蘇教版語文七下柳葉兒word說課稿-展示頁
2024-12-20 02:23本頁面
【正文】 表現(xiàn)力的語言。《柳葉兒》這篇文章語言質(zhì)樸清新，妙趣橫生，并不難理解，所以對整體的把握和對語句的理解就顯得很重要了。 《全日制義務教育語文課程標準》對第四學段閱讀教學方面設(shè)定了一些目標，其中的兩條目標正是《柳葉兒》這篇文章在教學過程中所要達到的。學生通過前面散文的學習，已經(jīng)積累了一些關(guān)于散文意境欣賞的方法，這課給學生提供了一個自由賞析的絕佳文本?！读~兒》這篇課文屬于時令性的寫景抒情散文，是當代作家宋學孟的作品，作者以清新優(yōu)美的語言給我們講述了關(guān)于柳葉的故事兒，把人們帶 入了那個苦中帶澀的時代。 一、說教材 《柳葉兒》是七年級蘇教版下冊教材第二單元的一篇自讀課文。 《柳葉兒》說課稿 各位老師，同學，大家好！我今天說課的內(nèi)容是《柳葉兒》。下面我將從教材，教法，學法，教學目標，教學程序等方面對本課設(shè)計進行說明。第二單元從寫作體例上說是散文單元，本單元要點是品味、學習散文優(yōu)美而含蓄的語言，感受作品中的人物和事件，引起自己對童年生活的回憶和共鳴。設(shè)喻精巧，農(nóng)村景致描寫可以說發(fā)揮到了一種極致。并從賞析中，喚起同學們對那段困難歲月的關(guān)注，體會到過去父輩的艱辛，從而能珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。 （ 1）在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán) 境中的意義和作用。 （ 2）欣賞文學作品，能有自己額情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。本文是一篇需要學生深入感悟與體會的文章，閱讀是學生的個性化行為，在教學的過程中不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐
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