【正文】 目 的 。 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 的 目 的 是 通過提高 員工 的 個 人 績 效 來 提 高 企業(yè) 的 整體績效， 所以應(yīng) 該 結(jié) 合 員 工 的 年 齡 、 知識和 能 力 等 實 際 情 況 進 行明 確 目 標 的 培 訓(xùn) ， 要把 培訓(xùn)和工作 結(jié) 合 起 來 ， 注 重培訓(xùn) 應(yīng)該 學(xué) 以 致 用 。 培訓(xùn) 與 開發(fā) 工作不僅要 保證 員工的 積 極 性 和 主動性 ，還要 服 務(wù) 于 企業(yè) 的 戰(zhàn) 略 規(guī) 劃 ， 不僅 關(guān) 注 眼 前 問 題 ， 更要 立 足 于 企業(yè)的長遠發(fā)展。 且更能 接 受 具 有 挑 戰(zhàn) 性的 工 作 和 任 務(wù) ， 實 現(xiàn) 員 工 自 我 價 值 、 滿足成就感 ；感受到企業(yè)對 員工 的 重 視 ， 滿 足 員 工 的 歸 屬 感 。 （ 4）滿 足 員 工 實 現(xiàn) 自 我 價 值 。 （ 3） 增 進 企 業(yè) 的 競 爭 優(yōu) 勢 。工 作 質(zhì) 量 包 括 生 產(chǎn)過 程 質(zhì) 量 和 產(chǎn) 品 質(zhì) 量 、 客 戶 服 務(wù) 質(zhì) 量 等 ， 培 訓(xùn) 能 使員 工 素 質(zhì) 、 職 業(yè) 能 力 提 高 ， 改 進 工 作 態(tài) 度 和 提 高 勞動 技 能 水 平 ； 增 強 崗 位 意 識 和 責(zé) 任 感 。員 工 培 訓(xùn) 的 目 的 就是 提 高 員 工 的 職 業(yè) 能 力 ， 更 好 地 勝 任 現(xiàn) 在 及 將 來 的 11 工 作 ， 取 得 好 的 工 作 績 效 ， 為 員 工 的 晉 升 和 高 收 入提供機會。 開 發(fā) 是 著 眼 于 未 來 具 有 長 期 目 標 ， 挖 掘 和 激 勵員 工 潛 在 的 能 力 和 素 質(zhì) ， 提 高 其 面 向 未 來 職 業(yè) 的 能力 ， 更 好 地 適 應(yīng) 由 新 技 術(shù) 、 工 作 設(shè) 計 、 顧 客 或 產(chǎn) 品市場帶來的變化。 10 培訓(xùn)與開發(fā)含義 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 是 指 企 業(yè) 通 過 各 種 方 式 使 員 工 具 備完 成 現(xiàn) 在 或 者 將 來 工 作 所 需 要 的 知 識 、 技 能 ， 并 改變 他 們 的 工 作 態(tài) 度 ， 以 改 善 員 工 在 現(xiàn) 有 或 將 來 職 位上 的 工 作 業(yè) 績 ， 并 最 終 實 現(xiàn) 企 業(yè) 整 體 績 效 提 升 的 一種計劃性和連續(xù)性的活動。 植 根 中 國 ，長 虹 在 廣 東 、江 蘇 、長春 、 合 肥 、景德鎮(zhèn) 等 地 建 立 數(shù) 字 工 業(yè) 園 ， 在 北 京 、上 海 、深 圳 、成 都 設(shè) 立 研 發(fā) 基 地 ，在 中 國 30 多 個 省市 區(qū) 設(shè) 立 200 余 個 營 銷 分 支 機 構(gòu) ， 擁 有 遍 及 全 國 的3 0 0 0 0 余 個 營 銷 網(wǎng) 絡(luò) 和 1 2 0 0 0 余 個 服 務(wù) 網(wǎng) 點 ； 融 入全 球 ， 長 虹 在 印 尼 、 澳 大 利 亞 、 捷 克 、 韓 國 等 國 投資 設(shè) 廠 ， 在 美 國 、法 國 、 俄 羅 斯 、 印 度 等 10 多 個 國家 和 地 區(qū) 設(shè) 立 分 支 機 構(gòu) ， 為 全 球 100 多 個 國 家 和 地區(qū)提供產(chǎn)品與服務(wù)。 2 0 0 8 9 年， 品牌價值 億元。 始 創(chuàng) 于1958 年 ， 公 司 前 身 國 營 長 虹 機 器 廠 是 我 國 “ 一五 ”期間的 1 5 6 項 重 點 工 程 之 一 ， 是 當 時 國 內(nèi) 唯 一 的 機 載火 控 雷 達 生 產(chǎn) 基 地 。 因 此 ， 初 始 階 段 中 小 型 民 營 企 業(yè) 管理 活 動 中 的 決 策 非 程 序 化 、 管 理 非 制 度 化 、 執(zhí) 行 非理 性 化 和 隨 機 性 構(gòu) 成 了 初 創(chuàng) 期 中 小 型 民 營 企 業(yè) 管 理的 特 點 ， 而 轉(zhuǎn) 軌 期 的 眾 多 商 機 支 撐 企 業(yè) 迅 速 成 長 ，其自身內(nèi)部管理的不足沒有引起足夠的重視。但 制 度 轉(zhuǎn) 軌 過 程 中 市 場 給 予 的 巨 大 機 會 掩 蓋 了 中 小型 民 營 企 業(yè) 在 管 理 上 的 缺 陷 。 