【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,了解正、負(fù)數(shù)的意義;會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示一些日常生活中具有相反意義的量,能借助溫度計(jì)比較正、負(fù)數(shù)的大小。?2.在用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反量的過(guò)程中,體會(huì)正、負(fù)數(shù)的作用,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。艾丁湖天池零上13℃零下3℃火焰山葡萄園零上13℃
2024-12-11 12:41
【摘要】(青島版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)信息窗:認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2-8頁(yè)。教材簡(jiǎn)析:本單元是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上編排的,是對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的又一次擴(kuò)展,是對(duì)今后學(xué)習(xí)有理數(shù)及其運(yùn)算的基礎(chǔ)。本單元選取具有典型意義的素材,以“中國(guó)的熱極—吐魯番”為現(xiàn)實(shí)背景,從溫度的表示方法入手,借助
2024-11-23 19:41
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第8頁(yè)。教材簡(jiǎn)析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)完本單元內(nèi)容后安排的,以達(dá)到進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)知識(shí)和檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的目的。使學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)一步理解正負(fù)數(shù)的意義,熟練運(yùn)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中具有相反意義的量。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生回顧、交流自己在本單元
2024-11-23 23:46
【摘要】青島版五年級(jí)下冊(cè)?中國(guó)的熱極??認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)最低氣溫-13℃最低氣溫0℃北京哈爾濱上海最低氣溫13℃烏魯木齊最低氣溫-7℃??谧畹蜌鉁?5℃科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃讀作:0攝氏度
2024-12-03 01:21
【摘要】(青島版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)班級(jí)______姓名______一、填空:1.按要求畫(huà)出數(shù)軸,并標(biāo)出1;3;-3;;21這些數(shù)的位置。2.按要求在數(shù)軸上標(biāo)數(shù)并完成()填空:01(1)標(biāo)出表示2的點(diǎn)
2024-12-08 20:44
【摘要】第一篇:青島版數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)》 教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2——5頁(yè)信息窗1第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ,了解正負(fù)數(shù)的意義。學(xué)會(huì)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 ,感受...
2024-10-25 12:59
【摘要】第一篇:正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體情景初步了解正負(fù)數(shù)的意義,學(xué)會(huì)用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反意義的量,會(huì)正確地讀、寫正負(fù)數(shù)。 2、使學(xué)生在熟悉的生活情境,經(jīng)歷數(shù)學(xué)化...
2024-10-25 10:11
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù) 認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、在生活中尋找具有相反意義的量,理解正負(fù)數(shù)的意義。 2、通過(guò)溫度計(jì)的演示,學(xué)會(huì)正負(fù)數(shù)的讀法和寫法。 3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系,體驗(yàn)...
2024-11-16 23:18
【摘要】正負(fù)數(shù)(一)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)桂林中心小學(xué):宋火英在實(shí)際生活中存在很多具有相反意義的量。通常以零上溫度為正,零下溫度為負(fù);收入為正,支出為負(fù);水位高度上升為正,下降為負(fù);存折上存入為正,支取為負(fù);贏利為正,虧損為負(fù);在同一時(shí)刻比北京早到的時(shí)間為正,晚的時(shí)間為負(fù)。正數(shù)和負(fù)數(shù)是一對(duì)意義相反的兩個(gè)數(shù)比0大的數(shù)叫
2024-07-30 20:50
【摘要】執(zhí)教人:王教棟單位:小觀中心完小游戲我反,我反,我反反反!游戲規(guī)則:老師說(shuō)一句話,請(qǐng)你說(shuō)出與它意思相反的話。(4)比賽贏兩場(chǎng)(1)向左看(向右看)(2)向東走30米(向西走30米)(3)汽油價(jià)格上漲10%(下降10%)(5)存款2021元(輸兩場(chǎng))(取款2021元)
2024-12-04 23:14
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教案 教學(xué)設(shè)計(jì)-認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,了解正、負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用正負(fù)數(shù)表示一些生活中具有相反意義的量,能借助溫度計(jì)算比較正負(fù)數(shù)的大小。 2、在用正...
2024-10-25 10:54
【摘要】正負(fù)數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教科書(shū)的第60、61頁(yè)教學(xué)目的:1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,了解正、負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。、比較、分析培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):正、負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):感知正、負(fù)數(shù)。教具
2024-12-13 03:52
【摘要】認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?零上13℃和零下3℃是什么意思?怎樣表示?比海平面低是什么意思?怎樣表示呢?最高氣溫零上13℃最低氣溫零下3℃比海平面低155米比海平面高根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一
2024-12-15 12:47
【摘要】艾丁湖天池零上13℃零下3℃火焰山葡萄園海平面①車內(nèi)上來(lái)8位乘客用+8表示,下去5位乘客用()表示。②王叔叔本月收入2500元,記作+2500元,支出500元記作()。③商店1月盈利1200元,2月虧損300元,分別記作()元和()元。3月沒(méi)盈利也沒(méi)虧損記作()元。
2024-12-15 04:16
【摘要】天池比海平面高1980米吐魯番盆地比海平面低155米天池1980米天池比海平面高米吐魯番盆地比海平面低米葡萄溝的葡萄去年減產(chǎn)8噸,今年增產(chǎn)10噸。葡萄溝的葡萄去年減產(chǎn)噸,今年增產(chǎn)①生活中用正負(fù)數(shù)來(lái)表示溫度②生活中用正負(fù)數(shù)來(lái)表示方位③生活中用正負(fù)數(shù)來(lái)
2024-12-15 04:17