我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-21 10:40本頁面
【正文】 珍稀動(dòng)物。，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。最后，老師這里有一首《我和動(dòng)物交朋友》的拍手歌。愛護(hù)動(dòng)物，從我做起。生活中，怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)動(dòng)物？小結(jié)：動(dòng)物是人類的朋友，沒有動(dòng)物，我們的生活將不堪設(shè)想。(視頻）思考討論：小長頸鹿怎么了？長頸鹿媽媽為什么會(huì)傷心？ 師：了解動(dòng)物的生活習(xí)性，才能更好的關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。四、愛護(hù)動(dòng)物、善待動(dòng)物看書34頁，思考和討論：明明為什么把自己喜歡的小鳥放走了？如果你是明明，你會(huì)怎么做呢？師：很多事例表明，動(dòng)物也像我們一樣有情感，既然喜歡它們，就給它們最渴望的自由吧。老師補(bǔ)充：狗是人類最早馴化的動(dòng)物之一，牧羊犬、獵犬、警犬、導(dǎo)盲犬等等為人們做不少事情，是人類忠實(shí)的朋友。過渡：動(dòng)物是人類的朋友，許多動(dòng)物也因?yàn)樾蜗罂蓯?、性情溫順被我們喜愛。（?dòng)物可以保護(hù)莊稼）D、人在給奶牛擠奶，雞生蛋。教師提示：展示動(dòng)物故事或圖片。交流：很多動(dòng)物朋友不僅有趣，而且還能與人類和睦相處、幫助人類做許多事情。三、喜歡和動(dòng)物交朋友過渡：通過認(rèn)真觀察，我們還從動(dòng)物身上得到許多靈感、啟示，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造?？匆曨l，北京動(dòng)物園。一起做個(gè)游戲：珍稀動(dòng)物過目不忘：課件圖片大熊貓、金絲猴、藏羚羊、野駱駝、朱鹮、華南虎、中華白鰭豚、麋鹿、揚(yáng)子鱷師小結(jié)：這些都是我國的珍稀保護(hù)動(dòng)物，讓我們記住它們、珍愛它們。你喜歡哪些動(dòng)物，說名稱，選擇個(gè)別介紹動(dòng)物特點(diǎn)。（教師講活動(dòng)規(guī)則：一人背對屏幕，大家不說出動(dòng)物的名稱，通過形動(dòng)作或聲音表現(xiàn)圖上動(dòng)物，猜猜圖中動(dòng)物的名稱？）在歡快的笑聲中，感受到同學(xué)們非常了解動(dòng)物，也很喜歡動(dòng)物。教學(xué)過程：一、游戲活動(dòng)、導(dǎo)入新課一起做個(gè)游戲：各種動(dòng)物我來猜。3．學(xué)習(xí)與動(dòng)物相處的方法，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。第一篇：我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)二年級品德與社會(huì)《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市通達(dá)小學(xué) 王老師教學(xué)目標(biāo)1．知道動(dòng)物是人類的好朋友。2．充分感受動(dòng)物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。學(xué)生準(zhǔn)備：帶動(dòng)物玩偶、圖片、書籍、動(dòng)物郵票、圖畫等。小狗、小貓、魚、螃蟹、青蛙、鳥、猴子、老虎、袋鼠、企鵝。那么，讓我們一起和動(dòng)物交個(gè)朋友吧！（出示課題）二、感受動(dòng)物的可愛師生共同出示動(dòng)物玩偶、圖片 師：好像變成了動(dòng)物樂園。有一些動(dòng)物在自然界中較為稀有和珍貴，被稱為珍稀動(dòng)物。有不喜歡的動(dòng)物嗎？小結(jié)：雖然有的動(dòng)物不太讓人喜歡，但它們的存在對維持大自然的生態(tài)平衡有重要的作用，因此我們也要有恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。小結(jié)：因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，我們的生活才變得豐富多彩、饒有趣味。出示連線題：飛機(jī)、鳥、雷達(dá)、蝙蝠、鯨魚、輪船。你知道這樣的動(dòng)物？ 同學(xué)們交流。A、導(dǎo)盲犬、警犬、看家狗B、大象在抬木頭 駱駝在駝東西（大象、駱駝等動(dòng)物有時(shí)成為我們的運(yùn)輸工具）C、青蛙為人類捉害蟲、啄木鳥、七星瓢蟲。（動(dòng)物可以為我們提供食物）E、有些動(dòng)物在地震前有預(yù)感。你家里有寵物嗎？講一講你和小寵物之間的故事。提示：注意安全。師：我們很喜歡動(dòng)物，但是我們的做法是否真正愛護(hù)動(dòng)物呢？讓我們一起來聽聽長頸鹿媽媽的訴說。還有哪些對待動(dòng)物的行為是錯(cuò)的？保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。因此，我們要愛護(hù)動(dòng)物，善待它們。五，培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物的意識師：同學(xué)們，今天我們的收獲可真多！我們既表達(dá)了對動(dòng)物的喜愛之情，還懂得了要愛護(hù)動(dòng)物。第二篇：《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 立山區(qū)前沙小學(xué)石丹教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。教學(xué)準(zhǔn)備課件、動(dòng)物圖片、鳥叫聲磁帶。師：答對了！你們真聰明。我們知道每種動(dòng)物都有它獨(dú)特的特征，請你把你喜愛的動(dòng)物的動(dòng)作特征或叫聲表演出來，讓大家猜猜是哪種動(dòng)物好嗎？品德與生活二年級培訓(xùn)資料教學(xué)設(shè)計(jì)JIAOXUE SHEJI同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)猜。）今天有些同學(xué)還把自己和動(dòng)物照的照片帶來了。不過，同學(xué)們知道為什么動(dòng)物是人類的好朋友嗎？ 學(xué)生回答。有的動(dòng)物身上有明顯的特征，聰明的人類就向動(dòng)物學(xué)習(xí)利用這些特征，研究出許多為人類服務(wù)的創(chuàng)造發(fā)明。師
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