【正文】 跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走立定等。五、具體的教學(xué)計劃：根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。學(xué)生活動：學(xué)生個人表演走的姿勢。組 織：三、交流評價，“我顯我個性” 教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。學(xué)生活動：以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。注意看和聽，反應(yīng)速度快。學(xué)生活動：認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。小游戲——看看誰反應(yīng)快。組 織：四列橫隊第二課 前腳掌走學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。學(xué)生活動：記住老師的要求。組織：四列橫隊 四路縱隊四、總結(jié)評價 教師活動：對課堂進(jìn)行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。及時糾正自己錯誤。學(xué)生活動：仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。以小組進(jìn)行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。組織：散點三、快樂游戲：快快集合 教師活動：游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。再次分組練習(xí)。二、交流合作 教師活動：組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。學(xué)生活動：集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合 學(xué)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)隊列隊形 教師活動：集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。放學(xué)后未經(jīng)允許不在學(xué)校逗留或活動。十二、放學(xué)常規(guī)1．收拾好書包，清理好學(xué)習(xí)用具，整理抽屜清潔衛(wèi)生。十一、清潔衛(wèi)生常規(guī)1．做好個人衛(wèi)生，早晚要漱口涮牙；飯前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗頭；勤洗澡，勤換衣服；不暴飲暴食，不挑食；男生不留長發(fā)。9．對客人要禮貌、熱情、大方。8．他人給自己帶來不便時要寬宏大量，不計較，不糾纏。進(jìn)他人房間前先輕輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入。九、眼保健操常規(guī)做眼保健操要閉眼，不講話、按節(jié)拍做。2．文明時餐，不高聲說話。八、用餐常規(guī)1．就餐前先洗手，再排好隊依次取飯菜，不偏食。2．不追打跑跳、不高聲喧嘩；不在樓梯間、走廊上做游戲。散會時依次離開會場。借用或領(lǐng)用的用具應(yīng)及時歸還，如有損壞，照價賠償。自始至終參加活動，中途離開必須請假。六、課外活動常規(guī)1．聽從教師指揮，服從安排。五、作業(yè)常規(guī)1．認(rèn)真、按時、獨立完成各科作業(yè)，寫字要注意姿勢，書寫端正。發(fā)言聲音要響亮，要注意禮貌。要發(fā)言先舉右手。四、課堂常規(guī)1．聽到音樂聲迅速進(jìn)教室，頭正坐直，或唱歌或誦讀，靜候老師上課。不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。2．不在樓道逗留、做游戲。途中做到安靜、有序、通暢，注意安全。做操時要求做到不講話，保持隊伍整齊、動作規(guī)范。隊列一條線，站如一棵松。；不帶零食；平時不帶錢進(jìn)學(xué)校，不得私自出校門；學(xué)校規(guī)定帶的費用盡快交給老師。（不遲到，也不過早到校。3．講究文明禮貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通規(guī)則，注意途中安全。要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服、帶小黃帽。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好。班級衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,組織學(xué)生“跳繩,做游戲” ,并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。二、班級紀(jì)律課堂紀(jì)律利用星星評比臺，作為課堂紀(jì)律的督導(dǎo)手段。對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,使學(xué)生心中有他人,有集體；自立、自理、自尊、自強(qiáng)。計劃從以下幾點進(jìn)行:充分利用班隊會及晨會的時間，再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》, 使人人熟記于心，以便于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；堅持每天在晚點時間總結(jié)孩子們的一日常規(guī)表現(xiàn),及時表揚做得好的孩子，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,加強(qiáng)教育。盡量不落下每一個孩子。對于學(xué)習(xí)有困難的孩子，及時給以幫助。讓學(xué)生通過這些富有童趣的活動，心情愉快的記憶乘法口訣。開展形式多樣、生動有趣的記憶口訣的活動和練習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，做到卷面整潔，字跡端正，數(shù)字書寫漂亮。加強(qiáng)讀題和獨立思考能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。鑒于學(xué)生年齡小，注意力不集中，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣仍未養(yǎng)成，還有一部分學(xué)生對一年級所學(xué)課程掌握的不夠，在新的學(xué)期里，仍需教師下大力度引導(dǎo)和培養(yǎng)，才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，取得好的成績。二、學(xué)情分析：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學(xué)。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)進(jìn)度安排二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括： 100以內(nèi)的加、減法的筆算；表內(nèi)乘法（一）；表內(nèi)乘法（二）；認(rèn)識長度單位厘米和米；初步認(rèn)識角等。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中感受學(xué)文字、學(xué)語言、用語文的樂趣。學(xué)習(xí)積累優(yōu)美的句子，為以后的寫話、寫文打下基礎(chǔ)。4（4）充分利用班級的圖書柜，鼓勵學(xué)生多讀課外讀物。（3）課堂上采用競賽、合作學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，在班上形成良好的朗讀氛圍。采用多種方式設(shè)計教學(xué)活動，加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作。三、教學(xué)措施（1）每天在學(xué)習(xí)新的課文之前預(yù)先布置學(xué)生初讀。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。在說話中有良好的說話習(xí)慣，不隨便亂插話，在適當(dāng)時候能努力表達(dá)自己的想法。能寫出完整的故事和話。鼓勵學(xué)生多閱讀，擴(kuò)大閱讀量。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。能背誦指定的課文。繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用。另外，寫話訓(xùn)練也是本學(xué)期的重點和難點。