【正文】 。應(yīng)確定為基本稱職（基本合格）等次（1）思想政治素質(zhì)一般；（2）履行職責(zé)的能力較弱；（3）工作責(zé)任心一般，或工作作風(fēng)方面存在明顯不足，或發(fā)生不良行為被投訴查實(shí)一次；（4）能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；（5）能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足?？己说却蔚拇_定以量化總成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，同時(shí)要符合以下標(biāo)準(zhǔn)要求：（1）思想政治素質(zhì)高；（2）精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；（3）工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；（4）工作實(shí)績(jī)突出；（5）清正廉潔；（6）師德考核為優(yōu)秀等次。學(xué)校研究決定，2012年度年度考核中，要確保教學(xué)第一線的專任教師占優(yōu)秀等次人員的80%以上。綜合成績(jī)達(dá)85分及以上者方可定為優(yōu)秀，70分及以上者方可定為稱職（合格），60分及以上70分以下為基本稱職（基本合格），60分以下為不稱職（不合格）。（二）考核等次學(xué)校教職工年度考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。績(jī)，是指履行崗位職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，所產(chǎn)生的社會(huì)效益和服務(wù)對(duì)象的滿意度。能，是指履行崗位職責(zé)能力、專業(yè)技術(shù)技能以及管理水平、知識(shí)更新情況。三、考核辦法（一）考核內(nèi)容根據(jù)職位（崗位）職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)，以及年初制定的任務(wù)目標(biāo)，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作績(jī)效。會(huì)寧縣甘溝中學(xué) 教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組 2013年9月20日篇三：2012年教師年度考核工作方案職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校2014年度教師考核工 作 方 案為做好2012年教師年度考核工作，根據(jù)縣教育局【2014】193號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案：一、總體要求事業(yè)單位工作人員年度考核工作，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則，在總結(jié)往年考核經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)和完善考核方法，注重績(jī)效考核與年度考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，增強(qiáng)考核的可操作性，真正做到對(duì)教職工年度工作實(shí)績(jī)進(jìn)行科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。由于本人工作疏漏或工作不扎實(shí)而造成一些工作失 誤或帶來(lái)負(fù)面影響者，必須由本人向當(dāng)事人負(fù)責(zé)做出解釋?？己巳^(guò)程由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各組成員監(jiān)督出現(xiàn)問(wèn)題組內(nèi)解釋。第一組：（6人）組長(zhǎng) :王彥瑚組員： 孫 琳 劉星洋 南永峰 劉 進(jìn) 王 洋 第二組：（11人）組長(zhǎng)：孫 琳組員：柳 鼐 王 健 王 鑫 劉 棟 岳 剛 張 乾 趙維東 馬 瑞 張立雄 呂曉春第三組（23人）： 組長(zhǎng)：劉星洋 劉 進(jìn)組員：李晉芳 白郁婷 張曉英 楊雄吉 趙樹雄 田麗宏 王 謙 茆向陽(yáng) 段曉麗 茍麗萍 張映強(qiáng) 李鵬 丁寶剛 路春芳 姚輝 王曉燕 張進(jìn)宇 程曉東 陳雨春 李艷萍 柴芳明 王寶合 第四組：（13人）組長(zhǎng)：南永峰 王 洋組員：宋建強(qiáng) 王映甲 王耀信 茍志謙 焦少賢 裴慧文 倪永娥 張志宏 劉彩萍邵國(guó)棟 姚勝軍李文軍 和景新 姬孝功八、考核匯總 負(fù)責(zé)：劉星洋 人員：劉進(jìn) 茍麗萍九、考核紀(jì)律考核具體工作由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)認(rèn)真完成，做到公平、公正考核，得分有理、扣分有據(jù)，全面細(xì)致，不走過(guò)場(chǎng)。各組考核優(yōu)秀率必須符合教育局下達(dá)的，也包含初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)的比率。其余內(nèi)容由考核小組匯總完成，確定結(jié)果，并進(jìn)行公示反饋給大家。五、考核等次、比例及指標(biāo)分配考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，其中每類職務(wù)的優(yōu)秀率占同類人員總數(shù)的15%，獲得市級(jí)以上黨委、政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)稱號(hào)的考核對(duì)象（以榮譽(yù)證原件為準(zhǔn)），直接確定為優(yōu)秀，不占同職務(wù)所分指標(biāo)。各組在考核前，根據(jù)學(xué)校制度，首先制定考核的具體細(xì)則；其次按考查內(nèi)容，有檢查，有記載，量化打分或評(píng)定等次，實(shí)事求是。，由本單位單位考核。一年以上的寫出評(píng)語(yǔ)，確定等次。團(tuán)風(fēng)縣李四光中學(xué) 20101228篇二：2013年教師年度考核實(shí)施方案甘溝中學(xué)2013年教師年度考核實(shí) 施 方 案根據(jù)縣教育局的安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)對(duì)我校2013年度專業(yè)技術(shù)人員年度考核實(shí)施方案安排如下：一、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王彥瑚成 員：孫 琳 南永峰 劉星洋 劉 進(jìn) 王 洋二、考核對(duì)象全體公派教師，考核對(duì)象有如下情況應(yīng)區(qū)別對(duì)待。