【正文】 燈光照你知道貓對(duì)人類有什么幫助呢？，喜歡搖尾巴，夜晚睡門(mén)口，小偷最怕他。教學(xué)重點(diǎn)喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。情感目標(biāo)：充分感受到動(dòng)物的可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。樹(shù)立保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。感情升華通過(guò)配樂(lè)欣賞珍稀動(dòng)物的圖片，在學(xué)生幼小的心靈中種下“保護(hù)珍稀動(dòng)物”的種子，使學(xué)生更直觀地感受到動(dòng)物的可愛(ài)，體會(huì)到動(dòng)物與人類的和諧美，從而使學(xué)生的情感得到升華。游戲中分為三個(gè)環(huán)節(jié)：猜動(dòng)物——讓學(xué)生通過(guò)形體和聲音去感知?jiǎng)游锏目蓯?ài)模仿動(dòng)物的動(dòng)作和聲音為學(xué)生增長(zhǎng)一些有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)、說(shuō)作用——感受動(dòng)物在我們的生活中的重要作用。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，游戲是最能激發(fā)他們興趣的教學(xué)方式。信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的興趣，給學(xué)生帶來(lái)全方位的體驗(yàn)，與更大的感官?zèng)_擊力，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在課堂中的展示，擴(kuò)大視野，提高課堂的效率。在很大程度上激發(fā)了兒童參與、探究、體驗(yàn)的積極性，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的課程的生活性、活動(dòng)性、開(kāi)放性以及兒童的主體性等特點(diǎn)。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生，好奇心和求知欲都很強(qiáng)。第一篇：3 我和動(dòng)物交朋友教案我和動(dòng)物交朋友教材分析《我和動(dòng)物交朋友》是人教版《品德與生活》第四冊(cè)教材中第二單元──《讓家園更美好》中的第三個(gè)主題。這一課比較貼近學(xué)生的實(shí)際生活，同時(shí)教學(xué)內(nèi)容也受到學(xué)生的喜愛(ài)，通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課是要學(xué)生知道動(dòng)物是人類的好朋友，讓學(xué)生充分感受到動(dòng)物的可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感、讓他們?cè)敢夂蛣?dòng)物交朋友，懂得如何與動(dòng)物友好的相處，有意識(shí)的做到善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的，同時(shí)還要增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。所以本課我從兒童的興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)了猜謎、聆聽(tīng)、觀看、體驗(yàn)、討論、合作學(xué)習(xí)、角色扮演、自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，從生活中生成品德及道德認(rèn)識(shí)，學(xué)生易于接受，體現(xiàn)新課程理念中回歸生活，以人為本的教育理念。設(shè)計(jì)思路興趣是最好的老師。因此我采用了游戲教學(xué)的方式，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地安排在游戲中，收到了很好的教學(xué)效果。案例分析在觀看《長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說(shuō)》這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生分析長(zhǎng)頸鹿的死因，引出“怎樣對(duì)待動(dòng)物園里的動(dòng)物？”這一話題，為他們有愛(ài)心、有責(zé)任心的面對(duì)生活，形成良好的品德，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)知道動(dòng)物是人類的好朋友，了解動(dòng)物給人們生活帶來(lái)的重要作用。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處，懂得有愛(ài)心地生活，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處，懂得有愛(ài)心地生活，愛(ài)護(hù)動(dòng)物 教學(xué)方法引導(dǎo)法、觀察法、教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜，導(dǎo)入新課小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？今天老師就帶你們?nèi)ッ利惖膭?dòng)物世界看看吧，去之前必須要回答三個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)聽(tīng)：大眼睛，寬嘴巴，說(shuō)起話來(lái)呱呱呱，會(huì)捉害蟲(chóng)人人夸你們知道嗎一只青蛙一天可以吃70多只害蟲(chóng)呢。二、游戲“我演你猜”這么多動(dòng)物你最喜歡什么動(dòng)物呀？老師呀想讓同學(xué)們用自己的動(dòng)作表演下你喜歡的動(dòng)物并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它？過(guò)渡：動(dòng)物對(duì)人類的作用可真多，你們覺(jué)得動(dòng)物可愛(ài)嗎？想和它們交朋友嗎？今天我們就和動(dòng)物來(lái)交交朋友吧（板書(shū)：我和動(dòng)物交朋友）三、了解習(xí)性，和動(dòng)物親密接觸，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。老師這有許多人和動(dòng)物交朋友的精彩畫(huà)面，我們先一塊去看看，好嗎？看到別人和動(dòng)物那么親密無(wú)間地在一起，你們有什么想法嗎？同學(xué)們和小動(dòng)物交上了朋友嗎？祝賀你們又多了新朋友新伙伴！你們做得可真好！老師看出來(lái)了，你們真的很喜歡動(dòng)物，對(duì)，要想和動(dòng)物交朋友，首先要喜歡動(dòng)物。我們大家一起拍一拍，讀一讀吧。激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物，愿意和動(dòng)物交朋友的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前學(xué)生收集自己與動(dòng)物交朋友的資料課件 活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。是啊，同學(xué)們，老師知道許多動(dòng)物因?yàn)樾蜗罂蓯?ài)，性情溫順被大家喜愛(ài)。你看到了什么？請(qǐng)和大家說(shuō)說(shuō)。師：有個(gè)叫明明的小朋友，也想和動(dòng)物交朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事：示圖一：有一天，明明在家里做作業(yè)，忽然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只小鳥(niǎo)，明明一把抓住了小鳥(niǎo)，高興地說(shuō)：太好了，我有新伙伴了?？墒牵瑢W(xué)們，大家留心觀察一下，被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)的表情是怎樣的？（不開(kāi)心、傷心、流淚），是啊，同學(xué)們，明明給了小鳥(niǎo)一個(gè)漂亮的家，還這么細(xì)心地照顧著小鳥(niǎo)，他把小鳥(niǎo)當(dāng)成了自己的好朋友，小鳥(niǎo)為什么還會(huì)傷心呢？（生自由說(shuō)）同學(xué)們，如果你是明明，你會(huì)怎樣做呢？（生說(shuō)）師小結(jié)：同學(xué)們，我們?nèi)擞凶约旱纳盍?xí)慣，動(dòng)物啊，也有自己的生活習(xí)性，小鳥(niǎo)的家應(yīng)該在藍(lán)天、在森林，而不是在這個(gè)漂亮的籠子，小鳥(niǎo)只有在自