【正文】 是怎樣被控制的初步積累控制聲音的經(jīng)驗(yàn)，初步懂得怎樣保護(hù)自己的聽力。三、組織開展控制物體發(fā)聲的小實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生談一談生活上的典型細(xì)節(jié)、小游戲和小細(xì)節(jié)或小問題。活動三 分組討論和交流怎樣使教室里有足夠的新鮮空氣？有什么辦法使教室里的空氣經(jīng)常流通？爸爸在房間里吸煙，我該怎么辦？家里的爐灶會 產(chǎn)生大量的濃煙，可以想些什么辦法？附近工廠冒出大量的濃煙，怎樣向有關(guān)部門反映？有些汽車會排放出很多很多的廢氣，你有什么辦法？ 怎樣使我們能呼吸到更多的新鮮空氣？噪聲危害大（總10）教學(xué)目標(biāo)：懂得噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染，初步了解噪聲的主要來源和噪聲的主要危害。初步認(rèn)識不新鮮的空氣對人體是有害的。呼吸與空氣。教室里空氣新鮮能使人大腦清醒，心情愉快，從而提高教學(xué)效率。教師可以讓學(xué)生用自己的手捏住自己的鼻子，提出：“當(dāng)你憋不住了，再松手，好嗎？”提問：“剛才的游戲，你們有什么感覺？”教師提問：你知道哪些地方的空氣特別新鮮？你能說說呼吸新鮮空氣的感覺嗎？二、活動指導(dǎo)。、不應(yīng)受污染，逐步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。寫出相應(yīng) 板書：世界環(huán)保日－6月5日，關(guān)心、保護(hù)、改善二、課堂討論展示一些‘環(huán)境被破壞了’的圖片 展開討論：你愿意在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)嗎？為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？談一談你的家庭為了保護(hù)環(huán)境做過哪些事情，以后應(yīng)該怎樣做? 我國政府有哪些保護(hù)環(huán)境的好措施、好辦法？三、行為指導(dǎo)：提問：我們少年兒童能為保護(hù)環(huán)境做些什么事呢？板書：參與環(huán)?；顒?勸阻污染行為師引導(dǎo)并建議學(xué)生做一個(gè)綠色消費(fèi)者。海洋污染。大氣污染。森林銳減。生物多樣性減少。學(xué)生回答世界十大環(huán)境問題有：氣候變暖。引入課題，同時(shí)也吸引了學(xué)生的興趣。積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動。愿意與世界人民共同攜手，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。懂得保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。體會到人與自然應(yīng)和睦相處的道理。（2）我們怎樣愛護(hù)鳥？三、小結(jié)：這節(jié)課我們從不同的角度認(rèn)識鳥，了解了鳥的生活習(xí)性。活動重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和習(xí)慣，懂得與他人合作。、在研究活動過程中，養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣，懂得與他人合作。三、全課總結(jié): 我們從小就要保護(hù)牙齒,牙齒一旦生病,就會引起全身各個(gè)器官的毛病,影響人的健康成長,所以我們從小要保護(hù)牙齒。生:老虎,你吃完東西要漱漱口。下牙從下往上刷,牙齒潔白人人夸!學(xué)生兩人一組進(jìn)行刷牙練習(xí),、舞蹈:《刷牙歌》師:學(xué)了這么多,下面就讓我們一起來跳一個(gè)刷牙的舞蹈吧!跟著音樂一起來,看誰跳得棒!師:通過今天的學(xué)習(xí),你想對那只被拔了牙齒的老虎說些什么?提些什么建議?生:老虎,你要每天刷牙。教師總結(jié):略第二課時(shí)（總5）教學(xué)過程:一、保健預(yù)防師:現(xiàn)在請你當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生,同桌互相檢查一下,看看有沒有病牙。平時(shí)少吃甜的東西。匯報(bào):每次吃完東西漱漱口。)師:看了動畫,你想想為什么老虎的牙齒會拔光呢?師:(出示課題)今天我們就來學(xué)習(xí)“怎樣保護(hù)牙齒”。師:你們是怎樣吃花生的?(剝開來吃)花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(用牙嚼碎)師:別的東西又是怎樣吃到肚子里的呢?