【正文】 老師諒解和允許后，方可悄悄入座。作為學生應在預備鈴一響就立即進入教室，準備好課本、聯系本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。第15課 課堂禮儀教學目標：讓學生掌握課堂禮儀遵守課堂紀律。三、讀一讀： 日本的鞠躬禮日本人見面時一般不握手，而習慣相互鞠躬，鞠躬的深度表示被問好人的尊敬程度，鞠躬分為15度、45度和90度，面對不同的人行不同類型的鞠躬禮。（4）見到長輩要鞠躬。（2）側向鞠躬。第14課 學會鞠躬教學目標：學會與他人打招呼，知道在什么時候行鞠躬禮，學會正確的鞠躬方法?！睆埐」屎螅芏鱽硪恢钡胗浿鴱埣业纳?，自然災害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。向老師問好上課認真聽講聽從老師教誨幫老師做一些小事補充； 尊師愛師小故事毛澤東向教師敬酒 1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。（5）祝賀老師的節(jié)日。（3）主動幫老師做力所能及的事。教學過程：一、導入：進了新學校，許多新老師，你喜歡你的老師嗎？二、談話明理：博愛禮儀提醒：愛老師可以表現為（1）主動向老師問好。三、評一評：做到了涂上紅色，需努力涂上綠色。（3）見到老師和同學打招呼。教學過程：一、談話導入：你們已經是一名光榮的小學生了，你覺得快樂嗎？二、明確要求：（1）按時上學，不遲到、不早退，不曠課，有病有事請假。人間的五顆金星啊，時時刻刻，閃耀在我心間。——天上的點點明星啊，只有在夜晚，才能看見。三、讀讀畫畫：讀一讀下面這首詩，動手畫一畫五星紅旗。（2）行注目禮，少先隊員行隊禮。我們立正，向您敬禮。教學過程：一、導入：出示兒歌：五星紅旗，我們的國旗。（4）不要在隊伍中邊走邊說話。（2）不要邊走邊跳。（2）上身挺直，頭正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前傾，步幅適當。四、總結第10課 步態(tài)教學目標：學會正確的行走姿勢。三、說一說：下面的站姿對嗎？（出示兩幅圖）（1）身體搖來晃去?？磮D，師示范標準動作，學生練習。（3）雙腿立直，雙臂自然下垂。二、學一學正確的站姿：、出示正確的站姿圖：要求：（1）頭部要正直，眼睛看前方，嘴唇微閉，表情自然?？偨Y第9課站姿教學目標：學會正確的站姿，做到優(yōu)美、自然。（4）不要蹺著腿坐，這樣很不禮貌。（2）不要向后仰坐，這樣會摔倒。教學過程：一、導入：出示正確的坐姿圖二、學一學正確的坐姿要求：小胸挺起，雙腳放平，胸離桌沿有一拳。1布置作業(yè)：回家觀察自己家的布局和家具的擺放位置，然后畫一張簡圖，看誰觀察的仔細、記得牢。寫字的時候注意離桌面的距離。小結：要有端正的坐姿。體驗活動：（1）請班上視力不良的同學談自己的心得體會；（2）用紅領巾把眼睛蒙起來，體驗一下失明的痛苦。生：進行回答。師：觀察教室你還看到了什么？ 生：進行回答。生：我看到了一個小男孩在彎著腰。誰來說一說“看”用的是哪個人體器官？ 生：眼睛。它能為我們了解的數不清的信息。四、情感態(tài)度價值觀：通過做眼保健操的學習，養(yǎng)成愛眼護眼的好習慣。二、學習重點：學會觀察一個物體的正確方法，由表及里、有遠及近等等。布置作業(yè)：回家后在家長的監(jiān)護下將廚房中的各種調味品聞一聞。（演示扇聞的方法。教師：（出示準備好的灌入醋、酒精、油、水、蜂蜜等液體的瓶子）誰能辨別出瓶中的液體是什么？學生辨別。（2）仔細摸一下自己的鼻子。生：進行活動?；顒樱簬煟毫私饬吮亲拥挠嘘P知識，下面我們來進行一個活動。師：有的時候遇到味道很濃刺鼻的東西該怎么聞呢？生：做動作科學的聞的方法。師：鼻子都能為我們做些什么呢? 生：它能配合各種面部表情。其實鼻子對我們來說是非常重要的。六、電教手段：電腦、電視、課件七、學習過程：師：今天我們來學習鼻子的功能這一課。五、學習準備：一些灌入醋、酒精、油、水、蜂蜜等液體的瓶子量相同。了解鼻子是人體重要的感覺器官。二、學習重點：掌握正確地嗅聞氣味的方法。五、板書：５、上課前，我該做什么課前準備做好第6課鼻子的功能一、學習目標知道自己的鼻子都有哪些功能。生：進行游戲?；顒訁^(qū)：師：請同學們看一看圖中的同學他們做的對嗎？我們班課前準備做得好的同學是誰？ 生：進行回答。師：下課鈴響了，你在做什么？上課鈴響了，你在做什么？ 