【摘要】第3節(jié)機械效率知識點一知識點二知識點三知識點一有用功和額外功:為完成工作目的必須要做的功,叫做有用功。:在利用機械做功的過程中,在做有用功的同時,還要克服機械的重力、機械間的摩擦力等多做一部分功,這部分功叫做額外功。:在利用機械做功的過程中,有用功和額外功之和是總共做的功,叫做總功。知識點一知識點
2025-06-21 01:54
【摘要】第十二章簡單機械第3節(jié)機械效率學(xué)習(xí)目標4.知道提高機械效率的實際意義和方法,有合理改進機械、提高機械效率的意識。1.能結(jié)合實例認識什么是有用功、額外功、總功。(重點)2.理解機械效率的概念,知道機械效率小于1及沒有單位的原因,會利用公式(重、難點)3.能設(shè)計實驗,測定
2025-06-29 16:51
【摘要】測試題1.從深為5m的井中直接將一桶水提出井口,已知桶重20N,桶中水重80N.若此人的目的是為了提水,則機械效率為,若此人的目的是為了撈桶,則機械效率為.2.某人用機械做了8000J的功,其中額外功是有用功的31,那么該機械做的有用功是J,機械效率是.3.用一個動滑
2024-11-30 20:37
【摘要】測試題1.用圖1所示裝置提升重為900牛的物體A,加在繩自由端的拉力大小為400牛時恰好可以使物體勻速上升.求:(1)求此時滑輪組的機械效率;(2)若不計繩重和摩擦,求動滑輪的重;(3)若提升的重物改為1200牛,此時滑輪組的機械效率又為多少?(4)在(3)問中需要在繩自由端加多大的拉力才能將物體勻速拉起?
【摘要】機械效率一、填空題1.一臺起重機將3600N的貨物提高4m,如果額外功是9600N,起重機做的有用功是____________,總功是___________,機械效率是___________。2.利用一個動滑輪將重70N的物體勻速提高6m,設(shè)動滑輪重10N,繩重和摩擦不計,則利用動滑輪所做的額外功是_____________,總功是
2024-12-20 18:00
【摘要】課題:機械效率?、額外功和總功。?。?。?重點:1.理解機械效率;2.探究斜面的機械效率。?難點:理解機械效率。?、額外功和總功?????為什么利用機械做的功大于不用機械直接用手做的功呢?不用機械用機械WW?功的原理是什么?復(fù)習(xí):使用任何機械都不省功。即G
2024-12-01 01:52
【摘要】如何提高機械效率(第一課時)第十二章簡單機械小明家住在二樓,買了一批木料,可以直接用手拉到二樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用為了。省力思考:用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎?物理量G/Nh/mF/Ns/mW手對木材W手對機械1
2024-11-30 23:26
【摘要】你會選擇哪種方案,說下你的理由?人提沙子做功1對砂子做功2對桶做功3克服自重做功人拉滑輪做功1對砂子做功2對桶做功3對動滑輪做功人拉滑輪做功1對砂子做功2對口袋做功3對動滑輪做功有用功W有:對人們有用的功額
2024-11-23 03:39
【摘要】第五節(jié)機械效率小明家住在二樓,買了一批木料,可以直接用手拉到二樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用為了。省力思考:用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎?物理量G/Nh/mF/Ns/mW手對木材W手對機械123用手直接對木料做功與手對機械
2024-11-21 13:53
【摘要】第3節(jié)機械效率直接提升物體做功,與使用機械提升物體做功相同嗎?G/Nh/mW直/JF/Ns/mW機/J2結(jié)論:使用動滑輪比直接提升物體不省功。推論:使用任何機械不省功。實驗額外功在做有用功的同時,人們不需要但又不得不做的功,叫做額外功。有用功必須
2024-11-29 08:03
【摘要】機械效率第三節(jié)我家住在四樓,買了一批木料,可以直接用手拉到四樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用為了。省力用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎?物理量G/Nh/mF/Ns/mW手對木材W手對機械123用手
2025-06-21 02:15
【摘要】《機械效率》基礎(chǔ)演練一、選擇題1.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()A.柴油機的效率可以達到99%B.中學(xué)生小明跳繩的功率約為1000WC.一個中學(xué)生登上一層樓所做的功約為1500JD.家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為10A2.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是A.成都三環(huán)路限速950
2024-12-10 04:23
【摘要】第十二章簡單機械第三節(jié)機械效率學(xué)習(xí)目標1、知識與技能:知道什么是有用功、額外功和總功。知道什么叫機械效率,知道計算公式。知道械效率總小于1。知道提高機械效率的意義和主要方法。2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?、分析概括能?、情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生注重效率的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點:理解有用功、
2024-12-01 02:10
【摘要】機械效率一、學(xué)習(xí)目標,額外功和總功,理解三功之間的數(shù)量關(guān)系。,并能用機械效率公式準確計算。。二、學(xué)習(xí)重點:有用功,額外功和總功,學(xué)習(xí)難點:機械效率,能用機械效率公式準確計算【溫故知新】:一是物體要作用,二是物體要在方向上通過一定的。與
【摘要】第十二章第三節(jié)機械效率教材分析新的物理課程標準要求“物理來源于生活、社會,最終服務(wù)于生活社會;注重科學(xué)探究,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識和科學(xué)探究能力”,本節(jié)課從生活中的滑輪出發(fā),通過演示實驗引入有用功、額外功、總功的含義,這樣的教學(xué)不僅有利于揭示有用功、額外功的實質(zhì),還會使學(xué)生對三個功有直觀認識,在這一基礎(chǔ)上,通過分析討論,為引出機械效率概
2024-12-21 00:16