我喜歡的小動物作文教案精選合集-資料下載頁
2024-10-12 10:08本頁面
【正文】 （3）、誰愿意用剛才的方法說說你喜歡的小動物的外形？（指名說，評價）B、生活習性：生活習性包括哪些方面？怎樣把小動物的生活習性寫下來？（出示小鴨子吃東西的視頻，讓學生觀察后說說，再對照范文明白要抓住動作、聲音、神態(tài)等，來具體寫。師板書：動作、聲音）。三、導學歸納：師引導：（1）、一篇完整的文章除了我們剛說的內(nèi)容之外，還要有合適的開頭和結(jié)尾，你打算怎樣寫這篇文章的開頭和結(jié)尾呢？（生說，師補充）。（2）、好的文章還要有一個好的題目，那你準備為你的文章擬一個什么樣的題目呢？生歸納：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？四、習作觀察你喜歡的一種動物，寫出它的特點，題目自擬。板書設計：我喜歡的一種小動物導學提綱探究性問題向同學說說你最喜歡什么動物？為什么？寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？第五篇：我喜歡的小動物作文教案四年級下冊第三單元作文指導課九重鎮(zhèn)直小學《我喜歡的一種小動物》教案教學目標：選擇自己喜歡的一個小動物，可以寫它的外形、生活習性等特點。按一定的順序?qū)懖⑦\用恰當?shù)男揶o手法。要寫出你對小動物的喜愛之情。教學方法：導學互動教學重難點：引導學生進一步深入領悟?qū)憚游锏姆椒ǎㄟ^實例把特點寫具體。教學過程：一、自學導綱激趣導入。這節(jié)課老師給同學們帶來了一些可愛的小動物，它們想和大家交朋友。但是，它們不愿自報姓名，想請大家猜一猜它們是誰，同學們敢接受它們的挑戰(zhàn)嗎？（出示謎面，學生猜）a、小小年紀胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。b、大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來巴達巴，細尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。c、一個小小游泳家，說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。小結(jié)：為什么大家一下子就能猜出它們是誰呢？生答，師板書：抓特點。師：正是因為謎語抓住了小動物的特點，而同學們也注意到了小動物的特點，所以一下子就猜出來了?？?，抓住特點多么重要呀！今天我們就來寫一寫我們喜歡的一種小動物。（板書：我喜愛的一種小動物）出示導綱，指名讀。二、合作互動小組交流。師生互動。a、誰愿意說說你喜歡哪種小動物？為什么喜歡？說的好的話，老師就請你把它板書在黑板上的花瓣里面。（生說，師隨機請學生板書）b、外形：外形就是——，怎樣才能把動物的外形寫好呢？看看老師給大家?guī)淼倪@只可愛的小鴨子，咱們來共同探討一下。（1）、誰來說說這只小鴨子什么樣子？（大屏幕出示小鴨子，生觀察后說小鴨子的外形，指名評價，師相機引導）。（2）、通過賞析例段，進一步領悟?qū)憚游锿庑我匆欢ǖ捻樞颉＃?）、誰愿意用剛才的方法說說你喜歡的小動物的外形？（指名說，評價）B、生活習性：生活習性包括哪些方面？怎樣把小動物的生活習性寫下來？（出示小鴨子吃東西的視頻，讓學生觀察后說說，再對照范文明白要抓住動作、聲音、神態(tài)等，來具體寫。師板書：動作、聲音）。三、導學歸納：師引導：（1）、一篇完整的文章除了我們剛說的內(nèi)容之外，還要有合適的開頭和結(jié)尾，你打算怎樣寫這篇文章的開頭和結(jié)尾呢？（生說，師補充）。（2）、好的文章還要有一個好的題目，那你準備為你的文章擬一個什么樣的題目呢？生歸納：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？四、習作觀察你喜歡的一種動物，寫出它的特點，題目自擬。板書設計：我喜歡的一種小動物導學提綱探究性問題向同學說說你最喜歡什么動物？為什么？寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？
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