八年級(jí)物理機(jī)械能教學(xué)設(shè)計(jì)精選-在線瀏覽
2024-10-11 04:56本頁(yè)面
【正文】 )教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)鑒于能量和功的概念有密切的聯(lián)系，所以通過(guò)“怎樣才算做了功”的提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解力的作用成效、功的兩要素。出示一木塊，并將其置于水平桌面上。繼而用手推動(dòng)木塊，使木塊運(yùn)動(dòng)一段距離。進(jìn)而強(qiáng)調(diào)力和在力的方向上通過(guò)的距離是功的兩要素，且功的大小就等于兩者的乘積。讓學(xué)生分析碰撞過(guò)程中，做沒(méi)做功?利用學(xué)生分析的結(jié)果“鋼球?qū)δ緣K做了功”引入能量的概念：一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)它具有能量。不同的物體做功的本領(lǐng)也不同。進(jìn)行新課物體具有能量的形式是多種多樣的，以后我們將逐步認(rèn)識(shí)各種形式的能量。只有運(yùn)動(dòng)的鋼球才能推動(dòng)木塊做功。引導(dǎo)學(xué)生廣泛地列舉事例，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的空氣、水和各種物體都能夠做功，而具有動(dòng)能。”演示課本實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)可分三步：①將同一個(gè)鋼球，從斜面不同高度滾下，讓學(xué)生觀察鋼球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離。木塊被推動(dòng)得越遠(yuǎn)，表明鋼球的動(dòng)能越大。②上面的實(shí)驗(yàn)表明鋼球從較高處滾下時(shí)具有的動(dòng)能大。將質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球，同時(shí)從斜槽的最高點(diǎn)和接近斜槽底部的位置釋放。實(shí)驗(yàn)表明從高處滾下的鋼球速度大。③換用不同質(zhì)量的鋼球，從同一高度讓其滾下，讓學(xué)生觀察鋼球推動(dòng)木塊的距離。演示實(shí)驗(yàn)之后，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。例如，同學(xué)們都玩過(guò)用橡皮筋彈射紙彈的游戲，拉長(zhǎng)的橡皮筋能給紙彈一個(gè)力，并推動(dòng)紙彈移一段距離，從而對(duì)紙彈做了功。解釋彈性形變：物體受到外力作用而發(fā)生的形狀變化，叫做形變。列舉事例說(shuō)明物體的彈性形變。利用課本的實(shí)驗(yàn)闡明物體的彈性形變?cè)酱?，它具有的彈性?shì)能就越大。先后將拉緊彈簧的繩燒斷，兩次砝碼被彈起的高度不同。被舉高的重物，也能夠做功。舉高的物體具有的能量叫重力勢(shì)能。如：舉起同樣高度的鉛球和乒乓球，鉛球落下時(shí)做的功多，具有的重力勢(shì)能大。引導(dǎo)學(xué)生討論樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果是否有重力勢(shì)能?通過(guò)討論使學(xué)生理解“一個(gè)物體能夠做功”的含義。樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果雖然沒(méi)有做功，但只要它從樹(shù)上掉下來(lái)就能做功，所以我們說(shuō)它具有重力勢(shì)能。動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。(4)能量的單位：從前面的討論，我們可以認(rèn)識(shí)到能量是跟做功有密切聯(lián)系的概念，能量反映了物體具有做功的本領(lǐng)，能量的大小可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。小結(jié)通過(guò)以下問(wèn)題的討論，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解能量、動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能等概念及機(jī)械能的單位。(3)在空中飛行的球，它具有的重力勢(shì)能是5焦，具有的動(dòng)能是4焦，這只球具有的總機(jī)械能是多少?(4)在同一高度鉛球和棒球具有的重力勢(shì)能不相等，若使它們的重力勢(shì)能相等，可采取哪些方法?(5)從斜槽上端滾下的小球，它有沒(méi)有重力勢(shì)能?在它下滾的過(guò)程中重力勢(shì)能的大小有沒(méi)有變化?為什么?在滾下的過(guò)程中有沒(méi)有動(dòng)能?它的動(dòng)能有沒(méi)有變化?為什么?第四篇：八年級(jí)物理功和機(jī)械能知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第十一 章功和機(jī)械能一、功做功的兩個(gè)必要因素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上通過(guò)的距離。（3）有距離無(wú)力：（“不勞無(wú)功”），如物體在光滑平面上自由滑動(dòng)，足球踢一腳后運(yùn)動(dòng)；功的計(jì)算：物體上的力與力的方向上通過(guò)距離的乘積。m稱為焦耳簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)(J)1J=1 N公式應(yīng)用注意：①分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力；②公式中的S 一定是在力的方向上通過(guò)的距離，且與力對(duì)應(yīng)。米 = 1焦）。說(shuō)明：①功的原理對(duì)于任何機(jī)械都適用。③使用機(jī)械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來(lái)很多方便。某小轎車功率66kW，它表示：小轎車１s 內(nèi)做功66000J機(jī)械中的功率有用： 總功：功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。（1）功率表示做功的快慢，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功；（2）機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。②一個(gè)物體“能夠做功”，并不是一定“要做
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1