分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘教案-展示頁
2024-10-25 16:12本頁面
【正文】 學(xué)生說說如何算的。照這樣計算，行駛 5千米耗油多少升？行駛50千米呢？拓展延伸 347180。=180。5518787=5180。下面的計算對嗎？把不對的改正。16180。180。180。180。你能看圖解釋這兩道算式的含義嗎？(三)鞏固練習(xí)看來同學(xué)們對分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的方法都有了一定的認(rèn)識，那么接下來讓我們來做幾道鞏固練習(xí)。（1）你能先約分再計算嗎？試著算一算。（2）仔細(xì)觀察積與兩個乘數(shù)的分子和分母有什么樣的聯(lián)系呢？（同桌互相討論交流）看來同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，那么我們統(tǒng)觀例例5，你能用總結(jié)性的話語來描述一下它們之間的聯(lián)系嗎？（和你的同桌大聲地說一說）總結(jié)：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。今天張老師將帶你們進一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘(板書課題：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘（二）授入新知請看大屏幕(課件出示例4)（1）請用干脆響亮的聲音自己讀一讀題目。學(xué)情分析學(xué)生對分?jǐn)?shù)有了一定的認(rèn)識，已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)及求一個數(shù)的幾分之幾是多少。重難點理解并掌握分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計算方法。進一步發(fā)展初步的演繹推理和合情推理能力。第一篇：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計算方法，形成對分?jǐn)?shù)相乘相對完整的認(rèn)識。過程與方法使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘計算方法的過程，進行分析、比較、概括等活動。情感與態(tài)度使學(xué)生通過學(xué)習(xí)進一步體會數(shù)學(xué)知識間內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值。分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘計算方法的探索過程。教學(xué)過程（一）交流信息，引入課題同學(xué)們，在這之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘。同學(xué)們，我們把一張紙平均分成2份涂色表示其中的一份，我們用1/2來表示，那么斜線部分占1/2的幾分之幾呢？你能列出算式并看圖寫出結(jié)果嗎？（2）仔細(xì)觀察積與兩個乘數(shù)的分子和分母有什么樣的聯(lián)系呢？（同桌互相討論交流）你們的結(jié)論對不對呢，張老師先不予評價，我們先繼續(xù)來看例5（1）誰能看圖解釋這兩道算式的含義呢？并用斜線表示計算結(jié)果，再填空。（齊讀一下）同學(xué)們，這個分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的結(jié)論可不可行呢，讓我們動手來試一試吧。（誰愿意上黑板試一試，待會做個小老師給我們講解一下）（2）你能用分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的方法計算下面各題嗎？ 分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的方法適用于分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘嗎？練一練給我們提供了兩幅圖和算式。（拿出練習(xí)紙）鞏固練習(xí)1 32143545180。180。57 45 109 76 59115213180。4180。620 105720（請同學(xué)上黑板）鞏固練習(xí)2 玉米阿姨給我們帶來兩道算式，請你幫她判斷一下對錯。（1）5180。=180。=9666（2）2124212414鞏固練習(xí)3一輛汽車行駛1千米耗油 12 升。180。（３）師相機總結(jié)：１７個相加，為了簡便可以改寫成乘法算式：22１７或者１７，因為求幾個相同加數(shù)的和可以直接用乘法9929計算。（板書課題） 1)出示例１：
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