最后一片樹葉教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-28 23:16本頁面
【正文】 神，像鳥兒一樣快樂）生：它都出了神，一定是相信了小鳥的話，知道自己不會(huì)死了，我想它一定就會(huì)開心了！師：當(dāng)一個(gè)以為自己要死去的人，知道自己不會(huì)死了，該有多開心呀！再來讀讀這句話。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！“啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！兵B兒望著樹葉說，“它們?cè)谀抢锏戎?，等到春天一來，就?huì)再長出來，變成一片片又新又綠的葉子。鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對(duì)呀。樹葉快樂的？（抓住“輕輕地飛下來”、“像是在跳舞”兩個(gè)詞語）心情（1）你從哪些詞體會(huì)到（2）感情朗讀。男女生比賽讀?！鄙簭倪@也能看出樹葉變得快樂了。）后來，這一片樹葉遇到了一位好朋友。讓我們通過讀表現(xiàn)出來吧?。ㄕn件出示句子。）小結(jié)：是呀，秋天到了，樹葉寶寶們就要離開親愛的樹媽媽，然后爛在泥土里。（師生共同嘆息一聲。生：忘寫作業(yè)了，老師又要檢查。所以“嘆”是口字旁，“息”是心字底兒。師：你能把字形和字義聯(lián)系起來記生字，這樣的方法可真棒，也很有趣！這么好的方法我怎么沒想起來？哎……（師發(fā)出一聲嘆息，學(xué)生竊笑。生：它們和表情、心理活動(dòng)有關(guān)，嘆是口字旁，“息”和“愁”都是心字底兒。師：樹葉為什么嘆息？為什么發(fā)愁？生：它以為自己快死了，心里難過就會(huì)嘆息、發(fā)愁。）突出爛掉朗讀的指導(dǎo)（三）它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。（課件出示句子。）反復(fù)讀，讀出傷感。學(xué)生個(gè)別讀后，全班齊讀。師：是啊，一個(gè)等待死亡的人怎么會(huì)開心呢？再來讀這句話。）樹葉的不快樂（一）樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了。請(qǐng)同學(xué)們把書翻到117頁，朗讀課文，在文中找出能反映樹葉不快樂的句子，先自己讀一讀，一會(huì)兒讀給大家聽。如果你就是那片樹葉，你的心情會(huì)怎樣呢？（通過“緊”讓學(xué)生感受到秋風(fēng)瑟瑟的聲音，看到樹葉飄落、樹枝在秋風(fēng)中搖曳的景象，同時(shí)也體會(huì)最后一片樹葉不愿離開媽媽的心情。教學(xué)過程： 一．談話導(dǎo)入播放歌曲《世上只有媽媽好》投入媽媽的懷抱，幸福享不了。發(fā)展想象能力和表達(dá)能力。第一篇：《最后一片樹葉》教學(xué)設(shè)計(jì)最后一片樹葉教學(xué)目標(biāo)：，感悟課文內(nèi)容，了解課文中出現(xiàn)詞語的意思。培養(yǎng)閱讀自然常識(shí)類文章的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：知道課文鳥兒和樹葉對(duì)話的含義，培養(yǎng)閱讀自然常識(shí)類文章的興趣?？墒怯幸惶?，當(dāng)你不得已離開她要遠(yuǎn)行的時(shí)候，你的心情會(huì)怎樣？ 生答：很傷心、不高興你聽，秋風(fēng)緊了，樹上只剩下了最后一片樹葉。）二、精讀課文，感悟文本《最后一片樹葉》，和樹葉的情感進(jìn)行交融。（學(xué)生自由默讀課文，邊讀邊勾畫。”體會(huì)死和快樂的關(guān)系生：我們要是知道自己快死了也一定會(huì)很傷心、害怕。（課件出示句子。師指導(dǎo)學(xué)生讀出小樹葉當(dāng)時(shí)的心情。（二）樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”師：你從哪個(gè)詞中體現(xiàn)出他的不快樂？（爛掉）生：它以為自己要爛掉了，也會(huì)很傷心，快樂不起來了。學(xué)生多形式練讀體會(huì)樹葉的傷心?！鄙簶淙~在嘆息，就說明它不快樂。師：（課件出示：嘆息、發(fā)愁），再看這幾個(gè)字。生：“愁”字還可以這樣記：一到秋天樹葉心里就會(huì)發(fā)愁。）生：心里難過發(fā)出的聲音就是“嘆息”。師：在生活中，你們什么時(shí)候會(huì)發(fā)愁、嘆息呢？生：考試沒考好會(huì)發(fā)愁、嘆息。師：想著你的那些愁事兒，一起來嘆息一聲。有的還緊鎖眉頭。它們多么希望能像小朋友一樣一年四季都和媽媽在一起呀！可是它們卻無法改變這個(gè)事實(shí)，只好無奈的嘆息起來。多形式練讀。她的心情怎樣了呢？（快樂)樹葉的快樂過渡：大家找到了樹葉的不快樂，誰找到了它變得快樂的句子？（一）“??！一場……快樂了。師：樹葉都把離開樹媽媽當(dāng)成捉迷藏游戲了，能不開心嗎？（課件出示句子。）重點(diǎn)讀——啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀?。ㄍㄟ^感嘆號(hào)讀出最后一片樹葉的高興、快樂?。ǘ┻@時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。三、深讀課文，尋找原因過渡：樹葉為什么會(huì)變得這么快樂呢？請(qǐng)同學(xué)們讀49自然段，用筆勾畫出相關(guān)的語句。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里?！薄笆菃?？”樹葉聽得出了神。師：誰來說一說小鳥是怎么讓樹葉的心情變得快樂了呢？你從哪些詞語中看出這是一場有趣的捉迷藏游戲呢？（變成——藏進(jìn)了——等春天一來——又新又綠的葉子）課件演示變化的過程。
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