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正文內(nèi)容

天上的街市創(chuàng)新教學設計(編輯修改稿)

2025-04-05 05:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 二段⑴指名朗讀。注意詩歌的韻腳,感受韻律美。⑵這一段連用兩個“定然”,表達了怎樣一種語氣? 明確:詩人表達了一種絕對肯定的語氣,表明詩人堅信那理想的世界是一定會有的,對美好的未來充滿信心。這里也含蓄地表達出一種對現(xiàn)實世界的不滿情緒。六、異想天開街市上究竟有哪些“珍奇”呢?詩人沒有一一細說,請同學們展開自己豐富的聯(lián)想和想象說說會有什么樣的珍品和奇物?七、小結這是一首清新雋美的詩歌,詩句勻稱,音律和諧悠揚。通過本節(jié)課的學習,你對現(xiàn)代詩的朗讀和理解有什么收獲?1.小組探討后由組長記錄2.組織交流八、布置作業(yè)熟讀全詩。試寫一段類似本詩第一節(jié)街燈、明星互喻,天上人間輝映的文字。板書設計:天上的街市    郭沫若 街市的美麗繁華牛郎織女的生活 騎著牛兒來往 在天街閑游 提著燈籠在走 第二課時教學目標:1.理解詩中聯(lián)想和想像的作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力;;3.激發(fā)對理想生活的向往與追求。重點難點:重點:理解詩歌中聯(lián)想和想像的作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力;難點:理解詩中聯(lián)想和想像的作用,通過想象感悟詩歌的意境美。教學步驟:一、檢查背誦《天上的街市》二、品析詩歌,理解聯(lián)想和想像1.“遠遠的
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