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20xx春青島版數學五下第一單元中國的熱極——認識負數word教案(參考版)

2024-12-02 03:15本頁面
  

【正文】 【活動】板書設計 認識負數 負數 0 正數 3℃ +13℃ 13℃ 相 +38℃ 米 反 + 米 …… …… 。老師希望同學們在學習上每天都得正數,不得負數。我們的學習中就有正負數。 師:看來我們同學對正負數了解的還挺深刻,敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎? 出示課本第 58 頁自主練習第 2 題。原地不動,記作( )。但在表示時,先要確立哪一個量為正數,那么相反的量 就為負數。 揭示:具有相反意義的量,可以用正、負數表示。 評論 (0) 活動 3【活動】三、生活中的正負數 師:通過剛才的學習,我們認識了負數,想一想,生活中你在哪見過負數?出示小電腦問題??纯磿贤瑢W是怎么想的,并補充。 指生介紹想法。 、用正負數表示海拔高度,掌握 0 既不是正數也不是負數。 (指名再讀 +13 3) 小結:原來這兩個符號也可以表示生活當中相反意義的量。 會讀嗎?(生讀) 可能有讀成加、減的,點名學生指正。
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