20xx教案人教版二年級(jí)下冊(cè)葡萄溝-展示頁
2025-01-25 04:43本頁面
【正文】 寫的?(4)小結(jié)：葡萄溝是個(gè)怎么樣的好地點(diǎn)?過渡：葡萄溝是個(gè)盛產(chǎn)水果的好地點(diǎn)，那為什么用“葡萄溝”作標(biāo)題呢?哪個(gè)自然段在講“葡萄”呢?。，細(xì)學(xué)習(xí)第一自然段。(2)你覺得葡萄溝是個(gè)怎么樣的地點(diǎn)?葡萄溝 新疆 吐魯番 蜜桃 梯田 碉堡 維吾爾族 吃個(gè)夠。二、 初讀課文：(1)讀準(zhǔn)字音讀通句子。、聯(lián)絡(luò)上下文以及插圖理解語言文字的才能。教案人教版二年級(jí)下冊(cè)《葡萄溝》《葡萄溝》教案一： 教學(xué)目的：，明白葡萄溝是個(gè)好地點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題齊讀課題，指導(dǎo)寫“葡萄溝”三個(gè)字。將課文讀正確流利。三、學(xué)習(xí)課文:談感受：葡萄溝是個(gè)什么樣的地點(diǎn)?師：課文中有一句話，直截了當(dāng)告訴了我們答案，請(qǐng)你找一找。(1)老師提醒咨詢題：什么樣的地點(diǎn)才是好地點(diǎn)?(2)指名讀，(多媒體出示第一段)其他同學(xué)考慮：這一自然段主要講葡萄溝是個(gè)怎么樣的地點(diǎn)，(3)葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢?老師引讀第二句。自由小聲地讀。再和同桌交流。(著重理解五顏六色的意思。(5)小結(jié)：學(xué)了這一段，大家理解到葡萄溝是個(gè)怎么樣的好地點(diǎn)?層層的梯田，五顏六色
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