我和動物交朋友教學反思合集-展示頁
2024-10-21 05:44本頁面
【正文】 打招呼呢！看，這不是可愛的小狗嗎？活動二：和動物親密接觸，激發(fā)學生對動物的喜愛之情。具體我設計了以下幾項活動：活動一:看一看，猜一猜，導入新課。四、課時安排：本課安排兩課時，本堂課是第一課時。三、說學法本節(jié)課教學中主要是結(jié)合具體真實的小動物和學生日常生活經(jīng)驗，創(chuàng)設情境，引導學生思考、交流、感受、體驗、表達真情實感。3．教學重、難點：喜歡和動物交朋友；能夠善待動物，知道戲虐動物的行為是錯誤的；知道要保護珍稀動物。（2）培養(yǎng)保護珍稀動物的意識。[3].情感、態(tài)度與價值觀。[2].過程與方法（1）利用信息技術(shù)手段，探討動物作為人類朋友的作用。（1）知道動物是人類的好朋友。設計此課，旨在從愛護動物出發(fā)，對學生進行珍愛生命的教育?！段液蛣游锝慌笥选氛f課稿陳官屯小學 魏羽敏一、說教材教材的地位和作用《我和動物交朋友》是品德與生活第四冊第二單元《讓家園更美好》中的第四個主題。其次，學生始終是學 在教學中，通過每個小組和小動物親密接觸和觀察，增強了學生保護動物，愛護家園的意識。本節(jié)課的教學最大的特點之一就是讓小動物走進課堂，讓孩子在與真實動物的親密接觸中感受著與動物做朋友的樂趣，構(gòu)建了一個真實互動的生活化課堂，使以學生為本落到了實處。通過學生互相介紹初步表達了自己對動物的喜愛。例如在激情這個環(huán)節(jié)中讓學生說一說自己最喜歡的動物，并說出為什么喜歡它。我在以后的教學中需要進一步探究和加強的教學反思的問題。讓學生在闡述交流中，喚發(fā)出學生真真切切的感受，讓他們從而真切地體會與動物友好相處的快樂。激發(fā)學生愛護動物的激情，從而對學生進行保護動物，保護大自然，保護我們的家園的教育。而且節(jié)約了課堂教學的時間，提高了教學的效果。在授課時，讓學生動起來，在活動中加深感受、體驗、動物的重要性這樣才能達到此項活動的總目標。第一篇：《我和動物交朋友》教學反思《我和動物交朋友》教學反思陳官屯小學 魏羽敏這節(jié)課《我和動物交朋友》是義務教育小學課程《品德與生活》（北師大版）二年級下冊第二單元《我們的動物朋友》其中的一個主題。通過這節(jié)活動課要是學生知道動物使人類的好朋友，讓學生充分感受到動物的可愛，激發(fā)學生喜歡動物的情感、愿意和動物交朋友，并在活動中明確和動物相處時要有愛心和責任心?？v觀本節(jié)課的教學，我認為這是一堂課，主要從在以下幾個方面入手：，使學生更直觀地感受到動物的可愛。在讓學生觀察動物的同時了解它們的生活習性，引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活中的動物。我們的學生均是農(nóng)民的孩子他們對家養(yǎng)動物特別喜歡。我又在學生的實際生活中更好的加強品德教育。、環(huán)節(jié)來源于生活。明理環(huán)節(jié)，這些動物都是學生平時生活中喂養(yǎng)和觀察過的小動物。再利用日常生活中學生和動物的密切接觸，讓他們說說動物的生活習性及特點，把現(xiàn)實生活中觀察到一些不愛護動物的不良行也話說出來，更加熱愛動物。首先，對教材內(nèi)容的重點確定為從學生身邊的小動物出發(fā)，通過對小動物的觀察和親密接觸，使學生明確要和動物成為真正的朋友，一定要有愛心和責任心，把“愛”的教育始終貫穿于整個教學環(huán)節(jié)之中。學生在和動物的交往中觀察，去感受、去體驗，使每個孩子在活動中都對動物有了進一步的認識和提高。動物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏?，要學會和動物和諧相處，懂得關(guān)心動物就是關(guān)心人類自己。教學目標 [1].知識與技能。（2）了解動物給人們生活帶來的重要作用。（2）利用信息技術(shù)手段等多種方法，創(chuàng)設問題情境，師生共同探討動物與人的親密關(guān)系。（1）喜歡和動物交朋友。（3）學會與動物和諧相處，懂得有愛心地生活，愛護動物。二、說教法教學中為體現(xiàn)生活性的課堂教學，我以情為線索，利用多媒體課件輔助教學，用真實的小動物與學生交流，結(jié)合學生實際，創(chuàng)設活動的情境，充分發(fā)揮兒童的各種感官，動腦、動手，積極思考，逐漸完成主題目標。學生在如生活般的活動中學習關(guān)于動物的知識，在興趣盎然的活動中生成必要的品行修養(yǎng)。五、教學流程設計這節(jié)課我充分體現(xiàn)《品德與生活》這門課生活性特征，教學過程中的激情、明理、導行等環(huán)節(jié)都來源于生活、立足于生活、指導于生活。同學們，你們想不想到動物王國去
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