二年級下冊葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)五篇范例-展示頁
2024-10-13 13:52本頁面
【正文】 熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會扛下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。指名讀讀你最喜歡的句子，集體評價(jià)。重點(diǎn)讀通生偏詞“新疆吐魯番”，“吐”是個(gè)多音字，“tǔ”魯蕃“t249。找出你最喜歡的句子，作上記號，多讀幾遍。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字請同學(xué)們翻開課本，自由讀課文，隨著作者一同去葡萄溝看看吧?。▽W(xué)生自讀課文）自讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。２、使學(xué)生明白葡萄溝為什么是個(gè)好地方。３、有感情地朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)：１、使學(xué)生知道我國新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方，激發(fā)他們熱愛偉大祖國的思想感情。有的學(xué)生計(jì)算能力較差，有的學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，獨(dú)立解決問題的能力也比較差。第二篇：二年級下冊 葡萄溝《 葡萄溝 》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)二年級語文下冊第 １０ 課《 葡萄溝 》教材分析：葡萄溝》是小學(xué)語文第四冊第三組中的一篇文章，這一組教材是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。學(xué)生練習(xí)書寫。四、指導(dǎo)書寫學(xué)生自主選擇生字，觀察生字在田字格中的位置。想想用什么方法識記。模仿課文第2自然段寫一寫家鄉(xiāng)的一種水果。二、小結(jié)學(xué)法，遷移運(yùn)用學(xué)習(xí)課文第1自然段的寫法填空：我的家鄉(xiāng)是水蜜桃之鄉(xiāng)。學(xué)會本課生字，并會正確書寫。葡萄溝真是個(gè)好地方，因?yàn)槟莾?。（三）學(xué)習(xí)第3自然段。（1）先讓學(xué)生加上標(biāo)點(diǎn)符號，體會頓號與逗號的不同用法。②夏季，葡萄的枝葉非常茂密。抓住“茂密”一詞，欣賞比喻句。（二）學(xué)習(xí)第2自然段。聯(lián)系上下文理解“盛產(chǎn)”的意思。一、復(fù)習(xí)舊知葡萄溝在什么地方？二、精讀課文，欣賞品讀（一）學(xué)習(xí)第1自然段。三、齊讀課文第二課時(shí)目的：理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個(gè)好地方，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。二、初讀課文，整體感知學(xué)生自由讀課文，思考：為什么說葡萄溝是個(gè)好地方？提出不理解的詞。②葡萄溝在新疆的吐魯番。出示地圖，了解新疆在我國的西北部。正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)“茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字新詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。第一篇：二年級下冊《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練要求學(xué)會本課12個(gè)生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識6個(gè)生字。３、理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個(gè)好地方，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。有感情地朗讀課文，理解“葡萄溝真是個(gè)好地方”這句話?！边@句話是什么意思？課時(shí)3課時(shí)第一課時(shí)目的：初步了解課文大意。一、訓(xùn)練揭題，激發(fā)興趣出示詞“新疆、吐魯番，葡萄溝”，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，明白“葡萄”兩個(gè)字為什么是草字頭，知道這三個(gè)詞都是表示地名的。用上這三個(gè)詞兒用一句話介紹葡萄溝的地理位置，引導(dǎo)說出：①新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。今天，老師就帶著大家去葡萄溝走一走，看一看。用簡筆畫幫助理解“梯田”等詞。有感情朗讀課文。先讀課文，說說這一自然段講了什么。（2）讀一讀，比較句子有什么不同。默讀第2自然段，填寫表格。（1）出示畫面，學(xué)生領(lǐng)略夏季葡萄枝繁葉茂的美景，讓學(xué)展開想象：在炎炎夏日，當(dāng)你步人這葡萄架下會有什么感覺？（2）出示句子：①夏季，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色涼棚。對比讀一讀，有什么不同？學(xué)習(xí)“到了秋季葡萄一大串一大串掛在綠葉底下有紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色美麗極了。（2）用橫線畫出寫葡萄顏色的詞，比較“五光十色”和“五顏六色”異同。（方法同上0四、用“因?yàn)椤浴毖秸f話因?yàn)槠咸褱?，所以那兒是個(gè)好地方。第三課時(shí)目的：小結(jié)學(xué)法，遷移運(yùn)用，仿寫句子。一、復(fù)習(xí)自由朗讀全文。四五月有，六七月有，到了八月。三、學(xué)習(xí)生字學(xué)生自學(xué)生字。學(xué)生反饋
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