認識正負數(shù)教案-展示頁
2024-10-25 10:54本頁面
【正文】 零下的溫度，通常這樣表示：（師板書+13℃－3℃）三、借助素材，總結(jié)概念。二、分析素材，理解概念。師談話：同學們喜歡旅游嗎？今天老師就帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略一下我國最熱的地方—新疆維爾族自治區(qū)吐魯番盆地的奇異風光。教、學具準備：課件、溫度計。對學生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學態(tài)度?；顒幽繕耍海苷_地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道“0”不是正數(shù)也不是負數(shù)。四、總結(jié)：談收獲。水餃。師：同學們知道的真多，老師也想介紹一些生活中的正、負數(shù)。引導學生舉實例，說“生活中的正負數(shù)”師：在我們現(xiàn)實生活中，很多地方都要用到正負數(shù)，請同學們回憶一下，你在哪兒見過負數(shù)？把你見到的負數(shù)告訴全班同學，好嗎？生：我在媽媽的銀行卡上見過。是分界點。同學都沒有提到0，師寫下來。師：你能說幾個正數(shù)和負數(shù)嗎？ 生：說。師：用你的動作和表情告訴我40℃時的感覺。一個小格代表1℃，那+13℃在哪里？3℃？那0呢？比較+13℃和3℃的大??？ 師：第3條信息，寫出零下10℃。老師這里有一個溫度計。你是怎么知道的？那咱們同學對吐魯番還有哪些了解呢？師：圖片欣賞完了，那么你能用剛才我們學習的知識來表示出這段文字中的數(shù)據(jù)嗎？（1）認識溫度計并比較大小。位于新疆的吐魯番盆地要比海平面低 155米（出示海拔圖），是我國地勢最低的地方，而被譽為天山 “明珠”的新疆天池，（出示天池圖）則比海平面高 1980米（出示海拔圖）。這里一日的氣溫差別特別大，3月份，一天中平均最高氣溫在零上 13℃左右，平均最低氣溫在零下 3℃左右。但到了冬天平均氣溫則降到零下 10度左右。接下來，我們輕松一下，欣賞幾幅美麗的風景圖片。介紹負數(shù)的歷史(課件出示史料)聽完介紹后你有什么感受？二、學以致用，合作探索，解決現(xiàn)實生活問題。（2）老師隨手擦掉“+”問可以嗎？，接著又要擦掉“”問可以嗎？為什么？ 強調(diào)：負數(shù)絕對不可以。注意：這里的+不讀加號，而讀作正號。（1）讀法：3℃讀作負三度，表示零下3度。（板書課題）師：會讀嗎？讀一讀。是呀，描述具有相反意義的量，可以用正、負數(shù)表示。師：和數(shù)學家表達的一樣，這種表達有什么好處？生：簡明、清楚。師：用你的坐姿來告訴老師，你做好上課的準備了嗎？師：課開始前，我們來做一個游戲，老師說一句話,你說出與它意思相反的話。教學過程：一、情境引入，激發(fā)生活需要。能力目標： 培養(yǎng)學生的自學探究能力。第一篇：認識正負數(shù)教案教學設(shè)計認識正負數(shù)教學目標： 知識目標：結(jié)合現(xiàn)實情境，了解正、負數(shù)的意義，會用正負數(shù)表示一些生活中具有相反意義的量，能借助溫度計算比較正負數(shù)的大小。在用正負數(shù)描述生活中具有相反意義量的過程中，體會正負數(shù)的作用。情感目標：激發(fā)學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生勇于迎難而上的優(yōu)秀品質(zhì)。（1）聽清信息，獨立思考。（出示課件）（2）匯報：第一種：用文字表示第二種：用笑臉圖、哭臉圖表示師：這些符號你寫的你明白，我寫的我明白，數(shù)學語言是要交流的，怎么辦？第三種：用 +++1500、500表示師：老師想問一下，你在哪兒見過這種記錄方法？ 生：天氣預報 師：其他同學在天氣預報里見過這種記錄方法嗎？那么你知道今天的天氣情況嗎？你怎么想到這種方法？（這兩種量有什么關(guān)系）引出具有相反意義的量。師： 它們是什么數(shù)？ 生：正負數(shù)師：非常正確。這就是我們今天這節(jié)課要認識的數(shù)的大家族中的新成員——正、負數(shù)。誰來試試。+10℃讀作正10度，表示零上10度。這里的不讀減號，而讀負號。師：下面我們來了解一下負數(shù)的歷史。、欣賞圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題。你能猜出來這兒是我國的什么地方嗎？猜不出來我可以提示大家：這個地方“（吐魯番）是我國最熱的地方，夏季平均氣溫在 38℃左右，（盆地中心）有的地方的平均氣溫達到 49℃以上，有記錄的地表最高氣溫達 82℃。最冷時溫度達到零下 40℃，它素有“火洲”之稱，堪稱中國的“熱極”。有句民謠說： “早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”說的就是這里。現(xiàn)在能猜出這是什么地方了嗎？你可真聰明，這的確是新疆的吐魯番盆地，（出示新疆圖片課件）。問：零上的溫度用什么表示？零下的溫度用什么表示？測量溫度要用溫度計。你會看溫度計嗎？0正好是零上溫度和零下溫度的分界點。比較兩個溫度（3℃和10℃）哪個更冷？怎么能說明10℃比3℃更冷了？師：我國新疆地區(qū)最冷時溫度達到40℃，大概在溫度計的哪兒？生：比劃。（2）計算相差多少米：比海平面低 155米是什么意思？而被譽為天山 “明珠”的新疆天池，則比海平面高1980米，你能用正負數(shù)表示這兩個高度嗎？怎樣表示？它們又是以誰為分界線的呢？ 大膽猜測它們之間相差多少米？ 正數(shù)、負數(shù)和 0。師：能說完嗎？怎么辦？生 ：用省略號表示。所有正數(shù)和 0比，有什么關(guān)系？ 所有負數(shù)和 0比，有什么關(guān)系？（板書：負數(shù) 六人小組討論：
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