【正文】 激 發(fā)孩子們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。 勞動創(chuàng)造的結(jié)果。 重慶市地方 課程 《重慶 生活 》 二 年級上冊 《我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)多 》教學(xué)反思 璧山縣東關(guān)小學(xué) 付 靜 尊 敬的各位評委、各位老師，大家下午好！ 我所執(zhí)教的是《重慶生活》二年級上冊的第一課 ——《我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)多》。 工藝產(chǎn)品美名揚。 聽了 “小小推銷員 ”們的介紹，相信會有更多的人來了解咱們重慶，認識咱們重慶，咱們重慶的明天會更美好！孩子們，讓我們拍起手來為家鄉(xiāng)歌唱吧！。每個小組推選出一名 “小小推銷員 ”用你喜歡的方式把我們重慶的 特產(chǎn)介紹給大家。 5．說一說 孩子們，你們知道老師家在哪兒嗎？想知道嗎？那老師告訴大家，我的家 在重慶璧山，咱們璧山也有不少名特產(chǎn)品呢，來，跟老師一起去看看吧?。ㄕn件展示璧山特產(chǎn)）剛才老師送給你們的就是咱們璧山特有的七蕊黃花，把他帶回家，介紹給爸爸媽媽認識吧！孩子們，等會兒老師上完課就得回璧山了，你們還知道身邊的哪些特產(chǎn)嗎？老師也想把他帶回去和朋友們分享。）孩子們請看，這就是我們久富盛名的黔江苗族蠟染， 蠟染是我國苗族古老而獨特的手工繪染藝術(shù)，苗族婦女用蠟染過的布料和蠟染布裁制成衣裙頭巾、腰布等服飾品，我們還可以把它制成裝飾品掛在墻上，美化居室。 匯報收獲：好了，孩子們，剛才大家討論得可真激烈呀！現(xiàn)在誰來把自己的收獲和大家分享呢？（指名說，師相機指導(dǎo)）看得出孩子們都很喜歡咱們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，那你想夸夸你喜歡的特產(chǎn)嗎？ 3．了解家鄉(xiāng)的工藝產(chǎn)品。（生簡單介紹名稱）老師今天也帶來了我最喜歡吃的米花糖（出示 “江津米花糖 ”實物）米花糖是咱們重慶江津的著名小吃，已有近百年的歷史了，他以優(yōu)質(zhì)糯米、白糖、芝麻、花生仁 等精致而成，吃起來香甜酥脆、清香爽口。 2．了解家鄉(xiāng) 的各種風(fēng)味小吃。 奉節(jié)臍橙：肉質(zhì)細嫩化渣，汁多爽口，余味清香。 孩子們，家鄉(xiāng)重慶盛產(chǎn)水果，咱們還是先到果園去看看吧！請大家邊聽邊看邊想，果園里都有哪些特色水果呢？（課件出示短片） 孩子們看得多仔細呀，那現(xiàn)在誰來告訴大家，你都看到了哪些水果？（生匯報，課件出示生介紹到的水果圖片） 江津廣柑：盛產(chǎn)于重慶江津，以其味濃汁多，酸甜適中，清新怡人的口感深受人們的喜愛。（出示重慶地區(qū)圖）重慶地域遼闊，由江津、永川、潼南、梁平、璧山等 40 個區(qū)縣組成；家鄉(xiāng)重慶物產(chǎn)豐富，世世代代的重慶人用他們的聰明才智創(chuàng)造了許多馳名中外的名優(yōu)產(chǎn)品。 教學(xué)過程： 一、激趣引入 師：孩子們，你們知道我們的家鄉(xiāng)是哪兒嗎？對了，重慶。 2． 激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。 3．知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn)體現(xiàn)了重慶地方特色和民俗，又體現(xiàn) 了人民生活的特點。 《我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)多》教案 《我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)多》教學(xué)反思 《家鄉(xiāng)的路》教案 《家鄉(xiāng)的路》教學(xué)反思 《家鄉(xiāng)的廣場》教案 《家鄉(xiāng)的廣場》教學(xué)反思 《不一樣的房子》教案 《不一樣的房子》教學(xué)反思 重慶市地方 課程 《重慶 生活 》 二 年級上冊 《我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)多 》教案 教學(xué)目標 : 1．通過學(xué)習(xí)、交流知道重慶有許多馳名中外的名優(yōu)特產(chǎn)。 2．