【摘要】課題口語交際——勸告課型活動課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解什么是勸告，學(xué)習(xí)并運用學(xué)到的常見的勸告方法。2．通過實踐活動，培養(yǎng)勸告能力，努力做到勸告方式恰當(dāng)、語言真誠。課前預(yù)習(xí)1．把你認(rèn)為重點的內(nèi)容畫下來，同桌之間進(jìn)行交流。2．了解什么是勸告？勸告
2024-12-17 03:13
【摘要】．《愛蓮說》導(dǎo)學(xué)案2021．3．2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀、背誦《愛蓮說》，并把握詞、語句，疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)
2024-12-17 09:43
【摘要】《松鼠》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識生字詞，熟練掌握“馴良，乖巧，敏捷”等詞語2、有感情地朗讀課文，學(xué)生背誦自己喜歡的段落。3、了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛，保護(hù)野生動物的興趣。4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動的語言教學(xué)重點：形象生動的說明，準(zhǔn)確的語言教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者寫小動物的方法。學(xué)法指導(dǎo)閱讀說明文的步
2024-12-17 03:12
【摘要】九年級語文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編制：陳開酈審核：陳友銀2021年3月2日復(fù)習(xí)：黔之驢一、考綱要求：考查要點可細(xì)化為5個考點：（1）朗讀節(jié)奏的劃分劃分朗讀節(jié)奏的方法：首先要理解句義，再按意義劃分。一般主語謂語要分開，較長的修飾限制語要劃開。如“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁
2024-12-20 21:29
【摘要】《一面》學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握外貌描寫對表現(xiàn)人物思想性格的作用。2、揣摩詞語的感情色彩【步步為營】1、給下面加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字：地jiào（）tuí唐（）摩suō（）憎惡（）躊躇（）恣
2024-12-01 21:29
【摘要】《童年的朋友》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．激發(fā)孩子對家人的愛心。2．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點、難點：1．傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法，體會文學(xué)作品中感人的片段，從而培養(yǎng)學(xué)生對家人的熱愛，體會親情的概念。2．文章中重點語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物
2024-12-02 00:40
【摘要】執(zhí)筆人審核人2020年3月日課題柳葉兒課型講讀課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)在生動的描寫中寄寓豐富的感情的寫法；運用摘記的方法分類摘抄文中含感情的句子。2．熟悉課文內(nèi)容，深入探討文章主旨，感受作者的情感。
2024-12-01 19:15
【摘要】西游記導(dǎo)學(xué)案及答案一．填空。1．《西游記》，長篇章回體神話小說，是神怪中成就最高、最受喜愛的小說，但這部作品并非全無依傍，它有著歷史真實的影子，即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》，對此事有詳細(xì)的記載。唐僧取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說的素材來源?，F(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬歷年
2024-12-17 09:42
【摘要】七年級上·語文·第一單元第三課《短文兩篇》研讀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人：龍亞萍審閱審核【教材簡析】【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：、了解先抑后揚及由事物引發(fā)哲理的寫作方法
2024-12-05 01:04
【摘要】．《黔之驢》導(dǎo)學(xué)案2021．2．28【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、翻譯文言文，積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。2、學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動作描寫，理解本文內(nèi)容和故事的
【摘要】《一面》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．感受魯迅先生熱愛勞動人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品格。2．學(xué)習(xí)文章抓住外貌特征，刻畫人物形象，突出人物精神的寫作方法；掌握以小見大的的表現(xiàn)手法。3．體會語言的感情色彩，學(xué)習(xí)敘議結(jié)合的寫法。二、課前預(yù)習(xí)：1．了解作者和魯迅。作者及其寫作背景：阿累，真名朱凡，原名朱一葦，1909年1月生，江
【摘要】《西游記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解《西游記》的主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。2．結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。3．認(rèn)識《西游記》的作品現(xiàn)實意義?！緦W(xué)習(xí)重難點】1．結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。2．認(rèn)識《西游記》的作品現(xiàn)實意義。【課時安排】
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡介及背景：作者毛澤東，中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月，紅軍長
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu)，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇
【摘要】周總理，你在哪里》教學(xué)預(yù)案□阮文獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：，為革命為人民鞠躬盡瘁的豐功偉績，體會億萬人民無限懷念周總理的深厚感情：詢問—呼喚尋找—回答、排比、反復(fù)的修辭手法教學(xué)設(shè)想：
2024-12-02 00:41
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