【摘要】分數與整數相乘說課稿萊陽市呂格莊中心小學呂艷各位評委老師你們好:我今天說課的內容是青島版小學數學五年級下冊第三單元信息窗一《分數與整數相乘》。一說課標?要求:讓學生從實際入手,學生通過探索、交流、比較、培養(yǎng)學生的類推、比較和概括等思維能力,使學生經歷與他人合作、交流的過程,培養(yǎng)學生自主探究的精神和與人合作的意義。讓學
2025-04-22 23:39
【摘要】,形成對分數乘法相對完整的認識。,進行分析、比較、概括等活動。聯(lián)系,感受數學知識和方法的應用價值,提高學好數學的信心。教學目標口算。2917×813×35612×2×1214×1
2024-12-13 01:04
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數學上冊教學目標:通過例題的直觀操作,理解分數與分數相乘的意義,初步掌握分數乘分數的計算方法。:讓大家運用已有知識和經驗,主動進行分析、觀察、猜想驗證、比較、歸納的過程,進一步發(fā)展大家初步的演繹推理和合情推理能力。:使大家通過學習進一步體會數學知識間的內在聯(lián)系,感受數學知識和方法的應用價值,提高學
2025-11-13 00:48
2024-12-12 22:18
【摘要】蘇教版小學六年級數學上冊第二單元河南省平頂山市葉縣保安鎮(zhèn)中心小學馬軍輝1.根據題意列出算式:(1)5個12是多少?12+12+12+12+12或12×5(2)3個14是多少?14+14+14或14
2024-11-30 01:56
【摘要】第一篇:分數與整數相乘說課稿 “分數與整數相乘”說課稿 一、說教材 本節(jié)課是在學生理解整數乘法的意義,掌握整數乘法的計算方法;理解分數的意義和基本性質,能正確計算分數加減法的基礎上進行教學的...
2025-10-17 15:51
【摘要】分數與分數相乘教學內容第45~46頁例4、例5及相應的“試一試”“練一練”,練習九第1~5題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:讓學生通過例題的直觀操作,理解分數與分數相乘的意義,掌握分數乘分數的計算方法。:讓學生在探究活動中,運用已有的知識和經驗,分析、
2024-12-20 21:18
【摘要】第一篇:《分數和整數相乘》教學設計 《分數和整數相乘》教學設計 滁州市鳳陽縣紅心鎮(zhèn)中心小學劉旭教學內容:教科書第38~39頁,例 1、練一練,練習八第1~5頁。教學目標: 1、使學生通過自主探...
2025-10-17 09:05
【摘要】第一篇:小學數學評課稿分數與整數相乘 找教案 分數與整數相乘評課 聽了劉老師上的《分數與整數相乘》這堂課,我感到本課是在學生掌握整數乘法、理解分數的意義和基本性質,以及同分母分數加法的基礎上進行...
2025-10-18 17:23
【摘要】第一篇:《分數乘分數》教案 《分數乘分數》參考教案 教學目標:: 使學生理解并掌握分數與分數相乘的計算方法,形成對分數相對完整的認識。: 使學生經歷探索分數與分數相乘計算方法的過程,進行分析、...
2025-10-08 14:40
【摘要】第一篇:分數除以分數教案 整數除以分數 教學目標: 1、理解整數除以分數的意義,通過合作交流自主探究整數除以分數的計算方法。 2、在經歷探索整數除以分數的過程中,體驗算法多樣化,體會轉化思想和...
2025-10-18 16:03
【摘要】第一篇:分數乘分數教案 一、復習導入 1、先涂一涂,再乘法計算。(1)12的1/3是多少?(2)20的1/4是多少? 2、李伯伯家有一塊3公頃的地,種土豆的面積占這塊地的1/3,種土豆的面積是多...
2025-09-14 20:29
【摘要】第一篇:分數乘分數教案 “分數乘整數”教學設計 唐山市唐馬路小學孫雪靜 【教材分析】 本節(jié)課是在學生理解整數乘法的意義,掌握整數乘法的計算方法;理解分數的意義和基本性質,能正確計算分數加減法的...
2025-10-10 14:06
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數學上冊教學目標:通過自主探索,理解分數乘整數的意義與整數乘法相同,初步理解分數乘整數的計算法則。:進一步增強運用已有知識經驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。直接寫得數。⑴2個8相加5個12相加
2025-11-12 21:49
【摘要】“分數與整數相乘”課時教學計劃施教時期年月日教學內容教科書第38、39頁的例1,練習八第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1、根據學生現有基礎,讓學生經歷探究、分析與掌握分數與整數相乘的計算方法。2、在引導學生分析分數乘整數的計算
2024-11-28 00:57