二年級家長課程教案-展示頁
2024-11-08 23:21本頁面
【正文】 了教育的大忌。2讓家長明白恩愛慈愛家之幸，人和家和萬事興。四、家長作業(yè)：親子共讀：《孩子的興趣在哪里》，彼此交流收獲。四、答疑解惑：針對家長對本講的理解，看看還有哪些實際解決不了的問題和困惑。（3）讓孩子懂得水滴石穿的道理。討論總結(jié)家長應采取的措施、策略：（1）鼓勵孩子積極參加校內(nèi)外舉行的比賽，實現(xiàn)自己的人生目標和理想。（2）家長和孩子持之以恒地堅持下去。在交流的基礎上，讓家長明確認識到：孩子的興趣愛好需要培養(yǎng)，合理安排孩子的業(yè)余時間，使孩子的生活、學習、愛好能夠做到三點一面，共同成長。（4）在教育孩子時，定期召開家庭會議，使家庭成員之間對孩子的教育目標一致。（2）對生活習慣嚴格要求，使孩子有規(guī)律地生活。（3）通過閱讀英雄故事，為孩子樹立學習的榜樣。（1）讓孩子學會獨立，培養(yǎng)孩子的自立能力。所以，孩子的改變也不是一蹴而就的。在交流的基礎上，讓家長明確認識到：孩子的成長過程需要一個逐漸累積的過程。我們一起來了解一下家長和學生在家的表現(xiàn)情況。教學難點：在日常生活中，我們應該如何培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好？ 教學方法：談話法案例分析法、集中討論法一、跟蹤了解家長和學生在家的表現(xiàn)情況。第一篇：二年級家長課程教案第二講：如何培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好？教學目的：幫助家長正確認識孩子個性特征，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好。教學重點：使家長正確認識到自己孩子的個性特征，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好。力是相互的，愛也是相互的。家長是怎樣做的？采取的措施和注意的事項家長都做到了哪些？家長在改變了自己的做法后，學生在家的表現(xiàn)有沒有改觀，改變了多少？家長在這段時間內(nèi)什么感受？在教育孩子方面有什么收獲？二、帶領(lǐng)家長學習第一個案例反映的問題班主任跟家長通讀教材案例內(nèi)容，引導家長交流。所謂“冰凍三尺非一日之寒”。我們家長應該繼續(xù)把握正確的愛孩子觀。（2）表揚孩子時要把握尺度。討論總結(jié)家長應采取的措施、策略：（1）鼓勵和安排孩子參加家務勞動。（3）讓孩子學會等待和忍耐。三、帶領(lǐng)家長學習第二個案例反映的問題班主任跟家長通讀教材案例內(nèi)容，引導家長交流。怎樣在孩子的興趣培養(yǎng)中實現(xiàn)良好的親子關(guān)系？（1）培養(yǎng)至少一項興趣特長，樹立孩子的自信心。（3）孩子得到成長后，家長應及時的給予積極評價。（2）對學習習慣嚴格要求，使孩子有規(guī)律地生活。（4）在培養(yǎng)孩子興趣愛好時，家長和孩子要每周交流一次。教師應事先考慮到家長可能提出的問題。最后，我想說：孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第二篇：新版二年級家長課程教案家長課程教案 二年級二班教學目的：1讓家長明白，自古嬌兒無孝子，溺愛后患悔不及。教學方法：談話交流法 案例分析法教學過程：一、提出課題：自古嬌兒無孝子 溺愛后患悔不及(一)家長分析討論，在交流的基礎上，讓家長明確認識：“過分的溺愛雖是一種偉大的情感，卻使孩子遭到毀滅。討論故事中孩子父母的做法與自己平日的做法有沒有相同的地方？說說這種做法有哪些壞處，今后應該怎么做。創(chuàng)設輕松、和諧的家庭氛圍民主
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