二年級上冊場景歌教學案-展示頁
2025-04-25 12:59本頁面
【正文】 詞的用法。教學重難點： 教學重點：識字、寫字和學習數(shù)量詞的運用；教學難點：能在日常生活當中恰當?shù)剡\用數(shù)量詞。2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。 教學目標：1．認識“灘、艘”等12個生字。 完美WORD格式資料 《場景歌》教學設計教材分析：這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字，初步感知不同事物數(shù)量詞的表達方式。會寫“園、孔”10個生字。3．引導學生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。 教學準備：多媒體課件教學時數(shù)： 2課時第 一 課 時教學目標：1．認識“銅、隊”等12個生字。引導學生留心觀察周圍事物，引導學生發(fā)現(xiàn)美，嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。那今天老師就帶大家跟隨《場景歌》中的一群少先隊員去旅游，好不好？（板書課題）二、初讀課文，整體感知請同學們大聲朗讀課文，邊讀邊思考：少先隊員分別到了哪些 地方？板：（海邊、鄉(xiāng)村、公園）三、隨情境學文、識字１、學習第四小節(jié)：⑴ 先來看看要做哪些準備吧。）⑵師：要想去玩呀，得先拿生字
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