幼兒園大班數(shù)學(xué)教案反思區(qū)別單雙數(shù)[精選多篇]-展示頁(yè)
2024-10-12 10:58本頁(yè)面
【正文】 變成單數(shù)，就要再去掉一個(gè)。幼兒人手一份操作材料，進(jìn)行單雙數(shù)互換操作。(單雙數(shù)互變)(6)出示4只長(zhǎng)頸鹿和斑馬圖片，幼兒感知雙數(shù)4，去掉一個(gè)就可以變成單數(shù)3(7)出示4只斑馬圖片，幼兒感知雙數(shù)4，添上一個(gè)就可以變成單數(shù)5。很好，那添上一個(gè)西瓜是幾個(gè)西瓜?(2個(gè))那2是單數(shù)還是雙數(shù)?(雙數(shù))(4)那2個(gè)蘋(píng)果怎么變成單數(shù)呢?(去掉一個(gè)蘋(píng)果)。一個(gè)西瓜用數(shù)字1 表示，數(shù)字1是單數(shù)還是雙數(shù)?(單數(shù))(2)出示2個(gè)蘋(píng)果手拉手。出示課件2。)(4)在你們的小椅子底下有一張撲克牌你們看看你手中的撲克牌上的數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)?(5)現(xiàn)在請(qǐng)手拿單數(shù)的小朋友舉起來(lái)，再請(qǐng)手拿雙數(shù)的小朋友舉起來(lái)。小朋友你們都認(rèn)識(shí)他們了嗎?(3)教師隨意抽出一張數(shù)字卡片，幼兒一起說(shuō)出該數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)。雙數(shù)：2 4 6 8 10 單數(shù)：1 3 5 7 9師小結(jié)：兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，正好數(shù)完的數(shù)就叫雙數(shù)，比如：2 4 6 8 10。并用數(shù)字代表將材料上每個(gè)種類標(biāo)記出數(shù)量。(1)提供幼兒可可操作材料“數(shù)一數(shù)、圈一圈”。(3)小朋友們你們的身體有那個(gè)部位不是成雙成對(duì)的就一個(gè)?(鼻子、嘴巴)。(2)小朋友們你們的身體還有那個(gè)部位是成雙成對(duì)的?(眼睛、手、胳膊、腿、尾毛、腳)。誰(shuí)能幫幫它?(請(qǐng)一名幼兒添畫(huà)出眼睛耳朵)。出示兔子?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒初步感知“單、雙”的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔子圖片。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。能進(jìn)行10以內(nèi)單雙數(shù)的轉(zhuǎn)換，感受事物的多變性，鍛煉思維的可逆性和靈活性。第一篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案反思《區(qū)別單雙數(shù)》《大班數(shù)學(xué)教案反思《區(qū)別單雙數(shù)》》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)教案反思《區(qū)別單雙數(shù)》！活動(dòng)目標(biāo)：理解10以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)的含義，知道兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)數(shù)。正好數(shù)完的數(shù)是雙數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)數(shù)，數(shù)完后還剩一個(gè)的數(shù)是單數(shù)。能積極發(fā)現(xiàn)生活中的單雙數(shù)，快樂(lè)的參加游戲活動(dòng)。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。課件及幼兒操作材料。()(1)小朋友，今天與、小兔子來(lái)和大家做游戲，大家歡迎。提問(wèn)：“小兔子怎那么了?”哦，它少了一只耳朵、眼睛?，F(xiàn)在小兔子變得漂亮來(lái)，謝謝謝朋友。出示課件1 幼兒說(shuō)出的部位 用紅色圓圈標(biāo)出來(lái)。幼兒進(jìn)一步感知“單雙數(shù)”的含義。幼兒操作，提示幼兒將2個(gè)2個(gè)的，一對(duì)一對(duì)的，用紅色彩筆圈出來(lái)。(2)教師展示并總結(jié)幼兒操作材料。兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，還剩下一個(gè)的數(shù)就叫單數(shù)，比如：1 3 5 7 9。如：(1等。幼兒理解并操作單雙數(shù)互換。(1)出示一個(gè)西瓜在哭泣。兩個(gè)蘋(píng)果用數(shù)字2 表示，數(shù)字2是單數(shù)還是雙數(shù)?(雙數(shù))(3)小朋友，怎么讓西瓜高興呢?(添上一個(gè)西瓜)。很好，那去掉一個(gè)蘋(píng)果是幾個(gè)蘋(píng)果?(1個(gè))那1是單數(shù)還是雙數(shù)?(單數(shù))(5)同上方法，依次出示單雙數(shù)不同的圖片，幼兒?jiǎn)螖?shù)變雙數(shù)，雙數(shù)變單數(shù)。(8)幼兒操作“單雙數(shù)互換”。(教師巡
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