生：進行回答。上課鈴響了，春雨同學在做什么。請同學們觀察一下春雨同學的課間十分鐘在干什么？ 生：進行回答。三、學習難點：通過學習，知道下課鈴響和上課鈴響，自己應該做什么。第5課上課前，我該做什么一、學習目標：通過這一課的學習，明白課前準備的重要性。六、板書：這是我們的校園先給自己打打氣，了解學校別著急。（3）咨詢臺：密碼箱師：開學兩周，你們對我們的校園有哪些熟悉的地方？有哪些不熟悉的地方？你喜歡上什么課程？喜歡學校里的哪些地方？（4）實踐園：師：你現在能做到這些嗎？做到了請畫上笑臉，如果做不到請畫哭臉。問問父母和老師，多和朋友在一起。師：他們都在干什么？師：我們學校體育課做了哪些活動？（2）咨詢臺： 師：今天我們要學習一首非常好聽的兒歌。生：進行看圖觀察。五、學習過程：（1）檔案館：師：同學們今天我們來學習“這是我們的校園”這一課。四、情感態(tài)度價值觀：介紹實驗小學，增強學生熱愛學校的情感。二、學習重點：把書上所列的兒歌熟悉掌握。生：做游戲。（4）實踐園：比一比師：同學們我們現在來玩一個游戲，這個游戲叫“整理書包”，看誰做得又快又整齊。師：小強面對媽媽他該怎么辦呢？ 生：進行回答。四、學習過程：（1）檔案館：“說一說”師：我有一雙能干的手，我這雙手會做什么？ 生：回答。二、學習重點：通過每個人都有一雙手，使同學們自己明白自己的事情做。師：時間是無價之寶，我們要做時間的小主人。（5）實踐園：時間快車師：說一說在一分鐘的時間里，你能做些什么事呢？（6）開動腦筋師：同學們誰來讀讀麗麗的故事？ 生：讀麗麗的故事。我在生活中不跟拖拖一樣，我不遲到，作業(yè)也及時寫完等。生：不喜歡拖拖。生：拖拖晚上11點還沒有寫完作業(yè)。生：第二幅圖拖拖交數學卷子交晚了。生：第一幅圖拖拖遲到了。五、科學探究能力：培養(yǎng)學生觀察能力和分析圖說話的能力。三、學習難點：讓學生通過學習這一課，學會自己合理安排時間，會實際應用在生活中。第2課 看誰做得快一、學習目標：通過學習拖拖的故事，使學生明白時間的重要性，做時間的主人。教師講解。點名讀。指導學生讀。二、學習兒歌出示兒歌： 安全防范很重要，千萬不要忽視了。教學過程：一、提問在學校、回家路上、活動中那些是不安全的？小組交流。第一篇：二年級校本課程教案2012——2013學年度第一學期二年級校本課程教案喬官鎮(zhèn)常家莊小學耿祥亮２０１２．９第1課時安全教學目標：了解學校安全現狀。教育學生注意安全。小組匯報。衛(wèi)生活動與行路，安全第一保健康。學生齊讀。背誦兒歌。思考與練習：讓學生說說在校內外的日常生活、日?；顒印⑸蠈W、放學路上應該注意哪些安全？聯系自己生活實際，說說你見到的不安全現象。二、學習重點：讓學生明白拖拖的做法是不對的，并且明白為什么不對。四、情感態(tài)度價值觀：通過這一課的學習，使同學們時間的重要性，無論是在學習上還是生活中，在科學課上其中一些需要速度快的實驗，動作也要迅速。六、學習過程：（1）檔案館：師：請同學們觀察拖拖發(fā)生了什么故事？ 生：進行觀察討論。師：你怎么看出來的？生：指針都指到了10點40分拖拖才去學校。生：第三幅圖別的同學都放學走了，拖拖還沒有整理完書包。（2）咨詢臺：你喜歡小拖拖嗎？為什么？你在學習生活中像小拖拖這樣嗎？談談你是怎么 做的？生：討論回答。因為他遲到，拖拉，作業(yè)做不完等。（3）活動區(qū)：算一算誰算得又對又快？（4）清一清：玩?zhèn)€游戲，誰最快最輕地把語文、數學課本和文具盒整齊地擺放在桌角上。師：聰明的小朋友，你能用15分鐘就完成這些事嗎？ 生：有些說能，有些說不能。七、板書：看誰做得快一、拖拖的故事二、算一算三、清一清第3課我自己會做一、學習目標：我們都有一雙手，能夠用這雙手做哪些事情。三、學習難點：使同學們在明白自己的事情做，無論在學校還是家庭中，無論面對老師還是家長都能做到自己的事情自己做。（2）咨詢臺：想一想 師：誰來讀一讀小強的故事？ 生：讀小強的故事。（3）活動區(qū)：演一演師：同學們來觀察一下書中的圖，小兔的生日慶祝會，小公雞、小山羊、松鼠、小熊也去了，大家可以用自己的小手做些什么？ 生：進行回答。先把書包里的東西拿出來，再輕輕的把它放進去，看誰做得又快又整齊。五、板書：我自己會做我的手會做：第4課這是我們的校園一、學習目標：使同學們通過這一兩周的學習，熟悉我們的校園。三、學習難點：對學校里還有哪些不熟悉不掌握的地方需要熟悉。介紹科學層的位置，科學實驗室的建設。