【摘要】《用兩步計(jì)算解決問(wèn)題》課后反思各位領(lǐng)導(dǎo)老師:下午好!首先感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示交流的機(jī)會(huì)。我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級(jí)下冊(cè)第六單元《去姥姥家——混和運(yùn)算》的信息窗一,這個(gè)信息窗的內(nèi)容是學(xué)習(xí)連加、加減混合的混和運(yùn)算和解決問(wèn)題,即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)情景列出混合運(yùn)算的算式來(lái)解決問(wèn)題,然后通過(guò)實(shí)際情景體驗(yàn)運(yùn)算順序。1、教學(xué)目標(biāo)的定位我們課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教
2024-11-27 12:48
【摘要】休閑假日—乘加乘減混合運(yùn)算一、教學(xué)內(nèi)容:乘加乘減混合運(yùn)算二、教學(xué)目標(biāo):1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,理解運(yùn)算順序,掌握簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算的技能。2、在具體情境中,提出運(yùn)用混合運(yùn)算解決的問(wèn)題;能結(jié)合具體情境表述解決問(wèn)題的過(guò)程;初步學(xué)會(huì)有條理的思考問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。3、感受混合運(yùn)算在解決日常生活問(wèn)題
2024-12-06 12:38
【摘要】快樂(lè)足球——比例尺教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:,能正確說(shuō)明比例尺所表示的具體意義。,并能互換。過(guò)程與方法:通過(guò)小組合作研討,實(shí)踐操作,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光
2024-12-06 16:58
【摘要】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綠第四單元測(cè)練題姓名成績(jī)一、口算11×80=50÷5=210÷7=13×3=20×9=240÷8=64÷2=2×25=700÷
2024-12-06 02:12
【摘要】第八單元休閑假日——解決問(wèn)題教材分析:本單元內(nèi)容是以解決問(wèn)題為經(jīng),以學(xué)習(xí)兩步四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?yàn)榫暟才旁O(shè)計(jì)的。其基礎(chǔ)是:100以內(nèi)加減法;表內(nèi)乘、除法及兩步加減混合運(yùn)算。這部分內(nèi)容是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算和解決稍復(fù)雜問(wèn)題的基礎(chǔ)。本單元主要內(nèi)容:簡(jiǎn)單的兩步四則混合運(yùn)算。本單元在教材中的地位作用:本單元的設(shè)計(jì)依然遵照以解決
【摘要】 2020-2021學(xué)年青島六三制小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第4章綠色生態(tài)園—解決問(wèn)題》單元測(cè)試題 一.選擇題(共8小題) 1.操場(chǎng)跑道一圈是400米,跑了2圈后,還差( ?。┟资?000米. A....
2025-04-05 06:14
【摘要】千米和毫米第1課認(rèn)識(shí)毫米教學(xué)內(nèi)容計(jì)較辦小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第34~35頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)識(shí)技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),知道長(zhǎng)度單位毫米,知道毫米的字母表示方法:知道1毫米有多長(zhǎng),建立正確表象。弄清cm或mm的進(jìn)率,知道1厘米=10毫米或1cm=10mm。學(xué)思考與問(wèn)題解決。讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作等體驗(yàn)活動(dòng)探索新知。
2024-12-05 22:22
【摘要】小強(qiáng)小麗小強(qiáng)花18元買了3千克南瓜。小麗想買9千克南瓜。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?我花18元買了3千克南瓜。我想買9千克南瓜。買9千克南瓜需要多少錢?一、情境導(dǎo)入二、合作探索列表摘錄繼續(xù)買9千克南瓜需
2024-11-27 16:53
【摘要】信息窗民俗節(jié)見(jiàn)聞教學(xué)內(nèi)容:課本第19-23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其特點(diǎn),通過(guò)實(shí)際操作認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,能夠在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的另一半,使其成為軸對(duì)稱圖形。2、在操作、觀察、畫圖等實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,提高觀察能力和動(dòng)手操作能力。3、欣賞、感受對(duì)稱美,
2024-12-06 09:31
【摘要】青島版義務(wù)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元四巧手小工匠---認(rèn)識(shí)多邊形單元備課第1課時(shí):課題:信息窗1組裝自行車三角形的穩(wěn)定性教學(xué)內(nèi)容:教材32--35頁(yè)第一、二個(gè)紅點(diǎn),自主練習(xí)第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從具體物體中抽象出三角形的過(guò)程,通過(guò)觀察、操作、認(rèn)識(shí)三角形的特征。
2024-11-27 12:47
【摘要】趣味拼搭——觀察物體【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)P80-81信息窗二【教材分析】本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面看到的簡(jiǎn)單物體或一組物體的形狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固的,它是"空間與圖形"內(nèi)容的重要組成部分。情境圖呈現(xiàn)的是倉(cāng)庫(kù)里兩個(gè)工人正在搬運(yùn)整理貨物的情景。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解決“從不同方向看,
【摘要】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元《動(dòng)物王國(guó)》測(cè)試題一、填空:1、像螞蟻這樣身體分為(頭)、(胸)和(腹)三部分,頭上有(觸角),有(三對(duì))對(duì)足,這樣的動(dòng)物叫做(昆蟲(chóng))。2、像鴿子、雞這樣身體表面有(羽毛),(卵)生,這樣的動(dòng)物叫做(鳥(niǎo)類)類。3、像貓、兔這樣一般身體表面有(毛),(胎生)生,(哺乳
2024-12-06 16:57
【摘要】-1-第五單元面積一、單元教學(xué)內(nèi)容:教材P60-75二、單元教學(xué)設(shè)想:1、豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)直觀教學(xué)。在本單元的教學(xué)中,應(yīng)增加動(dòng)手操作活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)手、口、眼、耳多種感官的協(xié)同活動(dòng),特別是通過(guò)動(dòng)手操作,掌握相關(guān)知識(shí),有利于豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),有效地提高知識(shí)攝取的效果。在本單元的教學(xué)中,還應(yīng)注意選擇各種直觀手段的優(yōu)勢(shì),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰
2024-12-06 13:21
【摘要】休閑假日——解決問(wèn)題7×8=4×5=56-15=20+14=4×8=3×9=32-9=27+12=56412034
2024-11-25 14:01
【摘要】三、快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)——乘法運(yùn)算律信息窗1第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本21頁(yè)——22頁(yè)及自主練習(xí)的1、2,乘法結(jié)合律和交換律。教學(xué)目標(biāo):結(jié)合學(xué)生以有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和具體情景,學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律,并能應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):掌握乘法的兩個(gè)運(yùn)算律:乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義。教學(xué)難點(diǎn):理解乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義及簡(jiǎn)