【正文】 時(shí)髦完全是學(xué)者委員拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁創(chuàng)造出來的。你在實(shí)踐當(dāng)中也經(jīng)常沒有人會(huì)告訴你做錯(cuò)了，特別在中國(guó)這個(gè)體制下，隨著你地位越來越高，職務(wù)越來越高，成就越來越大，基本上你就越來越光榮偉大，這是中國(guó)文化的特點(diǎn)。真正的管理學(xué)習(xí)是要給予反思的學(xué)習(xí)，這又回到張瑞敏講的，為什么知道能力，讀書一讀就明白了，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力講來講去一共十個(gè)字，從理論上講一句話，五分鐘就可以講完，不用說的那么復(fù)雜，理論說的非常簡(jiǎn)單，你也一定能聽懂，但是真要在實(shí)踐中做到，難在不是你不了解，而是難在你知道了不一定能做到。大家探尋答案的過程實(shí)際上不是靠記憶來探尋，我們認(rèn)為管理學(xué)習(xí)本質(zhì)上不是一種知識(shí)的學(xué)習(xí)，本質(zhì)上是管理提高的一種途徑，靠記憶是學(xué)不會(huì)管理的，你可以拿學(xué)位。所以學(xué)習(xí)問題就演變成一個(gè)管理問題，所以學(xué)習(xí)型組織部是教育學(xué)理論，也不是培訓(xùn)的理論，它是管理學(xué)家。學(xué)習(xí)是管理的手段，所以從這個(gè)意義上講沒有誰(shuí)是專家，但誰(shuí)又都是專家。這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)在大千世界當(dāng)中你找不到答案，沒有專家告訴你有現(xiàn)成的答案，沒有一本書告訴你有現(xiàn)成的答案，要靠你的努力，這就是所謂團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。別人都可以繞，你繞不過去?，F(xiàn)在號(hào)稱講學(xué)習(xí)型組織的老師并沒有把根本問題搞清楚。所以，你看任何一個(gè)企業(yè)家，真正卓越的領(lǐng)導(dǎo)者沒有一個(gè)是像我們這樣從管理學(xué)院出來的，管理學(xué)院培養(yǎng)不出真正的領(lǐng)導(dǎo)者企業(yè)家的。為什么呢？我講的事實(shí)，我沒有辦法告訴大家答案。我們也不能說絕對(duì)沒有，大多數(shù)情況下學(xué)術(shù)研究不是超前就是滯后，多數(shù)是滯后偶爾有超前。朋友們知道，學(xué)術(shù)研究、學(xué)者研究、理論研究也是最基本的特征，很難和實(shí)踐保持同步。作為管理者，在工作和生活中遇到的所有問題，沒有人告訴你答案，所有的答案來源于你自己，你的判斷，你的判斷正確了，就叫正確答案，你的判斷錯(cuò)誤了就是錯(cuò)誤答案。郭馳：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力(20111121 22:04:15)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：分類： 公司管理 雜談對(duì)于管理者來說，你在工作中所有遇到的問題，不可能有現(xiàn)成的答案。因此，對(duì)于我們公司的管理者來說，一方面要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力、品行和修養(yǎng)，塑造自己的人格魅力；另一方面要尊重下屬、充分信任下屬、多建議少命令、善于傾聽下屬的不同意見、善待下屬，并學(xué)會(huì)有效地授權(quán)、敢于承擔(dān)責(zé)任，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)者形象。執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)，其主要管理者通常領(lǐng)導(dǎo)力也強(qiáng)，因?yàn)橹挥心惴e極進(jìn)取、充滿激情，并將自己的激情融入所從事的工作中，你的言行才具有號(hào)召力，從而吸引下屬和員工自愿自動(dòng)的追隨，促進(jìn)工作任務(wù)的順利完成。有能力的人，不一定都有人格魅力，提升領(lǐng)導(dǎo)能力可以提高執(zhí)行力。管理者只有把自己具備的優(yōu)秀素質(zhì)、品格、才學(xué)、工作方式等個(gè)性化特征與自己的管理活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，才能較好地實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，體現(xiàn)執(zhí)行能力；沒有人格魅力，管理者的執(zhí)行能力難以得到完美體現(xiàn)，其權(quán)力再大，工作也只能是被動(dòng)的。從上面分析來看，領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力款式還是很密切的，應(yīng)該說領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力之間相互影響。