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組將全體參加考核教職工考核結(jié)果在校內(nèi)公示7天，被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議，從公示起七天向?qū)W?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核（也可向上級(jí)主管部門提出申訴），考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查研究，并在三天內(nèi)提出復(fù)核意見。考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有被評(píng)人員進(jìn)行評(píng)議打分，討論確定考核等次。公布考核范圍、內(nèi)容、程序及考核有關(guān)事項(xiàng)，發(fā)下《年度考核表》，學(xué)習(xí)“考核細(xì)則”。六、考核標(biāo)準(zhǔn)年度考核以自評(píng)、民主評(píng)議與考核小組評(píng)議相結(jié)合，最后根據(jù)總分確定考核等次，考核等次分為考核分為四個(gè)等次，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。受理教師中對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)五、考核內(nèi)容考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)效。組織、動(dòng)員、實(shí)施本單位年度考核工作。過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量考核與定性考核相結(jié)合；民主與集中相結(jié)合；公開性與保密性相結(jié)合。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合年度考核的實(shí)際情況，特制定本校年度考核工作實(shí)施方案。第一篇：教師考核實(shí)施方案教師年度考核工作實(shí)施方案教師年度考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一，是教師評(píng)職、晉升、獎(jiǎng)懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使年度考核工作更加客觀、公正，真正起到調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的作用。一、考核對(duì)象本校在編在崗的全體教師二、考核原則師德為先，注重實(shí)績(jī)。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長(zhǎng)：王玉堂（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng):王陽(yáng)春 葉 兵 孫火庭成 員:夏基陸 凌 凱 吳宇峰 楊先華 王玉祥 徐春紅李幼清 張 勇 張國(guó)庭 杜宏奎 秦朝暉 王江平 王同喜四、考核小組職責(zé)制定年度考核實(shí)施方案。審核初定的等次意見，撰寫并提出最終考核等次意見。德：主要考核思想政治和職業(yè)道德表現(xiàn)等；能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、教育教學(xué)能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新等情況；勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神、遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)教育法律法規(guī)等情況；績(jī)：主要考核履行職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況，取得的成績(jī)，同時(shí)要結(jié)合考核教師年度德育工作開展情況。七、考核方法及程序：組織動(dòng)員。被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)崗位職責(zé)履行情況和本年度工作完成情況填寫《年度考核登記表》，并在表中相應(yīng)的地方自我考核意見。公示考核結(jié)果。由考核組先簽署考核意見后，個(gè)人再簽署考核意見，最后蓋上公章送教育局審核。新分配工作使用期不滿一年的，進(jìn)行考核只寫評(píng)語(yǔ)，不定等次。對(duì)當(dāng)年借調(diào)入人員，由原單位進(jìn)行考核；借調(diào)出人員，仍由本?？己耍己说却螢楹细?。三、考核依據(jù)根據(jù)各考核組的考核細(xì)則。四、考核內(nèi)容思想測(cè)評(píng)、民主測(cè)評(píng)、出勤、工作量、工作業(yè)績(jī)、加分項(xiàng)等方面。六、考核過(guò)程先填個(gè)人考核登記表，交個(gè)人工作總結(jié)1份學(xué)校存檔。七、考核分組：按照個(gè)人的工作性質(zhì)及工作量分為四個(gè)組，每組由組長(zhǎng)制定考核細(xì)則，細(xì)則必須符合多數(shù)教師的意志，由校委會(huì)通過(guò)后根據(jù)細(xì)則考核。校委會(huì)確定各組優(yōu)秀率的比例。切忌違背原則，推卸責(zé)任。匯總結(jié)束后，先由校委會(huì)審核，然后公示。十、考核時(shí)間本年度考核從2013年月開始到2013年月日結(jié)束。二、考核對(duì)象學(xué)校在職在崗的75名（含借調(diào)人員）教職工。德，是指遵紀(jì)守法情況以及在思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德等方面的表現(xiàn)。勤，是指工作責(zé)任心、勤奮敬業(yè)精神和工作態(tài)度等方面的情況。廉，是指廉潔從業(yè)方面的表現(xiàn)?？己藢?shí)行百分制量化評(píng)價(jià)，按“德”25分、“能”20分、“勤”20分、“績(jī)”35分記分。2012年度考核優(yōu)秀等次占總?cè)藬?shù)的13％，按教育局下達(dá)的指標(biāo)為8人次。（三）考核標(biāo)準(zhǔn)考核實(shí)行定量與定性相結(jié)合。（合格）等次須具備下列條件（1）思想政治素質(zhì)較高；（2）精通業(yè)