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正文內(nèi)容

20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第四單元綠色生態(tài)園解決問題word教案1-展示頁

2024-12-10 03:15本頁面
  

【正文】 并根據(jù)自己的信息提出問題,調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習的積極性,為新知的探究做好了準備,也培養(yǎng)了從情景圖中獲取信息,提出問題的能力?!? 二、探究新知 (一)創(chuàng)設(shè)情境,收集信息,提出問題 電梯 3秒鐘上升 21米 ? 我們要買 6張票 我們買 2張票 30元 電梯 8秒鐘到達塔頂 。 4.在探究過程中學(xué)會與他人合作,增強學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和信心。 2.學(xué)習整理條件和問題的方法。 綠色生態(tài)園 —— 解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書 3232 頁,青島版三年級下冊第四單元《綠色生態(tài)園 —— 解決問題》。 【教學(xué)目標】 1.經(jīng)歷收集信息、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。 3.探索解決問題的不同策略,獲得解決問題的基本方法,體會解決問題策略的多樣化。 【教學(xué)重難點】 探究解決問題的策略 【教學(xué)過程】 一、 談話導(dǎo)入 同學(xué)們,五一你們出去游玩了嗎?出去游玩可以增長我們的見識、開闊我們視野,有時候還能遇到許多的數(shù)學(xué)問題!五一的時候小明一家也出去游玩了,他們?nèi)チ嗣利惖挠^光塔! 【設(shè)計意圖:由五一游玩引入,引發(fā)了學(xué)生的好奇心,使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,從而積極投入學(xué)習活動中。漂亮嗎?我們看看有什么樣的數(shù)學(xué)信息,誰愿意讀一下?!?
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