【正文】 拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。（邊拍手邊朗讀兒歌，屏幕出示。五、拓展活動(dòng)。在你的印象里，哪些動(dòng)物是珍稀動(dòng)物？（播放課件：“珍稀動(dòng)物”）現(xiàn)在，國家為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)物，出臺(tái)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，專門保護(hù)動(dòng)物，制裁違法犯罪分子(如：第八條 國家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。）我們都喜歡可愛的動(dòng)物，平時(shí)你們是怎么和動(dòng)物相處呢，你是愛護(hù)它還是打罵它呢？你認(rèn)為我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣和動(dòng)物相處呢？請小朋友小組交流。）請同學(xué)們觀察并判斷下面小朋友的行為正確與否。播放課件：“我和動(dòng)物的故事”、“長頸鹿媽媽的訴說”（1）明明為什么把自己喜歡的鳥兒放走呢？（因?yàn)樗{(lán)天、森林是小鳥的家，那里有它的伙伴，在那里它才能快樂的生活。了解動(dòng)物是我們的“朋友”小朋友們,在我們的日常生活中，有些動(dòng)物為我們提供了許多服務(wù)，因此它們成了人類的朋友，瞧，下面這些小動(dòng)物是老師平時(shí)最要好的朋友，聽說你們想和他們交朋友，他們就急著來了。今天，老師將帶領(lǐng)你們一起走進(jìn)動(dòng)物園看看……播放課件“動(dòng)物視頻”三、導(dǎo)入課題：看到了這么多動(dòng)物，你們喜歡他們嗎？你們想不想和這些小動(dòng)物交朋友呢？（學(xué)生回答）小結(jié)：好，今天老師就滿足你們的愿望，我們來和動(dòng)物交朋友?！盌、“八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。” B、“大眼睛，闊嘴巴，說起話來呱呱呱，會(huì)捉害蟲人人夸。教師說謎語學(xué)生猜。教學(xué)時(shí)數(shù)： 1學(xué)時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程：一、師生問好二、課前活動(dòng)──猜謎語談話。教學(xué)重點(diǎn)：喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道怎樣和動(dòng)物相處。通過欣賞短片知道保護(hù)動(dòng)物就要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。了解珍稀動(dòng)物，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。認(rèn)識珍稀動(dòng)物并有保護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的意識。本教學(xué)設(shè)計(jì)方案在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,靈活地將教材與課件相融合,通過“猜謎語，導(dǎo)入新課；看一看，議一議，說一說，聽故事，學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處 ；《愛護(hù)動(dòng)物拍手歌》游戲”和課后實(shí)踐活動(dòng)鞏固認(rèn)知，讓學(xué)生嘗試在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、探究，悟出道理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的感情，從而達(dá)成本課的活動(dòng)目標(biāo)。所以，本課的教學(xué)，對于今后學(xué)生友好地和動(dòng)物相處是很有意義。學(xué)情分析：對于農(nóng)村孩子，大部分人都有養(yǎng)過小動(dòng)物的經(jīng)歷（比如：小貓、小狗、小雞……）。第一篇：我和動(dòng)物交朋友001《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)鄉(xiāng)龍場中心校 張家艷教材分析：《我和動(dòng)物交朋友》是人教版品德與生活二年級下冊第二單元的第三個(gè)主題。這個(gè)主題的設(shè)計(jì)意在通過一系列活動(dòng)讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。但由于學(xué)生年紀(jì)小，加上父母親都忙于農(nóng)活或打工，對孩子關(guān)注較少，孩子雖然很喜歡小動(dòng)物，但對動(dòng)物的知識了解甚少,他們對動(dòng)物的喜愛往往局限于看到動(dòng)物長得可愛，而沒有想到動(dòng)物和人類的關(guān)系，有的同學(xué)甚至把愛護(hù)動(dòng)物簡單地理解為給動(dòng)物喂食，不讓它們餓著。設(shè)計(jì)理念：《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：知道動(dòng)物是人類的朋友，善待動(dòng)物，以及怎樣和動(dòng)物相處。過程與方法：通過看動(dòng)畫、觀圖片知道動(dòng)物是人們的朋友。通過聽故事、判斷、小組合作等方式知道善待動(dòng)物，怎樣和動(dòng)物相處。