【正文】 乘坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上；（2）不準在車行道上招呼出租汽車；（3）不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租汽車和長途汽車；（4）機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車；（5）乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷亡的一大“殺手”。在美國，交通事故是導致兒童死亡的首要原因，2001年有1579名兒童死于車禍。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，汽車的大量普及，車禍已經(jīng)成為兒童安全的一大“殺手”。自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成安全乘坐交通工具的好習慣。2004年2月6日，家住杭州三塘北村一個6歲小女孩從六樓陽臺跌落，幸虧落地時被一叢灌木擋了一下，撿回一條命。經(jīng)檢查，小女孩的顱骨和左股骨發(fā)生骨折，幸好沒有生命危險。一位市場保安立即趕來，抱起摔傷的小女孩，和小女孩的父母一起把她送到了邵逸夫醫(yī)院。2003年9月6日上午10時15分左右，杭州市某汽配市場東區(qū)客商云集。聯(lián)系生活，安全檢查。二 新課學習1 窗戶和陽臺給我們的生活帶來了享受，同時也帶來了危險”。隨著人們對窗戶和陽臺的開發(fā)利用，人們在窗臺和陽臺活動時間越來越長，因此，窗戶和陽臺也成了“家庭事故的多發(fā)區(qū)”。特別是陽臺，人們利用它空氣清新、陽光充足等自然優(yōu)勢，從晾曬臺、雜物間變成了觀景臺、健身房、茶室、琴房、畫室、書房、生態(tài)花園等功能多樣的新一代陽臺，成為人們接觸陽光、呼吸新鮮空氣、享受生活的一方特殊的小天地，也成為城市和鄉(xiāng)村的一道亮麗的風景線。為了采光、通風等需要，窗戶和陽臺也越造越大，越造越美。二 教學過程：一 談話導入：一道亮麗的風景線。.. . . ..二年級地方教案朱旭麗第1課 窗戶和陽臺一 學習目標知道家中存在著窗戶、陽臺等安全隱患的處所，增強家庭安全意識。懂得在窗戶、陽臺等地方活動的基本安全常識，提高自我保護能力。今天，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們生活條件日益改善，越來越多的人住進了樓房。窗戶從原先的普通窗發(fā)展到了落地窗，陽臺也從普通的陽臺發(fā)展到了露臺。家庭事故的多發(fā)區(qū)。有些家庭愛在窗臺和陽臺上種花，但由于缺乏防止花盆等物品墜落的防范措施，造成花盆等物品墜落而砸傷行人的事故；有些兒童在窗戶邊或陽臺上看風景、做游戲，不小心翻落下去，造成摔傷、摔死等事故……據(jù)悉，高樓墜落已經(jīng)成為造成學生意外傷害的重要原因。你知道有關(guān)窗戶和陽臺的知識嗎？2 小組合作交流3 小組派代表匯報三 反思行為，拓展延伸。查一查窗臺和陽臺上的玻璃是否穩(wěn)固、花盆有沒有防墜落的措施、陽臺上的欄桿高度是否達到有關(guān)規(guī)定（按照《住宅設計規(guī)范》，）等，并可以填寫檢查表：檢查時間 檢查人員 檢查地方 檢查內(nèi)容 檢查結(jié)果 2 檢查后建議 3 教師介紹生活中的不安全是例（1）、窗邊削鉛筆，筆落人也落。突然，一個小女孩從三樓墜落，躺在地上一動不動。據(jù)說是小女孩站到椅子上，趴在窗邊削鉛筆，鉛筆從手中滑落，她伸手去抓鉛筆時不小心墜落。（2）、灌木擋了下，撿回一條命。四全課總結(jié)第2課 乘車不忘安全一 學習目標知道乘坐交通工具時應注意的基本安全常識，提高交通安全意識。二 教學過程一 談話導入兒童安全的一大“殺手”。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有500萬14歲以下兒童死于溺水、意外窒息、交通事故和中毒等，其中交通事故的死亡率最為突出。據(jù)我國公安部交管局提供的數(shù)字表明，2002年中國各類事故中，％，％，其中每10名交通事故死亡者中約有1名是兒童。二學習新課乘車人必須遵守的規(guī)定。拍手兒歌編一編。三 反思行為，拓展延伸。春游中的不幸。到達目的地后，校長和3名教師察看了游玩地點，與一個體船主商定，由其用兩條連在一起的水泥船將師生擺渡到水庫對岸。 都是超載惹的禍！1999年5月5日上午，浙江省衢州市常山縣芙蓉鄉(xiāng)芙蓉初中租用該縣一個體司機駕駛的19座客車，分三批運送師生去該縣芳村鎮(zhèn)中參加中考體育測試。第3課 在人多的地方一 學習目標知道菜場、商店、廣場等人群密集的公共場所中的安全隱患，加強自我安全防范意識。背景知識二 教學過程一 引入課題1 釋題公共場所是指人群聚集，供公眾使用，具有一定圍護結(jié)構(gòu)的場所。根據(jù)1987年4月1日國務院頒布的《公共場所衛(wèi)生管理條例》，公共場所分為7大類28種：1類：賓館、飯店、旅店、招待所、車馬店、咖啡館、酒吧、茶座；2類：公共浴池、理發(fā)店、美容店