【正文】 善于適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境和改造環(huán)境?！痹诎嗉?jí)民主化的管理中，魏先生提出：“普通學(xué)生做到的，班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中除可領(lǐng)略到他的班級(jí)管理藝術(shù)，也領(lǐng)悟到魏先生的為人處世的道理。題目是《如何當(dāng)好班主任》，這是班主任不可不聽的講座，他告訴我們當(dāng)好班主任的奧妙，聽魏書生的報(bào)告、讀魏書生的文章，如同聆聽一位智者的心靈獨(dú)白，舉手投足、字里行間無不感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，如品香茗、如嚼美味。明天的太陽會(huì)更燦爛！第二篇：魏書生班主任講座心得魏書生班主任講座心得“我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情，讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責(zé)任的快樂。為了心中那一份和諧，那一份責(zé)任與憧憬，雖任重道遠(yuǎn)，我依然無怨無悔。因此當(dāng)我再收到學(xué)生的賀卡時(shí)，那真心的感激之語，會(huì)讓我更有一種自豪的感覺充盈心頭。我想從本期開始要真正讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)心。而上學(xué)期我想我這方面做得還不夠。（3）凡事不能浮于口頭，要身體力行。在平時(shí)的教學(xué)過程中，讓任課老師對(duì)紀(jì)律差、成績(jī)差的學(xué)生高度重視，并隨時(shí)觀察他們的一言一行，有問題發(fā)現(xiàn)就及時(shí)解決，使他們能及時(shí)更正，登上一個(gè)新的臺(tái)階。（2）做學(xué)生與任課老師之間的橋梁。由于年級(jí)是初二，活潑好動(dòng)是他們的本性，正基于這點(diǎn)考慮，在規(guī)章制度實(shí)施的過程中充分尊重和信任學(xué)生，在此基礎(chǔ)上去關(guān)愛學(xué)生，正確對(duì)待學(xué)生的過失，寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。這也會(huì)是本期工作的重點(diǎn)！要抓好班級(jí)建設(shè)的確不容易，需要付出大量的時(shí)間和精力，獻(xiàn)出更多的愛，熱愛每一個(gè)孩子，從自身做起，為人師表，從小事抓起，耐心細(xì)致地開展各項(xiàng)工作。新課程的倡導(dǎo)，在新形勢(shì)下，我們的課堂教學(xué)理念發(fā)生了較大的變化，教師的角色變了，學(xué)習(xí)的方式也變了，多采用學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究的研究性學(xué)習(xí)方式，要實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)變，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，使課堂真正成為學(xué)生的課堂，讓全體學(xué)生都動(dòng)起來。雖然我們開學(xué)都有準(zhǔn)備有計(jì)劃，但是班級(jí)中會(huì)時(shí)常出現(xiàn)新現(xiàn)象、新問題，變化永遠(yuǎn)比計(jì)劃快。而對(duì)于這個(gè)小集體而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只學(xué)習(xí)這一件事情。因?yàn)檫@樣的學(xué)生往往自覺性、行為習(xí)慣等各方面都較好，而我們要做的就是使他們認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，提醒他們?cè)诒頁P(yáng)聲中找差距，同時(shí)也要利用他們積極向上的優(yōu)點(diǎn)，向他們提出更嚴(yán)格的要求。對(duì)待后進(jìn)生，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，滿腔熱情地尋找他們身上哪怕是處于萌芽狀態(tài)的積極因素，使積極因素逐漸增大，形成新的動(dòng)力源泉。以前總是不屑找學(xué)生談話，以為自己什么都能看透，其實(shí)不然，充分的和學(xué)生交流是了解認(rèn)識(shí)最好的機(jī)會(huì)。因此作為一個(gè)班主任，第一件要做的事情就是全面的了解學(xué)生。古語有云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，而班主任是學(xué)生“人生道路上的引路人”。很多時(shí)候也是在這樣或者那樣的博弈中取舍，總想使利益最大化，但又偶爾會(huì)有失望。第一篇：班主任魏書生心得班主任管理心得袁金剛這學(xué)期我在期中接管電子2012（1）班，作為一個(gè)年青的老師，第一次擔(dān)任班主任工作，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，也是在前人的理論、別人的指導(dǎo)中摸索著前進(jìn)。所以我從接這個(gè)班起，心中也布滿了疑問和迷茫，雖然心中早已有了宏偉的目標(biāo)，但是不知道怎樣才能使這艘船很好的開向彼岸。事實(shí)告訴我班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)，豐富多彩，形式多樣。導(dǎo)者，“活而不亂，管而不死”。包括他們的家庭、學(xué)習(xí)、興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)等等。尤其是對(duì)新班主任而言，此點(diǎn)尤為重要！再則，對(duì)待每一位學(xué)生都應(yīng)態(tài)度一致，處理每一件事情都應(yīng)公正、客觀，不能厚此薄比，傷了學(xué)生的心。正是在這樣的思想指導(dǎo)下，可以說上學(xué)期我這方面的工作還是很突出的，也是略有成效的！從開學(xué)來看，班上一兩個(gè)后進(jìn)生已經(jīng)開始找到了自己努力的方向，生活的動(dòng)力和目標(biāo)！對(duì)待優(yōu)生，要相對(duì)簡(jiǎn)單得多?？傊畬?duì)于學(xué)習(xí)，要使每個(gè)學(xué)生的情況都在你的掌控之中。只是學(xué)習(xí)這一方面大家都容易看到，也容易重視！我甚至以為，班級(jí)的常規(guī)管理比學(xué)習(xí)來的更為重要一點(diǎn)。教師要善于觀察，善于分析，善于引導(dǎo)。這也位班級(jí)管理帶來了挑戰(zhàn)，而這些問題都是作為班主任應(yīng)該想得更多的。要使班級(jí)越來越好，還應(yīng)該注意：（1）充分信任和尊重學(xué)生。同時(shí)，我想也贏得學(xué)生們的尊重。作為一名班主任，做好自己的本職工作的同時(shí)，不能忽視學(xué)生與任課老師的溝通，而應(yīng)主動(dòng)充當(dāng)學(xué)生與任課老師之間的橋梁。本學(xué)期，我作為班主任，這是我要努力的方向。作為班主任，真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅要在思想上，學(xué)習(xí)上，生活上給予關(guān)心，還要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，體現(xiàn)在班主任的一言一行上。沒能及時(shí)了解情況、及時(shí)打電話與家長聯(lián)系。從每一件小事做起，在學(xué)生的心目中留下的記憶是深刻的。班主任工作，縱有千言萬語也難以道盡，要做一名優(yōu)秀的班主任更是難上加難。甚至此時(shí)我充滿了信心，如果把所有的工作都落到了實(shí)處，我相信我做得更好?！薄簳裉彀嘀魅渭袑W(xué)校會(huì)議室，觀看全國特級(jí)班主任魏書生題為“如何當(dāng)好班主任之班級(jí)管理民主化”的視頻講座。在整個(gè)講座過程中讓我再一次深刻感受到，魏書生愛自己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)生，所以他把班主任工作看作是一種享受?！坝闷匠５男膽B(tài)，高興的情緒，快節(jié)奏、高效率地去做實(shí)在的事情。”他埋頭苦干、精益求精的工作態(tài)度和艱苦奮斗、樂觀向上的生活作風(fēng)。多看前面，少看“身邊”