我最喜歡的小動(dòng)物教案-展示頁
2024-10-13 22:06本頁面
【正文】 物的愛心 教具準(zhǔn)備： 圖片、課件、音樂 教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入師說：同學(xué)們，在今天的習(xí)作課上，老師邀請(qǐng)了許多淘氣的朋友和我們一起學(xué)習(xí)，你們?cè)敢鈫?？（播放圖片 音樂）過渡：孩子們，從你們的眼神中，老師看出了你們特別喜歡小動(dòng)物。第一篇：我最喜歡的小動(dòng)物教案《我最喜歡的小動(dòng)物》教案庫爾勒市第六小學(xué) 張榮教學(xué)目標(biāo)：寫一個(gè)你喜歡的動(dòng)物?？梢詫懰耐庑?、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。那么，就讓我們和這些淘氣、可愛的小動(dòng)物們做個(gè)游戲吧二、猜猜我是誰聽聲音，猜猜我是誰過渡：同學(xué)們聽得真仔細(xì)！如果只讓你看到小動(dòng)物身體的一部分，你還能猜出它是誰嗎？你是怎么判斷出來的呢？師小結(jié)：同學(xué)們真是關(guān)于觀察，勤于動(dòng)腦的孩子。三、交流互動(dòng)，引導(dǎo)體驗(yàn)下面就請(qǐng)同學(xué)們懷著對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，四人一小組互相說一說喜歡的小動(dòng)物。你們真聰明！想知道老師為什么最喜歡青蛙嗎？讓我們一起走進(jìn)《青蛙捕食》來尋找答案吧！出示例文自由讀，選擇你喜歡的部分讀給大家聽，說說喜歡的理由 學(xué)生匯報(bào)交流（1）寫外形——按順序（從整體到局部，或從部分到整體，從上到下）（2）寫習(xí)性——抓特點(diǎn)（3）表感情——舉事例過渡：孩子們，現(xiàn)在明白老師為什么喜歡青蛙了嗎？誰來說說？總結(jié)：正如同學(xué)們所說，青蛙是保護(hù)莊稼的能手，所以我們不僅要保護(hù)它，還要保護(hù)所有有益的小動(dòng)物。相信，我們筆下的動(dòng)物也一定活潑可愛、妙趣橫生出示習(xí)作要求（1）抓住動(dòng)物特征，按照一定的順序來寫（2）寫出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情（3）可以寫外形、也可以寫習(xí)性、還可以寫事例，只寫一個(gè)精彩片斷學(xué)生習(xí)作六、習(xí)作展示讓我們來展示一下自己的作品吧，比比誰筆下
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