有理數(shù)乘法運算教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-21 10:49本頁面
【正文】 下式的結(jié)果嗎?如果能,()0()解：原式=0 數(shù)0在乘法中的特殊作用：幾個數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,、鞏固練習(xí)（1）（4）（7）（25）（2）（3）()（）（）（3）（）50（4）(5)()0四、課堂小結(jié)幾個不等于零的數(shù)相乘,積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)決定：（1）當(dāng)負(fù)因數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)時,積是正數(shù)。概括：（1）乘法的交換律是：用字母表示為：（1）乘法的結(jié)合律是：用字母表示為：二）講授課本例1計算:(10) 解：6 (10) =[(10)] （6 5）65656=（1）5=5從例1的解答過程中，你能得到什么啟發(fā)？ 試直接寫出下列各題結(jié)果： =6（6）(10)（）=（6）(10)（）（）= 6 (10)（）觀察以上各式，你能發(fā)現(xiàn)幾個不等于零的有理數(shù)相乘時，積的符號與負(fù)因數(shù)的個數(shù)有什么關(guān)系? 一般地，我們有：幾個不等于零的數(shù)相乘,積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)決定：（1）當(dāng)負(fù)因數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)時,積是正數(shù)。□○○□我發(fā)現(xiàn)：它們的結(jié)果。參與式教學(xué)設(shè)計姓名：李開聰學(xué)校：騰沖縣荷花民族中學(xué)第二篇：有理數(shù)乘法運算律教學(xué)設(shè)計七年級數(shù)學(xué)（上）教學(xué)設(shè)計課題：（交換律和結(jié)合律）課型：新授 主講人：禹文改 時間：2017年9月 學(xué)習(xí)目標(biāo)1，理解有理數(shù)乘法的交換律和結(jié)合律，并學(xué)會應(yīng)用． 2，掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則．重、難點：有理數(shù)乘法的運算律和多個有理數(shù)相乘的積的符號法則。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過學(xué)生的自主探究、合作交流、歸納總結(jié)，充分體會到知識的產(chǎn)生和規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，能夠積極參與到數(shù)學(xué)活動中來，主動融入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。：倒數(shù)和0因數(shù)的結(jié)論，在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然成立。（讓學(xué)生獨立完成練習(xí)）充分體現(xiàn)：參與的目的是為了提高學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)知識的能力。（每個小組的發(fā)言時間不超過2分鐘）教師點評。（在學(xué)生分組活動時寫出法則）兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘；任何數(shù)與零相乘，都得零。（第3組和第8組）①6（1/6）②7/8(8/7)（先計算結(jié)果，再尋找規(guī)律）規(guī)律：倒數(shù)問題和小學(xué)學(xué)過的一樣。二、學(xué)生活動：（組織學(xué)生分組，6—8人為一組，全班分成8個組）根據(jù)法則分組計算下列各題，各小組把解題過程和發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫在大白紙（第1組和第6組）①2/90②6/5(5/2)（先計算結(jié)果，再尋找規(guī)律）規(guī)律：0因數(shù)的結(jié)論和帶分?jǐn)?shù)的計算方法和小學(xué)學(xué)過的一樣。即：32=6以此類推則有：3（2）=6（引導(dǎo)學(xué)生觀察算式，以便發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出乘法法則，讓學(xué)生口述）32=63（2）=6同號得正，并把絕對值相乘?？偨Y(jié)歸納：（口述結(jié)論）比較上面兩個算式，我們發(fā)現(xiàn)：若把一個因數(shù)變成它的相反數(shù)，則所得的積也變成原來的積的相反數(shù)。本次活動十分注重學(xué)生的自主探究、合作交流、歸納總結(jié)以及參與意識的培養(yǎng)，使其充分體會到知識的產(chǎn)生和規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，讓學(xué)生能夠積極參與到數(shù)學(xué)活動中來，主動融入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。設(shè)計思路：本節(jié)課是在小學(xué)已接觸到的乘法、初中剛學(xué)習(xí)過的有理數(shù)的加、減法的基礎(chǔ)上進行的。教學(xué)重點：有理數(shù)的乘法運算。第一篇：有理數(shù)乘法運算教學(xué)設(shè)計 有理數(shù)的乘法第1課時 有理數(shù)的乘法法則（設(shè)計者：李開聰）授課時間：2010年12月26日 授課地點：保山市騰沖縣荷花中學(xué) 授課教師：李開聰教學(xué)模式：參與式教學(xué)教學(xué)理念：以教材為依據(jù) 教學(xué)目標(biāo)：，規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，了解有理數(shù)乘法的實際意義，探索有理數(shù)的乘法法則，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)知識的能力。，熟練進行有理數(shù)的乘法運算。教學(xué)難點：確定積的符號。通過觀察乘法算式，引導(dǎo)學(xué)生探索有理 數(shù)的乘法法則。教學(xué)用具：大白紙和彩色書寫筆教學(xué)過程：一、教師導(dǎo)入：提出問題：（口述提問）（1）3個2是多少？（
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