二、學(xué)生基本情況分析經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，尤其是在認(rèn)字、認(rèn)讀拼音方面，有了很大的進(jìn)步。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。第一篇：二年級上冊教案二年級上冊語文教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處，團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物，熱愛科學(xué)。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。但寫字能力還有待于提高，表現(xiàn)在字體不規(guī)范、筆畫書寫不到位以及筆順錯誤等等。三、教學(xué)目標(biāo)會寫380個字，認(rèn)識500個字。積累各類好詞好句，并有意識地從課外汲取新的詞匯，會搭配詞語，會用詞語造句，會用詞語說話。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。能用普通話朗讀課文，做到正確、流利有感情。學(xué)習(xí)默讀。喜歡誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。認(rèn)識常用的標(biāo)點符號，能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。堅持說普通話。愿意和別人進(jìn)行口語交際，能主動說，認(rèn)真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌。課堂上倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。（2）利用課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生品讀課文，提倡欣賞從課文開始。運用兒歌激趣、唱歌吸引、游戲活躍、星星評比臺等多種辦法來調(diào)控教學(xué)，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)注意力。每天安排一定的時間講童話故事，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。（5）采取多種識字方式，鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。（6）通過家校通、家長會、家訪等多種渠道，與家長進(jìn)行聯(lián)系、溝通，使他們及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，配合老師共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本冊教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,個別同學(xué)頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),使他們逐步趕上大部隊。三、教學(xué)目標(biāo)：掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。四、教學(xué)的重點、難點教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。五、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，預(yù)設(shè)好每一個問題，加強(qiáng)學(xué)生計算能力的培養(yǎng)。計算教學(xué)注意鼓勵算法多樣化，使各種學(xué)生都能得到發(fā)展和提高。充分利用各種教具，結(jié)合生活情境，安排豐富多樣的實踐操作活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)。如“對口令”、“數(shù)青蛙的嘴眼腿”和“數(shù)螃蟹的腿”等。定期進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)和測試，發(fā)現(xiàn)問題及時訂正。與家長經(jīng)常溝通，對于孩子學(xué)習(xí)上的問題與家長攜手，共同輔導(dǎo)。六、教學(xué)進(jìn)度二年級班主任工作計劃新的學(xué)期又將開始，為了使班級的各項工作有條不紊地進(jìn)行，特制定班主任計劃如下:一、學(xué)生常規(guī)二年級的學(xué)生對于學(xué)校制訂的《小學(xué)生一日常規(guī)》，已初步形成習(xí)慣，但經(jīng)過一個暑假可能有些淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,我準(zhǔn)備向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。利用升旗儀式、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日,培養(yǎng)其愛國主義情感及孝老敬賢意識。重視學(xué)生的讀書、寫字的姿勢培養(yǎng),重視學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)以及良好行為的培養(yǎng)，用一雙靈敏的眼睛隨時捕捉，隨時提醒與幫助。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。路隊紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊。三、衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。2011年9月1日小學(xué)生一日常規(guī)一、上學(xué)常規(guī)1．離家前要衣著整潔，手臉干凈。2．自行整理并帶齊當(dāng)天課程的課本、作業(yè)本、文具、學(xué)具。4．按時到校。）因故不能上學(xué)，應(yīng)由家長及時向班主任請假。二、課間操常規(guī)總的要求：快、靜、齊。1．下課音樂起，應(yīng)迅速、輕輕地把下一堂書本文具整理好并置于課桌左上角，迅速在走廊上排成兩路縱隊。做完操，兩路縱隊依次回到教室后休息。三、上下樓常規(guī)1．上下樓右行禮讓，腳步輕輕，勿擾他人。不爬越欄桿扶手。3． 在樓梯口、或樓道上碰到老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)，主動讓他們先行。2．教師示意“上課”，班長喊“起立”。得到許可后才起立發(fā)言。聽到下課音樂后，教師宣布“下課”，班長喊“起立”，上課時要主動、積極地學(xué)習(xí)，聽課要專心，發(fā)言要積極，要遵守課堂紀(jì)律。2．作業(yè)有錯及時訂正，不拖拉。嚴(yán)禁追打跑跳，嚴(yán)禁高聲喧嘩。3．帶齊個人應(yīng)帶的活動用具，愛護(hù)活動設(shè)施。4．參加有關(guān)集會要嚴(yán)守會場紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。七、課間常規(guī)1．準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，書本文具擺放在課桌左上角，與本節(jié)課無關(guān)的東西不要放在桌上。3．愛護(hù)教室里的公共財物；不爬樓梯扶手，不趴在走廊欄桿上；不亂寫亂畫，不出校門活動，不亂扔果皮紙屑，主動拾撿地上的垃圾并放入垃圾桶。嚴(yán)禁浪費食物。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，吃完食物后才能離開座位。十、禮儀常規(guī)1．上學(xué)離家時，主動與家長招呼：“我上學(xué)去了！” 2．放學(xué)回家，主動熱情與家長招呼：“我放學(xué)回來了！” 3．遇見老師和同學(xué)，主動熱情招呼：“您早（走好）！” 4．放學(xué)時招呼“老師再見！”與同學(xué)分手時也互道“再見！”5．進(jìn)辦公室要呼“報告”并經(jīng)同意后再進(jìn)入。6．請求他人幫助時先說“請”，得到別人幫助時必須說“謝謝！” 7．給他人帶來不便時，必須主動說“對不起”，并虛心聽取意見。主動說“別客氣”或“沒關(guān)系”。招呼時用尊稱，如“叔叔，請問您找誰？”，不隨便拿別人的東西。2．做好公共衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿；愛護(hù)廁所衛(wèi)生，不亂解大小便；打掃衛(wèi)生，先灑水后掃地，桌凳潔凈整齊；門窗燈具無塵；衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點。2．按兩路縱隊迅速在教室門前走廊集合，依次出校門；見到接送的家長后與教師打好招呼方可離開