(也是用牙嚼碎)師:小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭要用什么嚼碎(牙齒)如果沒有牙齒,小狗還能啃骨頭,小兔還能吃蘿卜嗎?(不能)師小結(jié):我們的牙齒又白有堅(jiān)硬,它的用處可大了,能夠咬斷食物,嚼碎食物幫助消化,可牙齒吃完東西后是怎樣的呢?是不是很臟?學(xué)生漱口,一起看漱口水。出示牙齒的圖片。教學(xué)準(zhǔn)備模型牙齒、模型牙刷 活動時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)（總4）教學(xué)過程:活動一:謎語激趣 認(rèn)識牙齒謎語導(dǎo)入:上一排,下一排,整整齊齊白又白。養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣 教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):初步學(xué)會保護(hù)牙齒最常用的幾種方法。怎樣保護(hù)牙齒教學(xué)目標(biāo):知道整齊潔白的牙齒有益身體健康,懂得要保護(hù)牙齒的道理。交流制作方法，教師補(bǔ)充說明。說說：電池在生活中的哪些地方使用？二、電池的分類：讓學(xué)生觀察課文中插圖，說說：電池可分為哪幾種類型？（干電池、充電電池、蓄電池、特種電池等）說說干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各部分的名稱。準(zhǔn)備好制作廢舊電池回收箱的材料和工具。通過實(shí)踐活動，確立回收廢舊電池的意識，培養(yǎng)回收廢舊電池的習(xí)慣。了解“有償使用”的含義對于我們中學(xué)生來講，我們可以做些什么來支持國家這個(gè)號召呢？（討論）三、學(xué)生代表發(fā)言：關(guān)于現(xiàn)在孩子用塑料書面和自己家長小時(shí)候動手用舊掛歷包書皮的情況分析，建議同學(xué)們用家中的廢舊的掛歷等紙張來包書面。（現(xiàn)場實(shí)踐）上網(wǎng)查找資料。上網(wǎng)查閱資料，整理后得出：（投影出示）小品：《地球爺爺生病了》 主題二：怎樣減少塑料袋的污染？首先應(yīng)盡量選用無毒塑料袋。學(xué)生討論交流，將各自想要研究的問題寫在紙上，教師將紙條選擇性地貼在黑板上，合并問題，得出以下三個(gè)主題：（1）塑料袋有哪些危害？（2）人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？（3）怎樣減少塑料袋的污染？我們可以選用哪些途徑對這些問題進(jìn)行有效研究？第二課時(shí)（總2）活動過程一、小組匯報(bào)研究成果： 主題一、塑料袋有哪些危害？實(shí)驗(yàn)：一個(gè)月前將一只塑料袋和一張白紙埋入泥土中，一個(gè)月后觀察發(fā) 生了什么變化？出示照片?；顒訒r(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)（總1）活動過程一、導(dǎo)入主題游戲：根據(jù)提供的四個(gè)詞，猜出是什么物品？ 超市菜場、輕便結(jié)實(shí)、免費(fèi)提供、袋裝垃圾——塑料袋在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？塑料袋被評為了“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。學(xué)生通過自主參與調(diào)查工作，培養(yǎng)了自己的觀察能力、思維能力和社會活動能力。第一篇：二年級上冊地方課程教案二年級地方教案拒絕白色污染活動目標(biāo)：學(xué)生通過自行調(diào)查初步了解了“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害，知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生。從中獲得了親身參與、科學(xué)探究的體驗(yàn)。通過查閱、整理資料，培養(yǎng)獨(dú)立解決能力，增強(qiáng)實(shí)踐。”這是怎么回事？二、確定小主題關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）提出問題。當(dāng)場實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃塑料袋，請大家聞聞氣味證明。邀請環(huán)保專家介紹怎樣區(qū)分有毒、無毒的塑料袋。編成小報(bào)《向白色污染挑戰(zhàn)》二、教師生成整合：板書：“限塑令”，有誰對這個(gè)詞有所耳聞？讀了信息，你知道些什么？（時(shí)間、內(nèi)容）。廢舊電池回收（總3）教學(xué)目標(biāo)：知道生活中常用的電池屬于哪一類，能夠指出電池各部分的名字，了解廢舊電池的危害。