20xx春青島版數(shù)學(xué)五下第一單元中國(guó)的熱極——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)word教案-展示頁(yè)
2024-12-10 03:15本頁(yè)面
【正文】 溫度的理解） 零上 13℃你能給大家比劃比劃么？（引出溫度計(jì)） 師：（出示沒有標(biāo) 0℃刻度的溫度計(jì)）這有一個(gè)溫度計(jì)，每小格代表 1℃，那一大格就代表 —— 10℃。 觀察信息窗，提出問題。今天這節(jié)課，我們就研究如何用數(shù)學(xué)的方式表達(dá)這些內(nèi)容。 “負(fù)翁的話題引入。 難點(diǎn)：生活中正負(fù)數(shù)的應(yīng)用。 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 中國(guó)的熱極 —— 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，掌握正負(fù)數(shù)表示方法。 能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在現(xiàn)實(shí)情景中理解正負(fù)數(shù)及零的意義。 教學(xué)過程： 一、師生談話，導(dǎo)入新課。富翁有 100 萬(wàn)元 負(fù)翁欠 100 萬(wàn)元 師：在生活中，有許多類似的相反意思的量存在。 齊讀課題：四《中國(guó)的熱極》，認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 。 零上 13℃與零下 3℃是什么意思？怎樣表示？ 比海平面低 米 是什么意思？怎樣表示？ 評(píng)論 (0) 活動(dòng) 2【講授】 二、合作探索 （一）借助溫度計(jì)理解零上 13℃、零下 3℃以及 0℃的含義。它里面
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