對(duì)于合鍛來說，同樣面臨著如何更好更快的提升公司執(zhí)行力的問題，實(shí)事求是的講，相對(duì)于公司近幾年的快速發(fā)展，我們公司的整體執(zhí)行力還有較大的提升空間，還有許多需要改善的地方，盧我們的激勵(lì)機(jī)制還不夠，我們的信息共享程度還是低，我們的組織結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步理順，“上下同欲者勝”——企業(yè)員工的實(shí)現(xiàn)還需進(jìn)一步同意等等，還需要不斷地提升我們的管理水平，塑造優(yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行文化，才能滿足公司今后高速發(fā)展的需要。但企業(yè)的執(zhí)行力從何而來？很多企業(yè)管理者一談到執(zhí)行力，就埋怨“我們的員工執(zhí)行力太差了”，如同文章開頭《“執(zhí)行力”就是瞎扯淡》一文所闡述。公司整體執(zhí)行力差就是管理的問題了。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)因素：個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，糖度是關(guān)鍵。何謂執(zhí)行力、按照余世維博士的說法，執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地王熙鳳工作任務(wù)”的能力。真正的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該由獲得追隨者的能力來衡量，獲得的追隨者越多，說明冷的領(lǐng)導(dǎo)力越大。真正的領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者獲得追隨者的能力?！鳖I(lǐng)導(dǎo)力大師麥克斯韋爾博士在他的《領(lǐng)導(dǎo)力的21項(xiàng)法則》一書中指出：“職務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升不會(huì)給予附加值，真正的領(lǐng)導(dǎo)力不可能通過鑒賞、指定和指派而獲取，領(lǐng)導(dǎo)力只能來源于影響力，不可能由外人授予”。何謂領(lǐng)導(dǎo)力？大多數(shù)管理學(xué)家認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)利無關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是影響。顯然在這些因素中，領(lǐng)導(dǎo)力被放在了最為重要的位置。文章分析了影響“執(zhí)行力”不佳的幾個(gè)方面的原因，提出解決執(zhí)行力問題需要系統(tǒng)辯證的分析思考，提出一味指責(zé)員工執(zhí)行力不足，僅僅是推卸責(zé)任的借口，不認(rèn)真系統(tǒng)的審視執(zhí)行力不足的根本原因，是無法從根本上解決問題的，甚至?xí)箚栴}更糟糕。正確 錯(cuò)誤：制度執(zhí)行力。正確 錯(cuò)誤。正確 錯(cuò)誤、2010年、2011年三年的政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)政府：執(zhí)行力和公信力。正確 錯(cuò)誤，通過不治來達(dá)到治，減少管理、減少干預(yù)，簡(jiǎn)政放權(quán)。正確 錯(cuò)誤：民主革命、社會(huì)主義建設(shè)、改革開放。A)政治 B)組織 C)個(gè)人 D)自然10.（）：采取行動(dòng)的對(duì)策。A)朱自清 B)老舍 C)王國(guó)維 D)矛盾；關(guān)鍵、（）、重點(diǎn)。A)治療 B)控制 C)治心 D)治國(guó)：加強(qiáng)（）、健全溝通規(guī)范、建立反饋機(jī)制。A)明確 B)立體 C)信息 D)組織“4”：政府（）、臺(tái)灣問題胡四點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)“做表率、站排頭、當(dāng)標(biāo)桿，再創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)加倍努力。目前，公司提出要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、培育“三種作風(fēng)”，用“嚴(yán)細(xì)實(shí)”克服“慵懶散”。也就是要具有全局觀。志氣是一種氣概，是永不服輸做事有韌性有信心的氣概。是一個(gè)人知識(shí)的積累，是處理問題解決困難駕馭復(fù)雜局面的本領(lǐng)。面對(duì)挫折，不要因?yàn)槔щy而退卻，要有勇氣，要有“辦法總比困難多”的境界。一個(gè)人要想干成事，就一定要把激情留住。說到“六股氣”，其實(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)干部要具備怎樣的“精氣神”?