我喜歡的小動物作文教案精選合集-展示頁
2024-10-12 10:08本頁面
【正文】 點呢？第二篇：我喜歡小動物 教案2我喜歡小動物教學(xué)目標(biāo)：在閱讀中學(xué)習(xí)“鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸、懸”10個生字。三、導(dǎo)學(xué)歸納：師引導(dǎo)：（1）、一篇完整的文章除了我們剛說的內(nèi)容之外，還要有合適的開頭和結(jié)尾，你打算怎樣寫這篇文章的開頭和結(jié)尾呢？（生說，師補充）。（3）、誰愿意用剛才的方法說說你喜歡的小動物的外形？（指名說，評價）B、生活習(xí)性：生活習(xí)性包括哪些方面？怎樣把小動物的生活習(xí)性寫下來？（出示小鴨子吃東西的視頻，讓學(xué)生觀察后說說，再對照范文明白要抓住動作、聲音、神態(tài)等，來具體寫。（1）、誰來說說這只小鴨子什么樣子？（大屏幕出示小鴨子，生觀察后說小鴨子的外形，指名評價，師相機引導(dǎo)）。問：誰愿意說說你喜歡哪種小動物？為什么喜歡？說的好的話，老師就請你把它板書在黑板上的花瓣里面。二、合作互動小組交流?？矗プ√攸c多么重要呀！今天我們就來寫一寫我們喜歡的一種小動物。小結(jié)：為什么大家一下子就能猜出它們是誰呢？生答，師板書：抓特點。d、一個小小游泳家，說起話來呱呱呱。b、耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？這節(jié)課老師給同學(xué)們帶來了一些可愛的小動物，它們想和大家交朋友。教學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入領(lǐng)悟?qū)憚游锏姆椒?，通過實例把特點寫具體。第一篇：我喜歡的小動物作文教案《我喜歡的一種小動物》教案教學(xué)目標(biāo)：選擇自己喜歡的一個小動物，可以寫它的外形、生活習(xí)性等特點。按一定的順序?qū)懖⑦\用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。教學(xué)過程：一、自學(xué)導(dǎo)綱激趣導(dǎo)入。但是，它們不愿自報姓名，想請大家猜一猜它們是誰，同學(xué)們敢接受它們的挑戰(zhàn)嗎？（出示謎面，學(xué)生猜）a、小小年紀(jì)胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。c、大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來巴達(dá)巴，細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。師：正是因為謎語抓住了小動物的特點，而同學(xué)們也注意到了小動物的特點，所以一下子就猜出來了。（板書：我喜愛的一種小動物）出示導(dǎo)綱，指名讀。師生互動。（生說，師隨機請學(xué)生板書）A、外形：外形就是——，怎樣才能把動物的外形寫好呢？看看老師給大家?guī)淼倪@只可愛的小鴨子，咱們來共同探討一下。（2）、通過賞析例段，進(jìn)一步領(lǐng)悟?qū)憚游锿庑我匆欢ǖ捻樞?。師板書：動作、聲音）。?）、好的文章還要有一個好的題目，那你準(zhǔn)備為你的文章擬一個什么樣的題目呢？生歸納：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、習(xí)作觀察你喜歡的一種動物，寫出它的特點，題目自擬。積累詞語10個“鱷魚、逗弄、干涸、不勝其煩、鞭子、平安無事、血淋淋、愚蠢、報復(fù)”。學(xué)習(xí)用詞義辨析的方法理解詞語“懇求、要求、請求”。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文展開合理想象，體會“我”對小動物的喜愛。教學(xué)過程一、了解作者，引出課題同學(xué)們都很喜歡小動物吧！能用一兩句話說說你最喜歡的小動物嗎？（板書：小動物）有位大作家和你們一樣，也很喜歡小動物，他還寫過一篇文章入選了我們的教材，他就是秦牧。自己讀讀本課的注釋，你能從中讀懂些什么？學(xué)生自讀、交流。（出示：秦牧補充資料）今天我們就一起來學(xué)習(xí)大作家秦牧爺爺寫的文章。區(qū)分題目：我喜歡的小動物（狀物的文章，一般會介紹小動物的樣子、習(xí)性）（擦去“的”）我喜歡小動物（敘事的文章）二、初讀課文，理清思路秦牧爺爺小時侯養(yǎng)過的小動物還真不少呢！①他養(yǎng)過小鱷魚（板書），（出
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