如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量-展示頁(yè)
2024-10-17 15:22本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)保護(hù)好學(xué)生的好奇心，千萬(wàn)不要“一棒打死”，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。只要我們敢于嘗試、敢于實(shí)踐，就會(huì)有意想不到的收獲。正因?yàn)橥瑢W(xué)們的好奇心被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，同學(xué)們的奇思妙想才會(huì)“發(fā)芽——生根——結(jié)果”。大家的積極性一下子被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。但我并沒(méi)有馬上安排學(xué)生的游戲似的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，而是先讓學(xué)生們討論，做什么樣的游戲既能把準(zhǔn)備活動(dòng)做好又能使大家高興？大家討論的可激烈了，有的說(shuō)：“老鷹捉小雞”，有的說(shuō)：“小火車跑得快”，還有的說(shuō)：“踩影子”等等，建議出乎我的想象，沒(méi)想到大家的熱情這么高，最后經(jīng)過(guò)短暫的商量，今天我們就做“小火車跑得快”游戲吧！看著自己的“高見(jiàn)”被采納了，瞧他們的那股“得意”勁甭提有多高興了?？刹皇菃幔瑴?zhǔn)備活動(dòng)總跑圈，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生覺(jué)得單調(diào)、沒(méi)興趣，這很正常。牛頓當(dāng)初如果不對(duì)蘋(píng)果落地產(chǎn)生好奇，那么萬(wàn)有引力定律也就發(fā)明不出來(lái)了。體育教學(xué)日記小溪小學(xué) 張如意好奇是創(chuàng)新的開(kāi)始。但在練習(xí)時(shí)由于同學(xué)們身體重心總是控制不好，在跑的過(guò)程中，有時(shí)候身體過(guò)多的向內(nèi)傾斜，有時(shí)候又太筆直了，經(jīng)過(guò)多次的總結(jié)和講解示范，動(dòng)作有了提高。讓學(xué)生體會(huì)彎道跑的感覺(jué)。“冰凍三尺，非一日之寒”，只要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷地汲取新的教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)常抓不懈，我相信就能在一定程度上提高體育的教學(xué)質(zhì)量。四、促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展小學(xué)體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展是指通過(guò)體育教學(xué)促進(jìn)小學(xué)生身體與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，具體地說(shuō)，就是要在促進(jìn)小學(xué)生身體、智力、情感、行為等多方面共同發(fā)展的同時(shí)，有意識(shí)、有目的地促進(jìn)學(xué)生的心理健康 發(fā)展。這就更有效地提高了課堂教學(xué)效果。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最積極、最活潑的一個(gè)心理因素。從而做到因材施教，有效地提高體育課堂教學(xué)的效果。反之，則會(huì)造成許多干擾，影響教學(xué)效果，阻礙教學(xué)質(zhì)量的提高。但是在安排教材時(shí)還要注意安排教材的搭配。因此應(yīng)根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求，在基本教材不變的情況下，針對(duì)學(xué)生的生理，性別、年齡和興趣愛(ài)好等以及場(chǎng)地器材的實(shí)際，靈活地選擇教材內(nèi)容，使學(xué)生在練習(xí)中有一種新鮮感。二、教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際合理地搭配。好“新”好“奇”是每一位學(xué)生的一大心理特征，因而在教學(xué)過(guò)程中一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，合理地編排好準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容和形式。就拿一節(jié)課的準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的開(kāi)始。作為一名體育工作者，要提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須克服客觀上的一些困難，認(rèn)真地做好教學(xué)工作，可以嘗試脫離常規(guī)的教學(xué)模式，有效的提高體育的教學(xué)質(zhì)量。其三、針對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，沒(méi)有落實(shí)好因材施教，抑制了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。如：其一、硬件設(shè)施不到位，不能給學(xué)生提供良好舒適的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，營(yíng)造不出一種“全民”運(yùn)動(dòng)的氛圍。話說(shuō)提高就是要在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高、超越。第一篇：如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量摘要：關(guān)鍵詞：不能忽視體育課作為向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí)、讓學(xué)生掌握體育的基本技術(shù)、形成一定的運(yùn)動(dòng)技能、發(fā)展體育的綜合素責(zé)與能力、提高身體健康水平的一種基本形式，其教學(xué)的形式與方法也同樣地不再具有唯一性,因此改革體育課傳統(tǒng)的教學(xué)模式已是體育教學(xué)面臨的一項(xiàng)首要任務(wù)。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點(diǎn)感受：第二篇：如何提高小學(xué)的體育教學(xué)質(zhì)量如何提高小學(xué)的體育教學(xué)質(zhì)量小溪小學(xué) 張如意本人擔(dān)任小溪小學(xué)五年級(jí)段和六年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)。那么屆于此時(shí)此刻的小溪小學(xué)在體育這一內(nèi)容上面還存在幾許問(wèn)題。其二、運(yùn)動(dòng)器材缺乏，一定程度上限制了學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的發(fā)展。根據(jù)以上情況為前提，本人對(duì)提高體育教學(xué)質(zhì)量有些膚淺的想法。本人將從以下幾方面入手：一、課前備課備課是上好一堂體育課的先決條件。因此我們體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)做得好，做到吸引學(xué)生，提高興趣，要做到這樣，就應(yīng)要考慮到準(zhǔn)備活動(dòng)要新穎。因?yàn)榍宦傻耐绞植偌勇艿臏?zhǔn)備活動(dòng)，會(huì)使學(xué)生感到單調(diào)和乏味，所以準(zhǔn)備活動(dòng)要做到形式多樣，內(nèi)容要豐富，要活潑生動(dòng)，既有一節(jié)課的一般性的準(zhǔn)備活動(dòng)，又有專項(xiàng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，同時(shí)在準(zhǔn)備活動(dòng)中又增加一些有趣味性的游戲練習(xí)，從而使準(zhǔn)備活動(dòng)更具針對(duì)性和趣味性。由于體育教材具有重復(fù)性的特點(diǎn)。從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的興趣和強(qiáng)烈的練習(xí)欲望，從而提高練習(xí)的效果。學(xué)校體育教學(xué)，有別于其它學(xué)科的教學(xué)，如果教材項(xiàng)目搭配得科學(xué)合理，就有利于知識(shí)、技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)和掌握，亦有利于安排合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；有利于各環(huán)節(jié)的聯(lián)系；提高時(shí)間的利用率和減少不必要的傷害事故，從中可達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高課堂的教學(xué)效果。因而在教學(xué)內(nèi)容上既要符合學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際，又要注意教材的整體搭配，主要教材和次要教材的關(guān)系等。三、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生了興趣，就會(huì)自覺(jué)地、積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。因此在體育教學(xué)中很有必要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)上都要注意這一問(wèn)題。案例學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成彎道跑動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑重點(diǎn)：知
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