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20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié)對稱word單元教案-文庫吧資料

2024-12-06 09:31本頁面
  

【正文】 你圍的是什么圖形? 學(xué)生可能圍出長方形、正方形、平行四邊形、梯形等不同的圖形。 學(xué)生交流如何判斷。(板書:軸) 談話:現(xiàn)在你知道這些體操動作為什么這么美了嗎? 再回到課的伊始,學(xué)生現(xiàn)在會恍然大悟,用數(shù)學(xué)的眼光來重 新審視這些圖片,發(fā)現(xiàn)對稱的美,感悟?qū)ΨQ的美。請你在你剛才對折的圖形上畫出它的對稱軸。(板書:對稱軸)一般用點劃線把它畫出來。這兩條折痕與你們折出來的折痕有什么不一樣? 學(xué)生回答。 談話:這些對稱的圖形,對折后全部重合了,也就是完全重合了。 談話:真的不是嗎?你能折一折,看看有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 學(xué)生演示折。 談話:同學(xué)們,剛才你們通過把這些圖形對折,發(fā)現(xiàn)對折后圖形的兩邊重合了,那我們就說這些圖形是對稱的。好,開始吧! 學(xué)生小組活動,教師巡視指導(dǎo)。 二、自主探究,解決問題 談話:請同學(xué)們仔細(xì)觀察,你能提出什么數(shù)學(xué)問題? 學(xué)生可能會提出: “ 這些圖片中蘊涵著什么樣的美? ”“ 這些圖片有什么共同的特點嗎? ”“ 我們怎樣來了解它們美? ” 等問題。 談話:為什么這些圖片會給你留下這么美的印象? 談話:今天,我們就一起來研究一下這些圖片中體操動作蘊涵的美。(課件出示) 談話:圖片欣賞完了,這些圖片給你留下了什么印象? 讓學(xué)生自由說。 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)具盒、彩紙、 剪刀 教師準(zhǔn)備:放大的體操圖,各種正方形、長方形、圓形、平行四邊形、三角形。 教學(xué)重難點: ,并能正確判斷軸對稱圖形,能在方格紙上畫出簡單圖形的另一半
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