初步懂得家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是世代重慶人民辛勤勞動創(chuàng)造的結(jié)果。 教學(xué)重難點： 1． 認識了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。 教學(xué)準備： 師： 1． 多媒體課件 2． 各種水果、食品的圖片及實物 生：在生活中尋找到的風(fēng)味小吃及土特產(chǎn)。瞧，這就是我們家鄉(xiāng)重慶的版圖。今天咱們一起去認識了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)！ 二、 圖文結(jié)合，激發(fā)情感 1．認識了解家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的水果。 梁平柚子：有 200 多年的歷史，皮薄肉嫩，而且營養(yǎng)非常豐富。 潼南黃桃：色澤金黃，香氣濃郁，果肉香甜可口。 除了剛才認識的特產(chǎn)，咱們家鄉(xiāng)還有很多特產(chǎn)呢！小朋友們課前收集到家鄉(xiāng)的哪些特產(chǎn)呢？大家?guī)砹藛?？你帶來的特色小吃叫什么名兒，介紹給大家。孩子們想嘗嘗嗎？表現(xiàn)好的孩子可以先品嘗！那請孩子們，聽清我的要求：課前你們的小手都洗干凈了吧，拿出自己準備的特色小吃捧在手里，先仔細看看外包裝，沿著包裝袋上沿的 小口撕開袋子，取出一小塊兒先看一看是什么顏色的，聞一聞氣味兒、再輕輕咬一口嘗一嘗味道，閉上眼睛慢慢地嚼，品出味兒了嗎？好吃嗎？吃出什么感覺了嗎？先、在小組里交流交流，再和全班同學(xué)一起分享。 咱們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)歷史悠久，除了有著各種各樣的水果小吃，更有無數(shù)工藝獨特的藝術(shù)品，瞧，它們來了?。ㄕn件展示各種工藝品圖片，師簡單介 紹名稱，出示蠟染作品讓學(xué)生觀察感受。 4．故事會 孩子們，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)可真多呀，而且每一種特產(chǎn)后面都有一個動人的故事呢！你們想聽嗎？（課件出示長壽沙田柚的來歷） …… 像這樣的故事還有很多很多，孩子們可以查查資料或者向父母請教，下來過后咱們再交流。（生說，師補充講解） 6． 小小推銷員 孩子們說得可真好！你想當(dāng)個小小推銷員把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)推銷給在座的老師嗎？（想）那你現(xiàn)在就是小小推銷員了，先在小組里交流交流，想想辦法讓他們接受你們推銷的產(chǎn)品。（先小組交流，再全班匯報） 三、兒歌小結(jié)，深化情感。 美麗重慶我家鄉(xiāng)， 水果小吃甜又香。 家鄉(xiāng)盛名傳四方。本課所要達到的目標是： 、交流知道重慶有許多馳名中外的名優(yōu)特產(chǎn)。 ，又體現(xiàn)了人民生活的特點。 在設(shè)計教學(xué)時，我根據(jù)低年級孩子好動、注意力集中時間不長等 特點，采用了寓教于活動的方法，設(shè)計了觀看短片、品嘗小吃、故事會兒、欣賞工藝品、 “小小推銷員 ”等活動，讓孩子們在活動中學(xué)習(xí)、在快樂中體會，效果還不錯。） 同時，在整個教學(xué)過程中，我特別注重對孩子進行良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及品德習(xí)慣的培養(yǎng)，因 為 “細節(jié)決定孩子的未來 ”！孩子們在本堂課中有所收獲就是我最大的目標！謝謝大家！ 重慶市地方課程《重慶生活》二年級上冊 《家鄉(xiāng)的路》教案 南岸區(qū)珊瑚實驗小學(xué) 李友琴 教學(xué)目標： 1． 引導(dǎo)孩子了解家鄉(xiāng)有各種各樣的路，知道他們的名字，在生活中所起的作用。 3． 在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛和作為重慶人的自豪感，并立志為家鄉(xiāng)美好的明天而奮斗。 教具準備： 各種路的圖片、背景音樂、畫筆、 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入 孩子們咱們每天背著書包來到學(xué)校要走過一條又一條路?？矗ǔ鍪廊诵刑鞓颍┧校ㄉ喝诵刑鞓颍┰缟?，孩子們分別從天橋和校門口的石梯（出世石梯）跨入校門，開始一天的學(xué)習(xí)。開始做操了，一年級的孩子會順著這條路去小操場做操。有了