第22課天上的街市教學設計-展示頁
2024-10-01 08:11本頁面
【正文】 墊。有了第二節(jié)的想像，才使看似平淡無奇的景變得空靈、美麗。無論寫實還是想像都突出了夜晚的“靜”。探究學習① 討論，理解內(nèi)容與寫法。今天，我們再面對月光淡淡的《靜夜》，看看它能引起你多少美妙的遐思，使你產(chǎn)生多少奇瑰的想像。請同學們找一找，作者是閉門造車、憑空想象的嗎？朗讀指導理清思路與主旨：街燈—明星—街燈—天上的街市——珍奇的物品 ——牛郎織女自由生活 本詩通過由遠遠的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象，描繪了天上的街市以及美好的生活，表現(xiàn)了作者對光明、自由、幸福、快樂生活的追求和向往（三）結(jié)束部分 課后延伸 a展開聯(lián)想： 例：遠遠的街燈明了，好象閃著無數(shù)的明星。那么在詩人郭沫若的心目中牛郎織女又過著什么樣的生活呢？今天我們通過朗讀一起來學習《天上的街市》（二）、基本部分：教師范讀詩歌，學生找出詩人心中牛郎織女的生活是什么樣的？與傳說中有什么不同？介紹想象。三、教學過程（一）、激發(fā)興趣導入新課同學們你知道傳說中牛郎織女的故事嗎？請一名學生講述。③ 體會詩人追求光明、向往自由幸福生活的思想感情?！静贾米鳂I(yè)】熟練并有感情的背誦《天上的街市》 課本“探究練習”第二篇：《天上的街市》教學設計天上的街市一、教學目的：① 有感情地朗讀并背誦這首詩?；\中的小鸚鵡像____________________________________________________。例句：夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉它，他已經(jīng)跑了。（1）“遠遠的街燈明了”告訴我們是什么時間？___________________________________________________________________________（2）作者面對黑夜看到了什么？___________________________________________________________________________探究2：自由討論詩歌第三、四小節(jié)(1)這兩節(jié)詩又寫了什么內(nèi)容？（2）“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠再走。通過朗讀體會出本詩的感情基調(diào)是________________________________________________。讀出停頓和重音。3．給下列加點的字注音。他是現(xiàn)代中國杰出的 ________、________、________、________、________、________。（重點）理解詩中對自由、幸福生活的向往與追求。第一篇：第22課天上的街市教學設計天上的街市【學習目標】反復誦讀詩歌，體會現(xiàn)代格律詩的節(jié)奏韻律。（重點）了解詩歌豐富的聯(lián)想和想象，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。（難點）【預習案】（提前預習我最棒）1．走近作者郭沫若，原名________，郭沫若是筆名，四川樂山人。代表作有詩集《 》 《星空》，話劇《 》等。縹緲（）陳列（）珍奇（）閑游（）燈籠（）不甚（）【探究案】一、整體感知探究1.(朗讀大比拼，看看誰最棒)朗讀要求：讀準字音，讀的流暢。體會詩人的感情和詩的意境。二、精讀品析探究1：小組討論學習詩歌第一、二小節(jié)。”一般說來，流星的量詞是“顆”，這里為何用了“朵”呢？（3）詩中描寫的牛郎織女的命運與傳說有何不同？（4）通過以上分析，再聯(lián)系創(chuàng)作背景可以看出詩人怎樣的思想感情？【拓展延伸】仿照示例，發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，完成下列句子。月光照在地上，好像________________________________________________?！緳z測案】縹（）_______ 隔（）_______ 籠（）_______ 郎（）_______驃（）_______ 膈（）_______ 蘢（）_______ 朗（）_______（）∕街燈∕明了 ∕無數(shù)的明星∕明星∕現(xiàn)了 ∕點著∕無數(shù)的∕街燈4.《天上的街市》主要運用了_______和_______的表現(xiàn)手法，向人們描繪了一幅______________的生活圖景，表現(xiàn)了作者對黑暗社會的______________，對_____________生活的向往與追求。② 理解詩中聯(lián)想和想像的作用，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。二、教學重點、難點：重點是：有感情地朗讀并背誦這首詩；難點是：理解聯(lián)想和想像的作用并形成能力。教師強調(diào)王母娘娘活生生拆散的情節(jié)。作者從傳說中牛郎織女的生活情形創(chuàng)造出新的生活情形，這種心理過程叫做
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1