長方體表面積教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-11 10:00本頁面
【正文】 長方體的表面積公式，并會加以運用。 調(diào)查 分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長方形的面積，對長方體也有了一些基本認(rèn)識。 本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊第三單 元“長方體的表面積”的第一課時，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)正方體的表面積 知識的基礎(chǔ)。 1 《 長方體的表面積 》 教學(xué)設(shè)計 教材來源： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 ，人民教育出版社 2020 年版 內(nèi)容來源： 小學(xué)五年級《數(shù)學(xué) （ 下 冊 ）》第三單元 教學(xué) 主題： 長方體的表面積 課 時： 第一課時 授課對象： 五 年級學(xué)生 設(shè)計者 ： 目標(biāo)制 定的依據(jù) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020 年版）》有關(guān)本課的要求是：結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體的表面積計算方法，并能解決簡單的實際問題。這就要求掌握方法、公式，解決問題，都應(yīng)在“探索”的基礎(chǔ)上進(jìn)行，探索 結(jié)果的呈現(xiàn)需要學(xué)生能清晰地表達(dá)自己的思考過程。教材引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷“提出問題 —— 動手操作 —— 小組交流 —— 解決問題”這樣的一個過程，為學(xué)生學(xué)習(xí) 正方體表面積公式的推導(dǎo)建立模型。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)長方體的表面積如何計算。 目標(biāo) ，能夠理解長方體表面積的概念，并初步掌握長方體表面積的計算方法。 觀察 分析能力，同時發(fā)展空間觀念 . 評價 任務(wù) 在小組內(nèi)互相說一說，怎樣計算長方體的表面積。 教學(xué)過程 一、情境創(chuàng)設(shè)，揭示課題
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