我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 10:40本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們真聰明，把老師的謎語(yǔ)全都猜出來(lái)了?！懊婵紫褙?起飛像鳥(niǎo),天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。“大眼睛，闊嘴巴，說(shuō)起話來(lái)呱呱呱，會(huì)捉害蟲(chóng)人人夸。同學(xué)們，我們來(lái)猜謎語(yǔ)，比比誰(shuí)是謎語(yǔ)大王！“身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒(méi)率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王?！菊n前準(zhǔn)備】：、烏龜?shù)刃?dòng)物?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：、生產(chǎn)中的密切關(guān)系，在探究動(dòng)物生活習(xí)性的研究活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的情感，在生活中去熱愛(ài)、保護(hù)動(dòng)物。，懂得如何與動(dòng)物相處，改正戲弄、虐待動(dòng)物的行為?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：、查找資料、調(diào)查、合作交流等活動(dòng)進(jìn)一步走近動(dòng)物、了解各種動(dòng)物為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)，知道保護(hù)野生動(dòng)物的一些辦法。他們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)往往局限于看到動(dòng)物長(zhǎng)得可愛(ài)，而沒(méi)有想到動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系，還有的同學(xué)把愛(ài)護(hù)動(dòng)物簡(jiǎn)單地理解為給動(dòng)物喂食，不讓它們餓著。【學(xué)情分析】：二年級(jí)的學(xué)生思維敏捷，并且對(duì)各方面的知識(shí)都比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動(dòng)，樂(lè)于參與，樂(lè)于表現(xiàn)自己。選編這四個(gè)主題旨在讓學(xué)生關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，為保護(hù)周?chē)沫h(huán)境做力所能及的事；有初步的生態(tài)意識(shí)，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物，培養(yǎng)與動(dòng)植物和諧共處的環(huán)境意識(shí)；對(duì)生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象有探究的興趣。本組教材圍繞“讓家園更美好”這一中心展開(kāi)。結(jié)束語(yǔ)：相信，從今以后，每一位小朋友都能跟動(dòng)物友好相處，成為好朋友。你和動(dòng)物交往的過(guò)程中有過(guò)喜歡的方式不正確而傷害動(dòng)物的事嗎？進(jìn)一步啟發(fā):怎樣和動(dòng)物交朋友，板書(shū)“愛(ài)護(hù)”總結(jié)：如果現(xiàn)在你和你喜歡的動(dòng)物在一起，你將怎樣對(duì)待它，和動(dòng)物交朋友呢？（板書(shū)：了解、愛(ài)護(hù)）活動(dòng)三：實(shí)踐和動(dòng)物交朋友小姐姐和她的好朋友小狗出場(chǎng)，讓學(xué)生當(dāng)小記者采訪她和動(dòng)物朋友間的事，并現(xiàn)場(chǎng)嘗試著跟小狗打招呼，摸一摸，激發(fā)跟動(dòng)物交朋友的欲望。（出示畫(huà)板）分小組討論：畫(huà)上的那個(gè)小朋友的行為對(duì)不對(duì)？為什么？（師巡視聽(tīng)取討論并適時(shí)參與討論。（三）探討一些人和動(dòng)物相處方式的對(duì)錯(cuò)，明確戲弄?jiǎng)游锸清e(cuò)誤的。讀后回答：鹿媽媽的寶寶是怎么死的？小結(jié)：想和動(dòng)物交朋友，首先要了解動(dòng)物的生活習(xí)性。（二）出示“長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說(shuō)”經(jīng)過(guò)你們的幫助，相信明明已經(jīng)知道怎么做了。你有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)、或者接觸過(guò)哪種小動(dòng)物??？說(shuō)說(shuō)吧?。ò鍟?shū)補(bǔ)充：“我和”）唱兒歌《我和我的小動(dòng)物》 一起跟多媒體拍手唱兒歌： 我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)趺唇校?喵喵喵喵喵喵……大家都這么喜歡動(dòng)物，那么我們今天就來(lái)和動(dòng)物交朋友吧！（補(bǔ)充板書(shū)：“交朋友’）活動(dòng)二：怎樣和喜歡的動(dòng)物交朋友？（一）出示明明和小鳥(niǎo)的故事最近，小朋友明明遇到了自己喜歡的動(dòng)物，他很想和它交朋友，可是他卻變得很苦惱。【活動(dòng)過(guò)程】：活動(dòng)一：我最喜歡的動(dòng)物導(dǎo)入新課：觀看動(dòng)物集錦視頻，導(dǎo)入新課。教師準(zhǔn)備硬紙圖畫(huà)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】懂得動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，在生活中自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。，激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。這樣，我們的地球才會(huì)充滿生命力，健康的發(fā)展下去。想一想你要對(duì)動(dòng)物說(shuō)什么呢？（播放大自然背景音樂(lè)。（老師介紹相關(guān)故事）那么，保護(hù)動(dòng)物，我們自己應(yīng)該怎么做呢？ 請(qǐng)學(xué)生自己看課本第337頁(yè)明明把鳥(niǎo)兒放走的故事。教師小結(jié)：有一些人因?yàn)檎湎?dòng)物可以為他們帶來(lái)巨額暴利而殘害這些動(dòng)物，使得本來(lái)就少的這些動(dòng)物越來(lái)越少。請(qǐng)大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些動(dòng)物吧！播放課件：“我們的老師”（蝙蝠—雷達(dá)；飛鳥(niǎo)—飛機(jī)；變色龍—迷彩服；蜻蜓—直升飛機(jī)；魚(yú)—潛水艇）同學(xué)們，你們還知道哪些動(dòng)物也為我們提供了創(chuàng)造的靈感呢？向大家介紹一下吧！學(xué)生回答。教師小結(jié)：動(dòng)物不僅僅帶給我們?cè)S多美的感受、還為我們提供食物、成為我們的交通運(yùn)輸工具。讓我們一起看看好嗎？（請(qǐng)照片中的同學(xué)到講臺(tái)上講一講照片中自己與動(dòng)物的故事）師：太好了，你們與動(dòng)物之間共同經(jīng)歷了那么多有趣的故事，可見(jiàn)動(dòng)物是你們的好朋友。師：（根據(jù)學(xué)生表演和猜測(cè)的情況予以評(píng)價(jià)?？磥?lái)同學(xué)們對(duì)許多動(dòng)物都有一定的了解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師：同學(xué)們，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)，然后告訴我你們聽(tīng)到了什么聲音，好嗎？（播放各種動(dòng)物的叫聲CD）學(xué)生回答。教學(xué)難點(diǎn)保護(hù)
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