一 、 研 究 背 景 及 簡 介 背景研究 改 革 開 放 之 初 的 中 小 型 民 營 企 業(yè) 大 多 是 在 計 劃經(jīng) 濟 與 市 場 經(jīng) 濟 的 制 度 縫 隙 中 發(fā) 展 起 來 的 。 關(guān)鍵詞： 培訓(xùn)與開發(fā)，培訓(xùn)需求分析，脫產(chǎn)培訓(xùn)； 二、 重點研究問題 長虹員工培訓(xùn)與開發(fā)基本現(xiàn)狀分析、對策與建議 培訓(xùn)與開發(fā)中常見的問題及解決方案 4 三、 參考文獻 [1]徐慶文，裴春霞 .培訓(xùn)與開發(fā) .濟南：山東人民出版社，2021， 112 [2]羅國勛，二十一世紀中國中小企業(yè)的發(fā)展，北京：社會科學(xué)文獻出版社， 1999， 822 [3]張玉利，任學(xué)鋒，小企業(yè)成長的管理障礙，天津：天津大學(xué)出版社， 2021， 1822 [4] 傅夏仙：《人力資源管理》，浙江大學(xué)出 版社， 2021 年1 月 [5] 董克用，葉向峰編著 .人力資源管理概論 .北京：中國人民大學(xué)出版社， 2021 年 5 月 [6] 郭京生，張立興，潘立編著 .人員培訓(xùn)實務(wù)手冊 .北京：機械工業(yè)出版社， 2021 年 3 月 [7] 趙曼主編，陳全明副主編 .人力資源開發(fā)與管理 .北京：中國勞動社會保障出版社， 2021 年 5 月 [8] 王蘊主編，孫靜副主編 .企業(yè)人力資源開發(fā)與管理 .北京：測繪出版社， 2021 年 6 月 [9][美 ]雷蒙德 ()，雇員培訓(xùn)與開發(fā)（第一版），北京：中國人民大學(xué)出版社， 2021， 832 5 [10]周三多，陳傳明，魯明泓編著 .管理學(xué) —— 原理與方法 .上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2021 年 9 月 四、 附注 完成設(shè)計日期 20 年 月 日 答 辯 日 期 20 年 月 日 6 目 錄 引言 .................................... 7 一、 研 究 背 景 及 簡 介 ....................... 7 背景研究 ................................... 7 長虹公司簡介 ............................... 8 二 、 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 概述 ....................... 9 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 的 含 義 .......................... 10 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 的 區(qū) 別 .......................... 10 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 的 作 用 .......................... 10 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 中 應(yīng) 堅 持 的 原 則 .................. 11 三 、 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 的 實 施 .................... 12 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 的 組 織 形 式 ...................... 12 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 的 類 型 .......................... 14 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 的 方 法 .......................... 15 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 需 求 分 析 .......................................... 18 四、 長 虹 員 工 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 基 本 現(xiàn) 狀 分 析 ....... 23 對培訓(xùn)工作重視程度分析 .................... 23 所 在 職 位 得 到 的 培 訓(xùn) 機 會 .............................. 