口算除法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案最終版-展示頁(yè)
2024-10-24 21:52本頁(yè)面
【正文】 ：303=20。3=20）2=60或230=60可以得出60247。（板書橫式：6247。預(yù)設(shè)2: 60張紙就是6沓，6沓平均分給3人，每人得到2沓，2沓就是20張。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？預(yù)設(shè)1: 60張紙就是6沓，先每人分一沓，共分掉3沓，剩下3沓再每人分一沓，剛好分完。份數(shù)=每份數(shù)）想一想：應(yīng)該怎樣口算？學(xué)生思考后，以小組為單位拿出一盒手工紙或小棒操作一下，把你的想法在小組中與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。3)說(shuō)一說(shuō)：你知道哪些信息？需要解決什么問(wèn)題？你會(huì)列算式嗎？（板書：60247。3的口算方法?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)邊演示邊說(shuō)想法，明確一沓就是一個(gè)十，幾沓就是幾十，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。多媒體課件 彩色手工紙10盒教學(xué)過(guò)程．認(rèn)識(shí)盒裝手工紙數(shù)目師：拿一盒手工紙，讓學(xué)生猜一猜里面有多少?gòu)垼?學(xué)生猜后教師打開演示：介紹每沓10張，每盒100張。教學(xué)重點(diǎn)：掌握商是整十、整百和整千的口算除法方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。滲透轉(zhuǎn)化和遷移類推的數(shù)學(xué)思想，加深對(duì)口算除法的理解，發(fā)展數(shù)感。20第二篇：口算除法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)準(zhǔn)備：使學(xué)生在具體的情境中，理解和掌握整十、整百數(shù)和整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？本節(jié)課學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。問(wèn)題：看完這本書大約需要幾個(gè)月？問(wèn)：要求看完這本書大約需要幾個(gè)月？必須要知道哪些條件，你會(huì)求嗎？ 120247。（2）這個(gè)小朋友也是一個(gè)愛(ài)看書的好孩子，她在看一本故事書。你會(huì)解決嗎？ 240247。3．解決問(wèn)題（1）一共要寄240本書，每包40本。（1）除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商也乘幾。3 鞏固提升1．獨(dú)立口算觀察每道題，怎樣很快說(shuō)出下面除法算式的商？ 如果估算的話把誰(shuí)估成多少。60=2 349247。（2）誰(shuí)想把你的方法跟大家說(shuō)一說(shuō)。90 口算練習(xí)：150247。80 300247。師：在解決分彩旗和剛才的問(wèn)題中，我們共同探討了除法的口算方法，（板題：口算除法）口算時(shí)，可以用自己喜歡的方法來(lái)口算。50=3。50=3。50（2）小組討論口算方法（3）你是怎么這樣快就算出的呢？ A．因?yàn)?5247。19接近于20,80除以20等于 4，所以80除以19約等于4。師：誰(shuí)想把你的方法跟大家說(shuō)一說(shuō)。19≈師：你能知道題目要求我們做什么嗎？你怎么知道的？你是怎樣計(jì)算的？和同學(xué)們交流一下。30（7）探究估算的方法 出示：83247。10 60247。（5）檢查正誤師：我們分的結(jié)果對(duì)不對(duì)？請(qǐng)同學(xué)們看屏幕（課件演示分的結(jié)果）（6）用剛學(xué)會(huì)的方法再次口算，并與同桌交流你的想法 40247。這樣我們就把除數(shù)是整十?dāng)?shù)的轉(zhuǎn)化為我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的表內(nèi)除法。2＝4，所以80247。學(xué)生匯報(bào)：預(yù)設(shè)學(xué)生可能會(huì)有以下兩種口算方法：A．因?yàn)?04＝80，所以80247。（3）學(xué)生獨(dú)立探索口算的方法20呢，請(qǐng)同學(xué)們先自己想一想、算一算，再說(shuō)給同桌聽一聽。5＝ 2 新知探究1．教學(xué)例1 有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？（1）提出問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。6＝ 90247。2＝ 12247。203＝ 750＝ 63＝ 205＝ 49＝ 860＝ 24247。2 教學(xué)難點(diǎn)：理解用整十?dāng)?shù)除的口算算理。3 情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。第一篇：口算除法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案（最終版）教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、操作、討論的活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷探究口算方法的全過(guò)程。：掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。多媒體設(shè)備教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)引入口算。6＝ 8247。3＝ 42247。3＝ 3000247。師：從中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？ 師：怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？ 20（2）列式 80247。師：怎樣算80247。20＝4 這是想乘算除B．因?yàn)?247。20＝4 這是根據(jù)計(jì)數(shù)單位的組成 20可以想“8個(gè)十里面有幾個(gè)二十？”)為什么可以不看這個(gè)“0”？(80247。（4）師小結(jié)：同學(xué)們有的用乘法算除法的，也有用表內(nèi)除法來(lái)想的，都很好，那么你喜歡哪種方法呢？把你喜歡的方法說(shuō)給同桌聽。20 20247。30 90247。20≈ 80247。生：求83除以80除以19大約得多少，從題目中的約等號(hào)看出不用精確計(jì)算。預(yù)設(shè)：83接近于80,80除以20等于 4，所以83除以20約等于4。2．教學(xué)例2（1）創(chuàng)設(shè)情境引出問(wèn)題 師：誰(shuí)會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題？ 150247。5=3，所以150247。B．因?yàn)?個(gè)50是150，所以150247。這一題跟剛才分彩旗的口算方法有不同嗎？ 都是運(yùn)用想乘算除和表內(nèi)除法這兩種方法來(lái)口算的。240247。50 540247。3．估算（1）探計(jì)估算的方法師：你能知道題目要求我們做什么嗎？你能估嗎？請(qǐng)先估算，再把你的估算方法與同伴交流，看看能否互相借鑒。（3）總結(jié)方法：把被除數(shù)和除數(shù)都看作與原數(shù)比較接近的整十?dāng)?shù)再用口算方法算。50≈8 為什么不正
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