小學(xué)二年級地方課程教案(二)-展示頁
2025-05-21 01:35本頁面
【正文】 森林里的樹可以互相說說話，小草可以點(diǎn)點(diǎn)頭，我們桌子上的這些花兒都是孤孤單單的，有什么辦法讓他們在一起快快樂樂的呢？（貼花）多美的公園，多美的景色啊，好多人都來參觀呢，誰想到最近的地方來欣賞。他們的聲音越說越大，誰也不讓誰，誰也不服輸，野豬碰碰急了，指著兩棵樹就說：誰把樹最先弄倒，誰就是大力士。愿意我給你們上課嗎？二、 導(dǎo)入在茂密的大森林里，大樹長得綠油油的，小草長得綠油油的，連房子都是綠油油的，美極了，小動物們象愛惜眼睛一樣愛惜自己居住的地方，從不毀壞樹木,從不傷害小草，有一天………（課件）森林里的三個好朋友小豬奴尼、大象嘟嘟和野豬碰碰去游泳，他們玩得可高興了。2 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的事情，勇于表達(dá)自己的態(tài)度。五、評價小結(jié)評出班級最佳：（1）大大方方獎（2）熱情獎（3）微笑獎?wù)f一說：你今天有什么收獲？還有哪些要改進(jìn)的地方？ 教學(xué)目標(biāo)。四、活動；畫展（活動升華）小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大都數(shù)同學(xué)還沒欣賞完過，這樣，讓我們來舉辦一個畫展，一起來分享快樂，好嗎？分類畫展：請學(xué)生將學(xué)生的畫貼在不同的地方。游戲時小朋友可以自由購畫，購畫分公司經(jīng)理要仔細(xì)看，評選最佳顧客和最佳營業(yè)員。由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員，并佩帶標(biāo)志。我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員，為什么不把自己的畫介紹給大家？創(chuàng)設(shè)公司讓我們開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，你們是我的六家分公司，我讓大家做三件事：（1）把你們的畫放好整齊，做到美觀（2）選一名分公司經(jīng)理（3）給自己的分公司的取名字。學(xué)生自由組合進(jìn)行交流。教師示范講解、后評議、頒獎、提出意見學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流.。教師示范。老師也帶來了一張，（出示范畫）。（生答：會唱歌、跳舞、畫畫……）這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng)，好嗎？齊讀課題：《我們的畫》。 培養(yǎng)說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo)： 能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。若時間充?？扇嘟涣?。在這個游戲里，老師喊一個小朋友上來和老師一起玩游戲，其他小朋友一定要認(rèn)真看，認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么玩哦 ！（規(guī)則：棒子贏老虎，老虎贏雞，雞贏蟲，蟲贏棒子）誰能說說怎么玩呢？目的是讓學(xué)生自己觀察，兩個人一組玩這個游戲，記得要有禮貌呀！（課前安排好搭檔，要求使用禮貌用語。再推選代表把一個最有趣的游戲介紹給全班。 三、重放“老鷹抓小雞”的錄像，提問：“老鷹捉小雞”有趣嗎，怎樣有趣?誰能說一說？(啟發(fā)學(xué)生從不同的角度說出游戲的趣味。教學(xué)時間 ：一課時教學(xué)過程，提問：同學(xué)們，電視里的小朋友在做什么呢？根據(jù)小朋友的回答一一板書游戲的名稱。課前準(zhǔn)備：老鷹抓小雞、丟手絹、貼鼻子?！按竽憽?“大方”,“大聲”用普通話說話的習(xí)慣。20162017學(xué)年度第二學(xué)期二年級下冊地方教案執(zhí)教老師：黃 保 群執(zhí)教班級：二（3）班 二年級地方課程教案 教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力。，互相交流，學(xué)習(xí)詢問。教學(xué)設(shè)計: 根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，圍繞口語交際課的基本目標(biāo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)開放、有活力的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提高。你們會玩這些游戲嗎？二、重放“貼鼻子”的鏡頭，請學(xué)生仔細(xì)觀察，看誰能說說這個游戲怎么做呢？指名學(xué)生回答，可以說自己剛才看到的，也可以說平時自己怎么玩的。)以小組為單位，交流游戲怎么有趣，對自己不熟悉的游戲也可以問問同學(xué)是怎么做的。老師今天也要教小朋友們一個新游戲，名字叫做“棒子、棒子、雞”。）小結(jié)：今天我們玩得開心嗎？以后我們也要象今天一樣養(yǎng)成良好習(xí)慣,即三大(大膽,大方,大聲地說普通話)。在交流中可以繼續(xù)詢問，再評選出最有趣的幾個游戲在課下做一做?！ 〖ぐl(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課我們小朋友又聰明又能干，你能說說你有哪些本領(lǐng)？請用上“我會——”說。二、活動：小小解說員小朋友都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。咦，這時候，老師有一個提議，讓我們來做個游戲好不好？講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員就是我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚，我們就評他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽(yù)證書
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