幼兒園大班數(shù)學教案反思區(qū)別單雙數(shù)[精選多篇](存儲版)
【正文】 過先游戲后操作的方法進行教學，使幼兒學習起來很輕松很開心，延伸活動也是利用幼兒喜歡的玩具作為操作材料，使幼兒感覺一直在游戲，幼兒動手操作時，積極性特別高。活動準備：圍棋、記號筆、大數(shù)字卡片若干、一幅美麗的圖片（各類動植物若干）單雙數(shù)的漢字詞組卡片活動過程：導入——游戲“猜棋”我們小朋友都會下圍棋，今天老師就用圍棋和小朋友一起做個猜棋的游戲好嗎？（好）請小朋友每人抓一把棋子，數(shù)一數(shù)有幾顆棋子，可以用數(shù)字幾來表示？并找出數(shù)字卡片。那么，在我們下圍棋的時候，哪里會用到單雙數(shù)？（猜先），對了，在猜先的時候我們要用到單雙數(shù)，現(xiàn)在我們一起來做一次“猜先”好嗎？尋找單雙數(shù)——游戲“捉迷藏”（1）單雙數(shù)在圍棋中要用到他，在其他很多地方都會出現(xiàn)單雙數(shù)。兩個好朋友相互檢查一下拿得對不對。（生生互動）結束：向你的好朋友介紹完后，可以向客人老師介紹。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。教師小結：兩個兩個找朋友，到最后剩下一個，孤孤單單沒有朋友，這樣的數(shù)叫單數(shù)；兩個兩個找朋友，最后都有朋友，沒有剩下，這樣的數(shù)叫雙數(shù)。）二、播放PPT，進一步感知數(shù)的“單”和“雙”小動物還要考考小朋友們，哪些數(shù)是單數(shù)哪些數(shù)是雙數(shù)呢？我們再來探討一下，什么是單數(shù)？什么是雙數(shù)？ 在給物體找朋友的操作過程中，引導幼兒說出。六、活動延伸。五、送數(shù)字寶寶回家。數(shù)棒，3只兔子、4只小狗、5只小貓、6只山羊的卡片?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，感知“單”和“雙”觀看PPT，看圖片，感知單和雙二、參加動物PARTY故事情境：今天來了3只小兔子、4只小狗，5只小貓，6只小山羊……，他們要結伴條圓舞曲了，幫他們找找舞伴吧！幼兒操作動物卡片，兩個兩個拉在一起。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。那么，在我們下圍棋的時候，哪里會用到單雙數(shù)？（猜先），對了，在猜先的時候我們要用到單雙數(shù)，現(xiàn)在我們一起來做一次“猜先”好嗎？尋找單雙數(shù)——游戲“捉迷藏”（1）單雙數(shù)在圍棋中要用到他，在其他很多地方都會出現(xiàn)單雙數(shù)。感受同伴間相互交流的樂趣。）小朋友看一看你們有沒有不同的意見？（3）小結：都能找到好朋友的數(shù)字卡片有一個好聽的名字，你們知道叫什么嗎？（雙
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