八年級(jí)物理機(jī)械能教學(xué)設(shè)計(jì)精選-展示頁(yè)
2024-10-11 04:56本頁(yè)面
【正文】 的了解能量的初步概念。從科學(xué)的角度，學(xué)生學(xué)懂了新知。把抽象的能一下子變成了信手拈來(lái)的貼切的知識(shí)。機(jī)械能跟生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系十分密切，學(xué)生在生活常見(jiàn)到關(guān)于機(jī)械能的事例，教師在引導(dǎo)學(xué)生舉例分析時(shí)，學(xué)生直觀地觀察或隨時(shí)就能做出演示實(shí)驗(yàn)。，瀏覽網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。把課堂知識(shí)應(yīng)用到對(duì)實(shí)際生活中去。學(xué)生列舉生活中有關(guān)能量的實(shí)例。板書（投影）：影響重力勢(shì)能大小的因素：物體的質(zhì)量和被舉高的高度影響彈性勢(shì)能大小的因素：物體形變的程度教師提問(wèn)：操場(chǎng)上飛來(lái)的足球可以用腳去踢，飛來(lái)的鉛球可以用腳去踢嗎？為什么？學(xué)生回答：不能。探究實(shí)驗(yàn)完成后，由學(xué)生分別上臺(tái)展示他們的研究方法和結(jié)果。板書（投影）：影響動(dòng)能大小的因素：物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度教師提問(wèn)：之前的活動(dòng)中，扔出去的乒乓球落到地面后又會(huì)彈起，請(qǐng)同學(xué)們想想，除了動(dòng)能，還有哪些形式的機(jī)械能呢？學(xué)生回答：還有重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。教師總結(jié)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意充分運(yùn)用控制變量法。形成辯論式的探討氛圍，以尋求更科學(xué)的探究方案。探究實(shí)驗(yàn)完成后，由學(xué)生上臺(tái)展示他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并講述實(shí)驗(yàn)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：探究動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的影響因素，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程。重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。、勢(shì)能的影響因素，并體會(huì)這樣做的優(yōu)勢(shì)。并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。第一篇：八年級(jí)物理機(jī)械能教學(xué)設(shè)計(jì)（精選）億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載《機(jī)械能》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)：，具有動(dòng)能。，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。（二）過(guò)程與方法、勢(shì)能的影響因素的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)和提高探究能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀、追求科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。難點(diǎn)：學(xué)生設(shè)計(jì)完成探究試驗(yàn)，并交流評(píng)估各自的實(shí)驗(yàn)方案 【教學(xué)儀器】（一）多媒體教室：配備高亮度投影機(jī)及師、生用電腦、實(shí)驗(yàn)展示臺(tái)（二）分組實(shí)驗(yàn)器材（每組）：乒乓球三個(gè)、橡皮筋三根、沙子一盆、自制四腳桌一個(gè)、海綿一塊、自制滑軌一組、紙盒一只、大、小鉤碼、銅、鋁圓柱體及小木塊個(gè)一個(gè)（三）多媒體網(wǎng)頁(yè)課件，課件網(wǎng)址： 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載 億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載由學(xué)生使用現(xiàn)有的器材自行設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究。教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及方法有什么看法嗎？引導(dǎo)其他學(xué)生對(duì)這種方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。讓學(xué)生充分討論、交流，形成共識(shí)。在研究動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí)，應(yīng)保證兩物體具有相同的速度；而在研究動(dòng)能大小與物體的速度有關(guān)時(shí)，又要保證兩次實(shí)驗(yàn)物體的質(zhì)量保持一致。學(xué)生活動(dòng)2：探究重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能大小的影響因素由學(xué)生自主挑選所要探究的命題，將全班同學(xué)分為兩部分，分別進(jìn)行重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能大小影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。教師繼續(xù)發(fā)動(dòng)其他同學(xué)對(duì)此做出相應(yīng)的評(píng)判，重點(diǎn)突出控制變量法在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的運(yùn)用。動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，飛來(lái)的足球和鉛球速度基本相同，但鉛球的質(zhì)量大，所以動(dòng)能也大，能對(duì)人做的功也多，將造成的傷害也大。教師提問(wèn)：你還能舉出生活中類似的例子嗎？學(xué)生思考、討論、交流。（三）、課堂鞏固：，當(dāng)堂反饋教學(xué)效果。（四）、課堂小結(jié)：，你學(xué)到了哪些物理知識(shí)？ ？ 【作業(yè)布置】1.《教材》P54/ 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載第二篇：八年級(jí)物理機(jī)械能教學(xué)體會(huì)教學(xué)體會(huì)能量的學(xué)習(xí)在初中物理階段，具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容首先從機(jī)械能知識(shí)出發(fā)，機(jī)械能的知識(shí)較為淺顯，易于被學(xué)生理解、接受、吸收。這樣，分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就不再抽象，而是直觀再現(xiàn)。使得知識(shí)簡(jiǎn)單化、直觀化。從德育教育方面，學(xué)生受到了價(jià)值觀和情感的熏陶。知道什么是動(dòng)能及影響動(dòng)能大小的因素。知道什么是機(jī)械能及機(jī)械能的單位。(三
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