請同學們來觀察一下這幅圖小強的學校。師：小強的同學正在干什么？ 生：上體育課?！跋冉o自己打打氣，了解學校別著急。” 生：進行拍手練習。生進行練習。問問父母和老師，多和朋友在一起。二、學習重點：具體通過學習，知道在下課時，處理游戲和學習兩不誤的關系。四、學習過程：檔案館：春雨的課間十分鐘師：同學們今天我們來一起學習，上課前，我該做什么這一課。師：下課鈴響了，春雨同學在做什么。春雨同學這樣做好嗎？為什么？ 生：進行回答。師：我們應該做好課前準備。情景游戲：師：一位同學負責安排下課鈴和上課鈴，下課鈴響，同學們模擬課間準備，上課鈴響同學們模擬上課前的準備。師：課前準備做得好，游戲、學習兩不誤。在科學學習中的作用。三、學習難點：能圍繞鼻子做與鼻子相關的活動。四、情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護好自己的感官。了解鼻子是人體重要的感覺器官。我們每個人都有長著一個鼻子，只是近來我們很少去關注它。師：誰知道鼻子的構造有哪些？生：鼻子的構造分為鼻骨、鼻翼軟骨、鼻軟骨等組成。生：它還能聞到各種美食。師：你知道嗎人的嗅覺比味覺高一萬倍。單的畫出同桌的鼻子。（1）觀察同桌鼻子的外形特征。（3）學生捏住自己的鼻子，感受一下鼻子失去功能時的滋味。教師：嗅聞一種自己不能確定的物體的正確的方法是扇聞。）學生練習扇聞。八、板書：鼻子的功能鼻骨、鼻翼軟骨、鼻軟骨第7課我能看見你一、學習目標：了解一些眼睛的知識和正確用眼的知識。三、學習難點：知道眼睛是重要的感覺器官，了解眼睛比其他器官接受外界的信息多，在生活中運用眼睛能夠觀察到許多事物。五、學習準備：課件、電腦、電視六、學習過程：師：眼睛是心靈的窗口,周圍生活中的各種活動及豐富色彩都是眼睛撲捉到的。師：今天我們來學習“我能看見你”這一課。師：在你的生活中眼睛都觀察到了哪些事物呢? 請同學們觀察一下，你用眼睛觀察到圖中有什么 ？學生回答。生：一堆胡蘿卜。師：今天我們來看一下這位小剛的同學，他為什么戴上眼鏡了？ 生：觀察后進行小組討論。生：有不良座姿等。教師：為了保護自己的眼睛，我們都要怎樣做？學生回答。要認真的做眼操。教師：當小小塵埃、沙子、小飛蟲誤入眼睛里去的時候怎么辦?學生介紹自己的方法。七、板書：我能看見你眼睛（1）要有端正的坐姿（2）要認真的做眼保健操第8課坐姿教學目標：做到坐姿端正、舒展大方。板書：坐如鐘辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對嗎？禮儀提醒；（1）不要托著腮坐，這樣很沒精神。（3）不要跪著坐，這樣容易駝背。（5）長期坐姿不良，會造成脊椎骨彎曲。教學過程：一、復習導入：復習正確的坐姿，導入新課。（2）身體挺直，做到挺胸、收腹。板書：站如松稍息的姿勢要求：雙手背在后面，兩腳稍微張開，是放松的姿勢。做操的姿勢要求：排頭要雙手插腰，后面同學與前面同學要對齊。（2）站在隊伍中東倒西歪。教學過程：一、導入：你會走路嗎？你知道正確的行走姿態(tài)是怎樣的嗎？二、學一學正確的走姿：出示正確的步態(tài)圖：要求：（1）眼睛看前方，雙臂平穩(wěn)，雙臂前后自然搖動。辨析：出示四幅插圖：說一說：他們這樣對嗎？應該這樣做？禮儀提醒：（1）不要在樓道里追跑。（3）不要走在路隊里東張西望。三、總結第11課 我愛國旗教學目標：尊重國旗、熱愛國旗。國歌聲中，高高升起。二、看圖明理：在升降國旗、奏唱國歌時應該做到：（1）脫帽、肅立。平時應該注意：尊敬國旗，愛護國旗，不損壞或挪做它用。星作者：樊發(fā)稼我愛天上的點點明星。我愛人間的五顆金星。第12課 上學教學目標：知道應該按時上學，學會用文明用語在學校與人打招呼。（2）見到老師家長、客人要問好。（4）安靜、有秩序進校。自己評老師評家長評按時上學，有事請假，主動問好，安靜、有秩序進校第13課 愛老師教學目標：懂得尊敬老師。（2）上課認真聽講。（4）聽從老師教誨。三、評一評：做到了涂紅色，需努力涂綠色。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該!”周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯上寫著：“張伯岑老師千古，學生周恩來敬挽。朱德給老師讓座 1959年，朱德同志在云南政治學校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人