天上的街市創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-05 05:11本頁面
【正文】 天上街市的美麗、繁華，天上牛郎織女的幸福生活。要求：讀準(zhǔn)字音、理解詞義。向?qū)W生講述停頓、重音的劃分和標(biāo)注。 天上的/明星/現(xiàn)了，好像是/點(diǎn)著/無數(shù)的街燈。三、范讀課文（或播放影像資料）：注意語速、停頓、重音，試用筆劃出停頓、重音。凝望星空，他寫下了這首詩。不久，“五四” 運(yùn)動(dòng)的高潮一過，中國又陷入了死一般沉寂的黑夜中。此詩寫于1921年10月24日。）郭沫若(1892—1978)原名郭開貞，四川省樂山縣人，我國著名的作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動(dòng)家?！短焐系慕质小氛钦故舅哪恐刑靽鴺穲@的一幅藍(lán)圖。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。同學(xué)們，牛郎織女的故事可謂家喻戶曉，誰來講講這個(gè)古老的愛情悲劇呢？（指名學(xué)生概述這故事）是啊，故事中有情人難成眷屬，給我們后人留下太多的感慨和遐想?！短焐系慕质小穭?chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省淮安市楚州區(qū) 文通中學(xué) scl 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)：有感情地朗讀；品味、感悟詩歌的語言；難點(diǎn)：準(zhǔn)確找出詩歌中的聯(lián)想和想像的內(nèi)容并理解其作用。教學(xué)步驟：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課例如東漢時(shí)期所寫《迢迢牽牛星》，唐朝詩人有感于宮女的幽怨寫下“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”20世紀(jì)初在日本留學(xué)的郭沫若在黃海邊上獨(dú)自仰望星空，從那閃爍的幽光中尋覓始終令他醉心的理想。二、簡介作者及寫作背景 作者為什么要通過想象來改造他們的生活呢？（教師
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