2 4 影 響 公 司 培 訓(xùn) 效 果 的 最 大 因 素 ................ 25 五 、 關(guān) 于 員 工 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 現(xiàn) 狀 的 對 策 與 建 議 ... 25 進 一 步 加 強 制 度 建 設(shè) ........................ 25 完 善 員 工 培 訓(xùn) 管 理 模 式 ...................... 26 六 、 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 中 常 見 的 問 題 及 解 決 方 案 ..... 29 培訓(xùn)理念偏差 .............................. 29 培訓(xùn)機制不完善 ................................................ 30 培訓(xùn)計劃不健全 、不夠科學(xué) ........................... 33 七 、 結(jié) 語 ............................... 35 7 企業(yè)員工的培訓(xùn)與開發(fā) 引 言 隨著 社 會 經(jīng) 濟 的 迅速 發(fā)展 ， 組織 中 的 資源： 人、財、物 、 信息 中， 人們 已經(jīng) 認識到 了 人的重要性 ，高 素 質(zhì) 、 復(fù) 合 型 、 開 創(chuàng) 型 的 人 才 日 益 成 為 企 業(yè) 發(fā) 展的 動 力 ， 做 好 員 工 的 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 工 作 將 對 企 業(yè) 的 發(fā)展有著 重大的意義。本論文以長虹公司作為研究對象，對人力資源部員工培訓(xùn)與開發(fā)工作開展初期所遇到的問題以案例的形式進行描述和分析，揭示出該公司員工培訓(xùn)與開發(fā)工作現(xiàn)狀 分析，提出了關(guān)于員工培訓(xùn)與開發(fā)現(xiàn)狀的對策與建議，還有培訓(xùn)與開發(fā)中的常見問題及解決方案。 本文 闡述了培訓(xùn)與開發(fā)的含義、區(qū)別、作用及應(yīng)堅持的原則，還有培訓(xùn)與開發(fā)的實施。 北 京 交 通 大 學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 題目： 企業(yè)員工的培訓(xùn)與開發(fā) 人 力資源管理 專業(yè) 學(xué)生 ： 張三 設(shè) 計 （ 論 文 ） 指 導(dǎo) 教 師 ： 李四 發(fā)題時間： 20 年 月 日 2 北京交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 評 議 意 見 書 專業(yè) 人 力資源管 理 姓名 張三 題目： 企 業(yè) 員 工 的 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 評語： 指導(dǎo)教師： 20 年 月 日 答 辯 小 組 意 見 答辯小組責(zé)人： 20 年 月 日 學(xué) 院 意 見 院長： 20 年 月 日 3 一、 設(shè)計題目及內(nèi)容摘要 設(shè)計題目： 企 業(yè) 員 工 的 培 訓(xùn) 與 開 發(fā) 內(nèi)容摘要： 隨著戰(zhàn)略人力資源管理時代的到來，員工培訓(xùn)與開發(fā)在提升員工技能和素質(zhì)、增強企業(yè)核心競爭力等方面具有重要作用。員工培訓(xùn)與開發(fā)己逐漸在人力資源管理中成為一個不可或缺的環(huán)節(jié)。 我國企業(yè)在員工培訓(xùn)方面起步較晚，尤其是民營企業(yè)，還存在很多不足之處。結(jié)尾 將企業(yè)員 工的培訓(xùn)與開發(fā)工作上升到人力資源投資的高度，并做出了良好的展望。 但一些企業(yè) 在 開 展 培 訓(xùn) 與 開 發(fā)時 只 是 流 于 形 式 且 內(nèi) 容 枯 燥 和 形 式 單 調(diào) ， 員 工 積 極性 不 高 ， 效 果 也不盡 人意 ， 怎 樣 設(shè) 計 和 建 立 一 套 科學(xué) 的 、 適 合 企 業(yè) 發(fā) 展 需 求 的 員 工 培 訓(xùn) 和 開 發(fā) 體 系 ，是一個具有十分重大意義的課題。 受 當 時創(chuàng) 業(yè) 的 環(huán) 境 和 制 度 因 素 的 影 響 ， 企 業(yè) 成 功 與 企 業(yè) 家銳 利 目 光 、 個 人 魅 力 、 創(chuàng) 業(yè) 精 神 和 特 殊 稟 賦 有 關(guān) 。 這 時 期 多 數(shù) 中 小 型 民