教學(xué)準(zhǔn)備：師生課前收集各種電池實(shí)物和圖片。教學(xué)過程：一、交流展示，引入學(xué)習(xí)：展示師生課前收集的各種電池實(shí)物和圖片。二、了解廢舊電池的危害：你知道電池的哪些部分容易引起污染？自己可不可以隨意去解剖電池？討論：我們在日常生活中一般是怎樣處理廢舊電池的？這樣做會有什么后果？（污染環(huán)境，危害人類自身健康）三、了解回收廢舊電池的方法與意義：為什么要提倡使用不含汞和鎘的環(huán)保電池？為什么要進(jìn)行廢舊電池的回收？四、制作廢舊電池回收箱：講解懂制作方法。學(xué)生動手制作，教師及時(shí)評價(jià)學(xué)生作品。初步學(xué)會防治牙病,保護(hù)牙齒的方法。難點(diǎn):養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。你要猜不著,張開嘴巴就明白。小朋友,剛才你們猜謎語猜的又快又好,老師獎勵(lì)你們一份禮物,快看看是什么禮物?(花生)快嘗一嘗花生香不香。放《老虎拔牙》動畫:(老虎自認(rèn)為牙齒鋒利,結(jié)果因吃過多甜食,又不刷牙而導(dǎo)致蛀牙,全被拔光。師:怎樣才能保護(hù)好牙齒呢?小朋友四人小組討論討論。每天睡覺之前刷刷牙。要是吃了東西不刷牙,蟲子就要爬出來,牙齒就要蛀掉。(同桌進(jìn)行檢查匯報(bào))師示范:(出示一支大牙刷和牙齒模型)刷牙時(shí)要采用豎刷的方法學(xué)習(xí)刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷。生:老虎,你不要吃那么多糖。生:你不要那么貪吃。我與小鳥交朋友（總6）活動目的：、通過本次活動讓學(xué)生了解更多的鳥類知識。懂得如何愛護(hù)小鳥，體驗(yàn)人與鳥、人與自然的關(guān)系，體會到人與自然應(yīng)和睦相處的道理?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：小朋友你們知道全世界共有多少種鳥嗎？二、活動步驟： 提問：（1）小鳥吃什么？（2）怎樣才能成為小鳥的“朋友”呢？（3）你查到了哪些資料？ 小組討論：（1）怎樣給小鳥做個(gè)巢。懂得了如何愛護(hù)小鳥，體驗(yàn)人與鳥、人與自然的關(guān)系。我們的生活環(huán)境（總7）教學(xué)目標(biāo)：1．以實(shí)例說明環(huán)境是人類生存的基本條件。2．對破壞環(huán)境的人和事表示氣憤。3．不做污染環(huán)境、破壞環(huán)境的事。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課講課以前，先播放歌曲《地球你好嗎》第一段。讓學(xué)生在歌聲中走近我們身邊的環(huán)境。臭氧層破壞。酸雨漫延。土地荒漠化。水體污染。固體廢棄物污染。四、結(jié)束語：讓我們向全人類呼吁：為了我們美好燦爛的明天，請保護(hù)我們的生存環(huán)境吧！新鮮空氣在哪里學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過怎樣使室內(nèi)保持新鮮空氣的活動，初步了解新鮮空氣和我們的健康有著密切的關(guān)系。活動時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)（總8）教學(xué)過程：一、游戲?qū)搿＝淌依锏目諝?。如果空氣污濁，則容易使人大腦昏沉，目眩惡心，大大降低教學(xué)效率?；顒右?組織討論如果整天把教室的門窗關(guān)起來，人會有什么感覺？如果??, 人會有什么感覺？活動要引導(dǎo)學(xué)生說說在空氣不新鮮的環(huán)境中,人有哪些直接的感受。第二課時(shí)（總9）教學(xué)過程： 活動二 組織交流在你的周圍有哪些地方的空氣是不新鮮的？你還看到哪些地方的空氣被污染了？通過啟發(fā)、引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識到在我們的周圍許多地方確實(shí)存在著空氣 被污染的現(xiàn)象。初步增強(qiáng)環(huán)保意識。（關(guān)于噪聲）二、組織學(xué)生課堂小組活動并討論 體驗(yàn)說話時(shí)適度的聲音，懂得在不同的場所應(yīng)該注意控制自己的聲音，逐步形成一種輕聲說話的良好習(xí)慣。這個(gè)活動主要是讓學(xué)生制作“發(fā)聲罐”并想辦法使他的聲音變輕，知道我們可以采取一些辦法控制物體發(fā)出的聲音。我們的好朋友（總11）教學(xué)目標(biāo)：，知道動物是人類的好朋友。教學(xué)過程：一、播放多媒體世界動物日。動物福利法。制作。