【摘要】《用兩步計(jì)算解決問(wèn)題》課后反思各位領(lǐng)導(dǎo)老師：下午好！首先感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示交流的機(jī)會(huì)。我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級(jí)下冊(cè)第六單元《去姥姥家——混和運(yùn)算》的信息窗一，這個(gè)信息窗的內(nèi)容是學(xué)習(xí)連加、加減混合的混和運(yùn)算和解決問(wèn)題，即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)情景列出混合運(yùn)算的算式來(lái)解決問(wèn)題，然后通過(guò)實(shí)際情景體驗(yàn)運(yùn)算順序。1、教學(xué)目標(biāo)的定位我們課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教
2024-11-27 12:48
【摘要】休閑假日—乘加乘減混合運(yùn)算一、教學(xué)內(nèi)容：乘加乘減混合運(yùn)算二、教學(xué)目標(biāo)：1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，理解運(yùn)算順序，掌握簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算的技能。2、在具體情境中，提出運(yùn)用混合運(yùn)算解決的問(wèn)題；能結(jié)合具體情境表述解決問(wèn)題的過(guò)程；初步學(xué)會(huì)有條理的思考問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。3、感受混合運(yùn)算在解決日常生活問(wèn)題
2024-12-06 12:38
【摘要】第八單元休閑假日——解決問(wèn)題教材分析：本單元內(nèi)容是以解決問(wèn)題為經(jīng)，以學(xué)習(xí)兩步四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?yàn)榫暟才旁O(shè)計(jì)的。其基礎(chǔ)是：100以內(nèi)加減法；表內(nèi)乘、除法及兩步加減混合運(yùn)算。這部分內(nèi)容是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算和解決稍復(fù)雜問(wèn)題的基礎(chǔ)。本單元主要內(nèi)容：簡(jiǎn)單的兩步四則混合運(yùn)算。本單元在教材中的地位作用：本單元的設(shè)計(jì)依然遵照以解決
2024-12-06 16:58
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2?第一課時(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3原來(lái)有22人看戲?，F(xiàn)在看戲的有多少人？我們?nèi)G沙包吧！我們也來(lái)看戲了13人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4看看！他們?cè)谡J(rèn)真討論呢！22＋13﹦35（人）35－6﹦29（人）22－6﹦16（人）16﹢1
2024-08-17 14:57
【摘要】混合運(yùn)算—乘加乘減129人一組，分了4組，還剩5人。旅游團(tuán)一共有多少人？3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
2024-12-07 01:23
【摘要】第一單元解決問(wèn)題單元教學(xué)計(jì)劃單元教材分析：本單元是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有：運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問(wèn)題，并學(xué)會(huì)使用小括號(hào);運(yùn)用乘法和加法（或減法）兩步計(jì)算解決問(wèn)題。本單元教材在編寫上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：。。單元教學(xué)要求：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本含義，學(xué)生用
2024-12-06 18:03
【摘要】一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？大樹(shù)小鳥(niǎo)小房子太陽(yáng)鳥(niǎo)巢花這幅圖是由哪些圖形拼成的？小路二、你問(wèn)我說(shuō)小鳥(niǎo)小路松樹(shù)小花房子右側(cè)大樹(shù)這幅圖是由哪些圖形拼成的？繼續(xù)二、你問(wèn)我說(shuō)
2024-11-25 14:01
【摘要】中小學(xué)課件奧運(yùn)在我心中----總復(fù)習(xí)一中小學(xué)課件情境導(dǎo)入----鳥(niǎo)巢中小學(xué)課件?同學(xué)們，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？?根據(jù)信息你能找出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？中小學(xué)課件
2024-12-19 04:17
【摘要】第一單元解決問(wèn)題第三課時(shí)解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：第8頁(yè)例3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)解決具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感。4、
2024-11-27 15:29
【摘要】第一單元解決問(wèn)題第四課時(shí)解決問(wèn)題（練習(xí)課）教學(xué)內(nèi)容：課本第10、11頁(yè)練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)生活的情境中，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的意識(shí)和能力，進(jìn)一步掌握小括號(hào)的作用和用法。3、培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的準(zhǔn)確性和多樣性。教學(xué)
【摘要】智慧廣場(chǎng)------圖形排列的周期問(wèn)題智慧廣場(chǎng)看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？智慧廣場(chǎng)看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察彩旗的顏色，第一個(gè)是什么顏色？第二個(gè)呢？第三個(gè)呢？智慧廣場(chǎng)看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察彩旗的顏色，第一個(gè)是什么顏色？第二個(gè)呢？第三個(gè)呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)小旗的排列規(guī)律是每三個(gè)循環(huán)一次（重復(fù)一次），也就
2024-11-27 16:53
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)第八單元調(diào)查與記錄1111611116
2024-11-25 00:01
【摘要】小朋友們，你想不想成為一名大偵探？首先必須要學(xué)會(huì)觀察物體！觀察物體，需要小朋友們掌握觀察的方法，還要認(rèn)真、細(xì)心、肯動(dòng)腦。要成為一名大偵探，可不是一件簡(jiǎn)單的事情喲，是要掌握很多知識(shí)的！前面（正面）側(cè)面后面（背面）說(shuō)一說(shuō)，下面這些
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？三千六百九十三有多大呢？一萬(wàn)有多大呢？人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層，一層有座位三千六百九十三個(gè)，二層有三千五百一十五個(gè)，
【摘要】圖形的運(yùn)動(dòng)（一）解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生經(jīng)歷想一想、剪一剪、議一議、評(píng)一評(píng)等活動(dòng)，加深對(duì)圖形平移交換和旋轉(zhuǎn)變換的認(rèn)識(shí)。2、在探索規(guī)律中培養(yǎng)學(xué)生初步的動(dòng)手實(shí)踐能力、形象思維能力和邏輯思維能力，發(fā)展學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。重難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)手剪一剪，感受圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和邏輯思維能力，感受數(shù)學(xué)的魅力。
2024-11-27 07:29
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