教學(xué)設(shè)計(jì)-認(rèn)識(shí)角-展示頁
2024-12-03 03:35本頁面
【正文】 ，讓學(xué)生初步感知角。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教具準(zhǔn)備：課件、五角星和三角形 笑臉。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn) : 讓學(xué)生形成角的正確表象，知道角的各部分名稱。 能力目標(biāo) ：通過讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和抽象思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)造意識(shí)。③該教師對(duì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)不理解，平面的圖形可以拿起來“摸一摸”？ 65《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第七單元 6768 頁《認(rèn)識(shí)角》。 ① 此教學(xué)設(shè)計(jì)是一份毫無新意的陳舊教案，很多環(huán)節(jié)甚至是語言都在網(wǎng)上可以查到。② 該教師對(duì)四版教材編寫不理解，將第二課時(shí)的內(nèi)容放入第一課時(shí)，典型的“穿新鞋走老路”。 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生結(jié)合生活情境認(rèn)識(shí)角，建立角的正確表象，知道角的各部分名稱，初步體會(huì)角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)、與邊的長(zhǎng)短無關(guān)，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的生活情境，平等和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神，從而使學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)
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