【正文】 己適應(yīng)新的學(xué)校生活的能力。（4）、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；三、總結(jié)全課第八課時(shí) 怎么辦（一）教學(xué)目標(biāo):說出在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，碰到的一些問題。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買不吃隔餐食品、牛奶。 （2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。大家請看?？磥硎称钒踩呀?jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽勸告。教學(xué)過程：一、 啟發(fā)談話，揭示新課同學(xué)們，誰能說說最近我們國家都有哪些重大的食品事件？二、學(xué)習(xí)新課出示課件剛才我們看了關(guān)于三鹿奶粉的報(bào)道，下面請同學(xué)們再看一些關(guān)于食品安全的相關(guān)報(bào)道。從而樹立安全意識；從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。三、學(xué)生互相檢查洗手方法，老師抽查。（5）用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手，或用干手機(jī)將雙手吹干。（3）最少用二十秒時(shí)間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦?xí)r切勿沖水。用消毒洗手液洗手，程序如下：（1）開水龍頭沖洗雙手。有助于預(yù)防甲型H7N1流感。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確洗手。小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。三、知道各類消防安全標(biāo)志的作用學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過？它有什么作用。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義 出示小黑板：標(biāo)志分類1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。這是什么？ 板書課題師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。教學(xué)重難點(diǎn):了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場所。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確、安全的用電。你們喜歡看什么電視節(jié)目？我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？第四課時(shí) 用電安全教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解一些用電的安全常識。在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴(kuò)展訓(xùn)練有個(gè)叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。在室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號，表示要注意安全。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識一些簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志。第二課時(shí) 認(rèn)識簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）（4）非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。認(rèn)識交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。”二、教授新課交通信號燈（1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號燈嗎？（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。教學(xué)重難點(diǎn):了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。.. . . ..第一課時(shí) 認(rèn)識交通標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。（5）我們在上學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。（3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）三、擴(kuò)展練習(xí)除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？認(rèn)識警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第三課時(shí) 室內(nèi)活動(dòng)安全教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解室內(nèi)存在的安全隱患。教學(xué)重難點(diǎn):在室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，能注意安全。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課做游戲的安全（1）小朋友們休息的時(shí)候，在外玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。（3）師生總結(jié)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。他參加競賽還得過獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)他，說他越來越聰明。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？ 第五課時(shí) 消防安全教育教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。教學(xué)過程：一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志出示各類標(biāo)志圖案。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。出示標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）師簡介消防栓。（指名交流后小組交流）分組討論：消防標(biāo)志的作用？交流小結(jié)：1）平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患2）緊急情況之下有助于疏散和逃生四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。第六課時(shí) 預(yù)防甲流感教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解甲流感，學(xué)會(huì)正確洗手。教學(xué)過程：一、講解H7N1流感對人的危害和特點(diǎn)二、學(xué)習(xí)預(yù)防甲型H7N1流感的正確洗手方法保持手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要條件。用消毒洗手液徹底洗手或用醫(yī)用消毒液消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。（2）加入洗手液，用手擦出泡沫。（4）洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。（6）雙手洗干凈后，不要再直接觸摸水