美化校園（總12）教學(xué)目標(biāo)：選定工具的使用；剪裁工具的使用；圖形的選擇與移動；圖形的縮放。教學(xué)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的輔助網(wǎng)頁。師：出示上課的教學(xué)作業(yè)，提示，我們在上課的基礎(chǔ)上如何來美化我們的校園。引出課題。提出自學(xué)的概念，今天的課要求自主學(xué)習(xí)。學(xué)生操作。然后加以改進(jìn)。教學(xué)反饋。禮物的外套（總13）教學(xué)目標(biāo)了解禮物包裝的作用。將廢舊的盒子或紙袋,進(jìn)行重新美化與包裝。活動過程一、引導(dǎo)階段讓學(xué)生了解到:隨著時(shí)代的發(fā)展,人們對日常禮品包裝越來越重視。禮品配上精美的包裝,更顯得禮品的珍貴、也更能表達(dá)主人的一片心意和 美好情感。二、發(fā)展階段例如:方形紙盒的包裝。用雙面膠或膠水接合兩邊。左右部分的紙,也是沿著禮盒邊緣往中間折入。用柔軟的材料制作花束系在禮盒上。1窗戶和陽臺（總14）學(xué)習(xí)目標(biāo)知道家中存在著窗戶、陽臺等安全隱患的處所，增強(qiáng)家庭安全意識。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：一道亮麗的風(fēng)景線。為了采光、通風(fēng)等需要，窗戶和陽臺也越造越大，越造越美。家庭事故的多發(fā)區(qū)。二、新課學(xué)習(xí)窗戶和陽臺給我們的生活帶來了享受，同時(shí)也帶來了危險(xiǎn)”。聯(lián)系生活，安全檢查。（2）、灌木擋了下，撿回一條命。自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成安全乘坐交通工具的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入兒童安全的一大“殺手”。二、學(xué)習(xí)新課乘車人必須遵守的規(guī)定。拍手兒歌編一編。結(jié)合經(jīng)歷說一說。都是超載惹的禍！1999年5月5日上午，浙江省衢州市常山縣芙蓉鄉(xiāng)芙蓉初中租用該縣一個(gè)體司機(jī)駕駛的19座客車，分三批運(yùn)送師生去該縣芳村鎮(zhèn)中參加中考體育測試。1在人多的地方（總16）學(xué)習(xí)目標(biāo)知道菜場、商店、廣場等人群密集的公共場所中的安全隱患，加強(qiáng)自我安全防范意識。背景知識二、教學(xué)過程一、引入課題釋題公共場所是指人群聚集，供公眾使用，具有一定圍護(hù)結(jié)構(gòu)的場所。在人多的公共場所里，時(shí)刻要有安全防范的意識，掌握四要訣：一看，二問，三留心，四冷靜。模擬險(xiǎn)情自救演習(xí)。學(xué)生說說在公共場所要怎樣做好安全防范。大幕起火傷亡慘。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)課。二、學(xué)習(xí)新課你們都很喜歡郊游，因?yàn)橐巴獾娘L(fēng)光景色與都市完全不同，對你們來說，野外有許多新奇的東西。每年，全國有不少學(xué)生因私自去河里游泳、在郊游過程中不注意安全而導(dǎo)致意外傷亡。提出問題，引起思考。匯報(bào)討論結(jié)果：三、教師介紹實(shí)例四、師生總結(jié)。學(xué)生在高壓線密集的地方放風(fēng)箏，風(fēng)箏繞到電線上而引起觸電。學(xué)生在山林里看到小動物、小昆蟲會產(chǎn)生濃厚的興趣，會不顧一切地去追，去抓，結(jié)果受到動物傷害，比如被蜜蜂蜇了，被蜈蚣咬了等等，有時(shí)還會迷路。在爬山過程中，學(xué)生會因?yàn)椴嚷涫瘔K而砸傷隨后的同學(xué)。1安全使用煤氣（總18）學(xué)習(xí)目標(biāo)知道煤氣泄露會帶來嚴(yán)重的后果，了解導(dǎo)致煤氣泄漏的幾種原因，初步掌握發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后的簡單處理方法。發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后的緊急處理方法：（1）、首先應(yīng)絕對禁止一切能引起火花的行為，比如打開或關(guān)閉電燈、抽油煙機(jī)、電話等家用電器！因?yàn)榛鸹〞鹈簹獾娜紵?。?）、迅速打開門窗，讓新鮮的空氣進(jìn)來，這樣可以大大降低室內(nèi)煤氣的濃度。三、全課總結(jié)1小物品 大麻煩（總19）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解在生活中諸如剪刀、榔頭、玻璃杯等一些小物品是必不可少的，但是使用不慎的話也會有危險(xiǎn)。二、教學(xué)過程一、引入新課二、學(xué)習(xí)新課出示實(shí)物，