，F(xiàn)在，齊魯公司在宏觀上提出了“1681212”和“2111515”的發(fā)展目標(biāo)，并進(jìn)行了專業(yè)化重組和機(jī)構(gòu)整合。打破部門藩籬，形成合力。這就教育我們，企業(yè)要發(fā)展、有效益。感覺受益匪淺。聯(lián)想到處在爬坡上升階段的齊魯公司現(xiàn)狀以及凌總講的“精氣神”。第一篇：《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》有感觀看朱匡宇《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》有感，有幸觀看了前上海市委宣傳部副部長(zhǎng)、市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室主任朱匡宇同志所做的《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》講座。他深入淺出的講了領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中如何發(fā)揮好自己的作用，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值。覺得這一講座，時(shí)間恰到好處，是一頓“精神大餐”。在講座中，朱主任強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要辦成事，光靠個(gè)人的智慧，很難有成就，必須處理好“六對(duì)關(guān)系”，即局部利益與整體利益的關(guān)系、共人與共事的關(guān)系、共優(yōu)點(diǎn)與容缺點(diǎn)的關(guān)系、“接球”與“發(fā)球”的關(guān)系、“放手”與“脫手”的關(guān)系、主動(dòng)融入與單打獨(dú)斗的關(guān)系。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須做宏觀思考，心中裝著大局、裝著整體。只有這樣，才能打造企業(yè)核心業(yè)務(wù)群，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。這些措施的實(shí)施，也是為齊魯公司“站排頭做標(biāo)兵”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。就是充滿激情的銳氣、不屈不撓的勇氣、厚積薄發(fā)的底氣、破解難題的才氣、自強(qiáng)不息的志氣、厚德載物的大氣。心如止水即感召不了別人，也激發(fā)不了自己。底氣和才氣能證明一個(gè)人的能力。是一個(gè)人智慧和能量的表現(xiàn)。大氣是站得高看得遠(yuǎn)的一種氣魄。力戒“一葉障目不見泰山”。這就要求我們要自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取、埋頭苦干，自覺的“更緊、更細(xì)、更實(shí)”開展工作。第二篇：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力？（）A)腐敗的政治影響更壞 B)決策失誤經(jīng)濟(jì)損失更大 C)很多決策失誤都因?yàn)楦瘮?D)以上三者均是？（）A)立法 B)司法 C)立民 D)行政：（）、多渠道、全方位。A)四大職能 B)四大積極 C)四大特色 D)四大領(lǐng)導(dǎo)、（）、溝通和監(jiān)督以達(dá)標(biāo)目標(biāo)的過程。A)社會(huì)建設(shè) B)政黨建設(shè) C)職業(yè)道德 D)國(guó)家制度：梁?jiǎn)⒊?、趙元任、陳寅恪、（）。A)核心 B)制度 C)領(lǐng)域 D)組織：權(quán)力影響力和（）影響力。A)社會(huì) B)理論 C)決策 D)組織 ：局部、細(xì)節(jié)、技術(shù)問題。正確 錯(cuò)誤、最難的突破：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。正確 錯(cuò)誤：公民權(quán)、人的尊嚴(yán)、人的價(jià)值。正確 錯(cuò)誤：腦袋、領(lǐng)導(dǎo)者、船。正確 錯(cuò)誤：中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義制度。正確 錯(cuò)誤第三篇：淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力近幾天，我瀏覽了我們公司自己的報(bào)刊《合鍛》第119期，在第四版“探索與爭(zhēng)鳴”欄目閱讀了《“執(zhí)行力”就是瞎扯淡》一文，文章雖然不長(zhǎng)，但相信對(duì)于大部分企業(yè)管理者來將，至少對(duì)于我來講，開始很有啟發(fā)意義的。有位著名的企業(yè)管理專家曾經(jīng)把企業(yè)比作是一匹馬，馬的四條腿分貝有影響企業(yè)發(fā)展的四個(gè)核心因素組成：領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團(tuán)結(jié)向上的組織氛圍和優(yōu)秀的企業(yè)文化。