【摘要】第一篇:正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體情景初步了解正負(fù)數(shù)的意義,學(xué)會(huì)用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反意義的量,會(huì)正確地讀、寫正負(fù)數(shù)。 2、使學(xué)生在熟悉的生活情境,經(jīng)歷數(shù)學(xué)化...
2024-10-25 10:11
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù) 認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、在生活中尋找具有相反意義的量,理解正負(fù)數(shù)的意義。 2、通過(guò)溫度計(jì)的演示,學(xué)會(huì)正負(fù)數(shù)的讀法和寫法。 3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系,體驗(yàn)...
2024-11-16 23:18
【摘要】正負(fù)數(shù)(一)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)桂林中心小學(xué):宋火英在實(shí)際生活中存在很多具有相反意義的量。通常以零上溫度為正,零下溫度為負(fù);收入為正,支出為負(fù);水位高度上升為正,下降為負(fù);存折上存入為正,支取為負(fù);贏利為正,虧損為負(fù);在同一時(shí)刻比北京早到的時(shí)間為正,晚的時(shí)間為負(fù)。正數(shù)和負(fù)數(shù)是一對(duì)意義相反的兩個(gè)數(shù)比0大的數(shù)叫
2024-08-03 20:50
【摘要】執(zhí)教人:王教棟單位:小觀中心完小游戲我反,我反,我反反反!游戲規(guī)則:老師說(shuō)一句話,請(qǐng)你說(shuō)出與它意思相反的話。(4)比賽贏兩場(chǎng)(1)向左看(向右看)(2)向東走30米(向西走30米)(3)汽油價(jià)格上漲10%(下降10%)(5)存款2021元(輸兩場(chǎng))(取款2021元)
2024-12-12 23:14
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教案 教學(xué)設(shè)計(jì)-認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,了解正、負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用正負(fù)數(shù)表示一些生活中具有相反意義的量,能借助溫度計(jì)算比較正負(fù)數(shù)的大小。 2、在用正...
2024-10-25 10:54
【摘要】正負(fù)數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教科書的第60、61頁(yè)教學(xué)目的:1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,了解正、負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。、比較、分析培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):正、負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):感知正、負(fù)數(shù)。教具
2024-12-21 03:52
【摘要】認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?零上13℃和零下3℃是什么意思?怎樣表示?比海平面低是什么意思?怎樣表示呢?最高氣溫零上13℃最低氣溫零下3℃比海平面低155米比海平面高根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一
2024-12-23 12:47
【摘要】艾丁湖天池零上13℃零下3℃火焰山葡萄園海平面①車內(nèi)上來(lái)8位乘客用+8表示,下去5位乘客用()表示。②王叔叔本月收入2500元,記作+2500元,支出500元記作()。③商店1月盈利1200元,2月虧損300元,分別記作()元和()元。3月沒(méi)盈利也沒(méi)虧損記作()元。
2024-12-23 04:16
【摘要】天池比海平面高1980米吐魯番盆地比海平面低155米天池1980米天池比海平面高米吐魯番盆地比海平面低米葡萄溝的葡萄去年減產(chǎn)8噸,今年增產(chǎn)10噸。葡萄溝的葡萄去年減產(chǎn)噸,今年增產(chǎn)①生活中用正負(fù)數(shù)來(lái)表示溫度②生活中用正負(fù)數(shù)來(lái)表示方位③生活中用正負(fù)數(shù)來(lái)
2024-12-23 04:17
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 李炳毅 認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)一課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是數(shù)的認(rèn)識(shí)的一次擴(kuò)展,是今后學(xué)習(xí)有理數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)溫度的認(rèn)識(shí)并不...
2024-10-25 12:14
【摘要】正負(fù)數(shù)的讀寫+25讀作(),—(),負(fù)九十五寫作(),負(fù)三十二點(diǎn)一寫作()。正二十五負(fù)二十四點(diǎn)七—95—上海南京北京飛行的戰(zhàn)斗機(jī)大約比海平面高9000米,下潛的潛水艇大約比海平面低
【摘要】考點(diǎn)一:正負(fù)數(shù)的意義具有相反意義的量,含有相反意義的兩個(gè)量是()1千元和收入2千元8米和后退8米1千元和取出2千元2厘米和上漲2厘米6。C記作+3,則這個(gè)問(wèn)題中,基準(zhǔn)是()3。C3。CC.
2024-10-10 11:40
【摘要】正負(fù)數(shù)(二)山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉敏“警戒水位”是的意思?把可能發(fā)生險(xiǎn)情的水位定為“警戒水位”。為了防止水患,一般在河流的堤壩上都有一個(gè)警戒水位,如果水的高度超過(guò)了警戒水位,就應(yīng)提(di)防小心,采取措施?!皻v史最高水位”是的意思?
2024-08-03 20:51
【摘要】5比3大()3比5小(),也可以說(shuō)3比5大()53025比3大()3比5小(),也可以說(shuō)3比5大()53022-25筐水果,以50千克為基準(zhǔn)+3-5+6-3-2+++這是幾?------這是幾?--
2024-12-23 08:38
【摘要】中國(guó)的熱極——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負(fù)數(shù)及零的意義,掌握正負(fù)數(shù)表示方法。2、能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):在現(xiàn)實(shí)情景中理解正負(fù)數(shù)
2024-12-10 03:15