情感態(tài)度與價(jià)值觀：喜歡和動(dòng)物交朋友，懂得關(guān)愛動(dòng)物就是關(guān)愛人類自己。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。小朋友們，上課前我們來活動(dòng)一下，好不好？我知道咱們班的小朋友最喜歡猜謎語了，下面老師就出幾條來考考大家，比比誰最聰明。（難易程度根據(jù)學(xué)生的情況而定，打一動(dòng)物）謎語預(yù)設(shè)：A、“身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王?！?C、“面孔像貓,起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高?！薄ⅲ▽W(xué)生猜謎的過程中教師要及時(shí)給予點(diǎn)評）教師小結(jié)小朋友們真聰明，把老師的謎語全都猜出來了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們。（播放課題：“我和動(dòng)物交朋友”）四、學(xué)習(xí)新課。（出示動(dòng)物圖片）你喜歡這些小動(dòng)物嗎？想不想和他們交朋友？有誰能用動(dòng)作或用叫聲來表示你對這些小動(dòng)物的喜歡？小組討論：說說你喜歡什么小動(dòng)物？為什么喜歡他呢？（引導(dǎo)學(xué)生從動(dòng)物對人類生活所做的貢獻(xiàn)方面，用我喜歡……因?yàn)椤瓉碚f）感知?jiǎng)游锸俏覀兊摹袄蠋煛毙∨笥褌?，?dòng)物不僅給我們提供了真正的服務(wù)，還給我們提供了創(chuàng)造的靈感，可以說動(dòng)物是我們的“老師”，我們一起來認(rèn)識一下?。úシ耪n件：“我們的老師”）議一議：你知道人們利用它們身上的什么特征，研究出了哪些創(chuàng)造發(fā)明嗎？聽故事，規(guī)范行為動(dòng)物是我們的朋友，那我們應(yīng)該怎樣和動(dòng)物相處呢？相信聽了下面兩個(gè)故事你會(huì)明白的。）（2）討論：長頸鹿媽媽為什么會(huì)傷心？鹿寶寶是怎么死的呢？（因?yàn)槁箤殞毘粤藥в邪b袋的食品。如果是你，你會(huì)怎樣做？（出示PPT圖片，學(xué)生觀察、思考、判斷后匯報(bào)。（生：小組交流并匯報(bào)）板書：愛護(hù)動(dòng)物喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境和珍稀動(dòng)物的意識（1）我們不僅要善待動(dòng)物，不傷害動(dòng)物，還應(yīng)該做些什么呢？（播放課件：保護(hù)環(huán)境）（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人因?yàn)檎湎?dòng)物可以為他們帶來巨額暴利而傷害這些動(dòng)物，使得本來就少的這些動(dòng)物越來越少。)；還有，越來越多的善良的人們開始以自己的行動(dòng)開展保護(hù)動(dòng)物，拯救動(dòng)物的活動(dòng)。朗讀兒歌，提升認(rèn)識。）你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍三，我拍三，雄鷹翱翔在藍(lán)天。你拍五，我拍五，森林深處有老虎。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍九，我拍九，人和?dòng)物是朋友。讓我們一起來寫一張寄語卡，把自己想說的有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的話語寫在卡片上。播放課件：“保護(hù)動(dòng)物”小朋友們，動(dòng)物是人們的朋友，因此，只有人類與動(dòng)物和睦相處，才能保持生態(tài)平衡。那么，就讓我們和動(dòng)物做好朋友，愛護(hù)他們，善待他們，和他們一起和平、友好、快樂的生活在地球上吧！七、課后實(shí)踐。八、板書設(shè)計(jì)。，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。課前準(zhǔn)備：、金魚、兔子等小動(dòng)物。課前活動(dòng)──猜謎語，：師：同學(xué)們，上課前我們來活動(dòng)一下，好不好？我們來猜謎語，比比誰是謎語大王！學(xué)生（高興）：好！師：“身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王。師：你真聰明！我們繼續(xù)猜！“大眼睛，闊嘴巴，說起話來呱呱呱，會(huì)捉害蟲人人夸。師：“面孔像貓,起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。師：真棒！其他組加油。調(diào)皮搗蛋賽頑童，爬竿上樹是能手。師：對“頭發(fā)亂蓬蓬，樣子很威風(fēng)。”生：獅子。課上活動(dòng)過程：活動(dòng)一：看影片，導(dǎo)入新課。今天，動(dòng)物王國要舉行動(dòng)物聚會(huì)，看，獅子大王還準(zhǔn)備了許多禮物，你們想去看看嗎？（齊呼）：想。（播放短片：美麗的動(dòng)物王國）師（畫面介紹）：美麗的動(dòng)物王國里，有著茂盛的樹木、活潑的小溪和遼闊的大草原。你們愿意接受老師的測試嗎？比賽規(guī)則： 每組派兩個(gè)代表,一個(gè)同學(xué)比劃動(dòng)物的動(dòng)作或聲音,還可以語言描述,另一個(gè)同學(xué)猜猜這是什么動(dòng)物。出示動(dòng)物圖片，游戲開始。同學(xué)們知道嗎？誰來說說吧。.看看圖上的動(dòng)物，他們對人類有什么幫助師：對，動(dòng)物朋友們不僅給人們直接的幫助，還