剛巧公司四月份管理課題之一就是談?wù)剬?duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)，我就自然的想到了這個(gè)課題：領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系?！邦I(lǐng)導(dǎo)是對(duì)人們十佳陰險(xiǎn)的藝術(shù)過程，從而使人們心甘情愿地為實(shí)現(xiàn)群體或組織的目標(biāo)而努力。我認(rèn)為這種說法有一定的道理，但在現(xiàn)實(shí)管理過程中，人們通常會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)利混淆，事實(shí)上領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力、職務(wù)還是有相當(dāng)?shù)穆?lián)系的，尤其是在中國(guó)的企業(yè)，中國(guó)幾千年的“權(quán)力文化”對(duì)于人們實(shí)現(xiàn)的影響還是根深蒂固的，不太容易改變。擁有經(jīng)理的頭銜、仲裁的地位，僅能說明你擁有了一定的權(quán)力，但并不意味著就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力，在自己的權(quán)力范圍內(nèi)指揮別人，這也不完全是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)力來自讓人欽佩的性格。執(zhí)行力可分為個(gè)人執(zhí)行力和公司整體執(zhí)行力。我認(rèn)為，正常情況下大多數(shù)個(gè)人執(zhí)行力還是比較好的，個(gè)別員工執(zhí)行力差是能力和態(tài)度的問題，一方面是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì)，更重要的是要端正工作態(tài)度。企業(yè)要成功，“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”，這樣的觀念已經(jīng)被大多數(shù)人認(rèn)同，被多數(shù)的企業(yè)證實(shí)。這樣的說法到底對(duì)不對(duì)？執(zhí)行力的塑造是“由下而上”還是“由上而下”？答案顯然是：由企業(yè)→管理者→員工，只有這樣的執(zhí)行文化才能帶來好的執(zhí)行力。對(duì)公司來說，執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。真正的領(lǐng)導(dǎo)力來自讓人欽佩的性格，領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力影響其執(zhí)行力。管理者的人格魅力影響著其執(zhí)行力，其影響主要通過管理者運(yùn)用權(quán)力時(shí)產(chǎn)生的親和力、凝聚力和感召力，使被管理者心甘情愿地為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)努力奮斗而產(chǎn)生的成效中體現(xiàn)出來。執(zhí)行力可以體現(xiàn)管理者的人格魅力，執(zhí)行力的強(qiáng)弱，可以在一定程度上反映管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。沒有進(jìn)取心的管理者，是碌碌無為的；沒有激情的管理者，是冷漠生硬的。唯有此，才能不斷提高我們自己的領(lǐng)導(dǎo)力，最終提升我們公司的整體執(zhí)行力，形成合肥鍛壓集團(tuán)優(yōu)秀的執(zhí)行文化。所以這也是現(xiàn)在所謂學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生非常重要的機(jī)會(huì)和出發(fā)點(diǎn)。學(xué)者們是干什么的呢？當(dāng)你正確的時(shí)候，我們會(huì)分析你為什么會(huì)正確，當(dāng)你錯(cuò)誤的時(shí)候我們就分析你為什么會(huì)錯(cuò)誤，希望從中找到某種規(guī)律性，來告訴后人。我覺得大家讀研究生也好，拿學(xué)位也好，做各種研究和思考也好，有一種規(guī)律完全吻合的情況非常少，我們的思考研究正好和實(shí)踐同步這種概率是非常低的，十之一二吧。超前的比例會(huì)有，超前了大家就會(huì)瘋狂，因?yàn)槔碚撁撾x實(shí)際，滯后大家會(huì)犯錯(cuò)誤，大家經(jīng)常渾渾噩噩，當(dāng)你明白的時(shí)候一切都來不及了，所有的專家都不這么認(rèn)為，除了我除外。大多數(shù)專家認(rèn)為他們把一切看透了，專家喜歡點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，喜歡點(diǎn)評(píng)企業(yè)家，但是就不喜歡點(diǎn)評(píng)自己，為什么講不要迷信專家呢？隨便舉個(gè)例子，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，中央電視臺(tái)一個(gè)品牌欄目，就請(qǐng)來了中國(guó)國(guó)防大學(xué)著名教授，這個(gè)節(jié)目播完之后，沒有幾句話說的是對(duì)的，基本上都說錯(cuò)了，有些不僅說錯(cuò)了而且正好和實(shí)踐相反，這期節(jié)目播完以后理論界一片嘩然，說這就是中國(guó)最高軍事學(xué)府的最著名的軍事理論家，大家知道這就是理論的特點(diǎn)，這個(gè)教授并沒有做錯(cuò)，他的學(xué)術(shù)思考也沒有錯(cuò)，但是大家知道實(shí)踐和學(xué)術(shù)之間真的有距離。所以很多人要把這個(gè)事情搞清楚，大家知道有些事情為什么寫《第五項(xiàng)修煉》，根本出發(fā)點(diǎn)就是所有領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)踐中都不可能從現(xiàn)成的書本上，現(xiàn)成的講義中，現(xiàn)成的專家當(dāng)中找到現(xiàn)成的答案，所有的答案要靠自己去探求，探求解決答案的過程就是學(xué)習(xí)的過程，所以叫工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。所以我告訴同學(xué)們一句實(shí)話：管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，在實(shí)踐中遇到問題了，第一你要繞過去，因?yàn)閷?duì)你這個(gè)組織來說，你就是答案。對(duì)秘書長(zhǎng)來說，你這個(gè)組織發(fā)生的所有事情，到你這兒都得解決，別人都可以說解決不了，唯獨(dú)你不可以說解決不了，你必須得有答案。大家知道，《第五項(xiàng)修煉》里面講學(xué)習(xí)型組織建設(shè)有幾個(gè)步驟，改變心智模式，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等等實(shí)質(zhì)問題就是學(xué)習(xí)成為一種管理。大家在一起，每個(gè)人的智慧貢獻(xiàn)出來就可能把這個(gè)問題解決掉，而管理真正要解決的就是每個(gè)人的智慧都可以貢獻(xiàn)出來。為什么要講這么一段呢？我就是要告訴大家，我坐在這兒不是給大家上課，是跟大家做交流，原因非常簡(jiǎn)單，就是我的口袋里面沒有答案，你們不要想從我這里得到答案，我所能做的就是把別人做過的事，成功也好，失敗也好，教訓(xùn)也好拿到今天這個(gè)場(chǎng)合來和大家做一個(gè)交流，匯報(bào)給大家，希望能夠引發(fā)你的思路，啟發(fā)你去思考去反思。記住一個(gè)概念，記住一個(gè)范疇是可以的，記住一個(gè)理論體系和框架，但是對(duì)改善和提高管理能力來說這個(gè)學(xué)習(xí)是沒有實(shí)際意義的。我們自己在多年的工作當(dāng)中，受教育過程當(dāng)中，養(yǎng)成的思維、心理、行為方式是我們最難的，有一個(gè)動(dòng)作老也做不到，因?yàn)槟阕陨碛姓系K，如果你不能把障礙突破，你再學(xué)滿腹經(jīng)綸也沒有用。只要你當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，大家就會(huì)領(lǐng)會(huì)你的精神，你沒錯(cuò)誤，錯(cuò)誤都是下面的。其實(shí)在我的學(xué)術(shù)思想中，功利的執(zhí)行力是永遠(yuǎn)的，執(zhí)行力完全是為了迎合領(lǐng)導(dǎo)者拒絕反思所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)概念。美國(guó)拉美戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候有一個(gè)拉美將軍把一封信送給加西亞，接到任務(wù)以后也不問加西亞是誰(shuí)，也不問在哪兒，也不問為什么要把信送給加西亞，也不問怎樣才送給加西亞，只要需送就行了，這就是執(zhí)行力。其實(shí)這些歸納起來在我看本質(zhì)上講了三條，基本上和我在家一樣，處理我和我愛人關(guān)系準(zhǔn)則大體差不多。第二，如果在實(shí)踐中感到領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)了，那一定是我自己錯(cuò)了，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不可能有錯(cuò)。大家知道，高素質(zhì)的人是不太好用的，我們?cè)诠膊块T，經(jīng)常跟一些司局長(zhǎng)聊天，經(jīng)常跟我開玩笑說，郭老師我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，我說什么規(guī)律？博士不如碩士好用，碩士不如本科生好用，本科生不如專科生好用，我說你說對(duì)了，最好用的是臨時(shí)工，素質(zhì)越高的人往往越有獨(dú)立性，有自己對(duì)問題的獨(dú)立看法和思考，但是全靠臨時(shí)工能建設(shè)我們的組織嗎，能把企業(yè)做大做強(qiáng)嗎？低端人有低端的狀態(tài)，高端的人有高端的狀態(tài)，你駕馭不了高端人這個(gè)組織部可能做大做